如圖表示人體中部分體液的關(guān)系圖，則下列敘述正確的是（ ）

A．內(nèi)環(huán)境是指細(xì)胞的內(nèi)部環(huán)境，包含甲、乙、丙

B．乙表示細(xì)胞內(nèi)液，約占體液的2/3

C．T細(xì)胞、B細(xì)胞可以存在于丙液中，也可以存在于乙液中

D．丁液中O2濃度比甲液中高

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2017屆山西省高三11月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于艾弗里的肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)（實(shí)驗(yàn)1）與赫爾希和蔡斯的T2噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)（實(shí)驗(yàn)2）的敘述，錯(cuò)誤的是

A．實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)2都利用同位素標(biāo)記法將DNA和蛋白質(zhì)徹底分開(kāi)

B．實(shí)驗(yàn)1的培養(yǎng)基中最先出現(xiàn)的S型細(xì)菌應(yīng)來(lái)自R型細(xì)菌的轉(zhuǎn)化

C．實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)2的設(shè)計(jì)思路一致，結(jié)論都是DNA是遺傳物質(zhì)

D．實(shí)驗(yàn)2中攪拌不充分對(duì)兩組實(shí)驗(yàn)結(jié)果（放射性分布）的影響不同

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年陜西西安中學(xué)高二平行班上期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

先后將抗原a和抗原a、b注射到小鼠體內(nèi)，得到的抗體含量曲線(xiàn)如圖所示。該曲線(xiàn)圖表明（ ）

A．小鼠對(duì)抗原a更敏感

B．抗原a的破壞性更大

C．二次免疫反應(yīng)比初次免疫反應(yīng)更強(qiáng)

D．小鼠對(duì)抗原b反應(yīng)較慢

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年陜西西安中學(xué)高二平行班上期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人在恐懼、緊張時(shí)，在內(nèi)臟神經(jīng)的支配下，腎上腺髓質(zhì)釋放的腎上腺素增多，該激素可作用于心臟，使心率加快。下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．腎上腺素作用的靶器官包括心臟

B．腎上腺素經(jīng)體液運(yùn)輸作用于心臟，使心率加快，該過(guò)程包括神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)

C．腎上腺素還能促進(jìn)血糖升高

D．該實(shí)例中反射弧是實(shí)現(xiàn)神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年陜西西安中學(xué)高二平行班上期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下面為機(jī)體調(diào)節(jié)示意圖。下列敘述正確的是（ ）

A．人體清除衰老細(xì)胞體現(xiàn)的是圖中②免疫系統(tǒng)的防衛(wèi)功能

B．圖中③神經(jīng)系統(tǒng)均直接控制內(nèi)分泌腺的活動(dòng)

C．坎農(nóng)提出人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持是神經(jīng)—體液—免疫調(diào)節(jié)的結(jié)果

D．血糖調(diào)節(jié)的主要途徑是①④⑥⑤

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年山東德州夏津雙語(yǔ)中學(xué)高一上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

絕大多數(shù)生物的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是____________。病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，但必須依賴(lài)于活細(xì)胞，是因?yàn)?u> 。由德國(guó)科學(xué)家_______________共同提出的細(xì)胞學(xué)說(shuō)，表明動(dòng)、植物的基本單位均是細(xì)胞，這說(shuō)明了二者_(dá)_______________。原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的根本區(qū)別是____________，真核細(xì)胞有細(xì)胞核，原核細(xì)胞只有________，且其唯一的細(xì)胞器是_____________；細(xì)胞核的染色體和擬核中都有DNA，這說(shuō)明了真核細(xì)胞與原核細(xì)胞_____________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年山東德州夏津雙語(yǔ)中學(xué)高一上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將低倍鏡換成高倍鏡后，視野中觀(guān)察到的變化是 （ ）

A．細(xì)胞數(shù)目增多，體積變大，視野變暗

B．細(xì)胞數(shù)目減少，體積變大，視野變暗

C．細(xì)胞數(shù)目增多，體積變小，視野變亮

D．細(xì)胞數(shù)目減少，體積變大，視野變亮

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年山東德州夏津雙語(yǔ)中學(xué)高一上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各項(xiàng)中，與“神經(jīng)細(xì)胞→神經(jīng)組織→腦→神經(jīng)系統(tǒng)→羊”的層次一致的是 （ ）

A．分生區(qū)細(xì)胞→分生組織→根→莖→小麥

B．骨骼肌細(xì)胞→骨骼肌→骨骼→運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)→牛

C．神經(jīng)細(xì)胞→神經(jīng)組織→腦→神經(jīng)網(wǎng)→水螅

D．上皮細(xì)胞→上皮組織→肺→呼吸系統(tǒng)→馬

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年吉林一中高二理3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“工程菌”是指

A．用物理或化學(xué)方法誘發(fā)菌類(lèi)自身某些基因得到高效表達(dá)的菌類(lèi)細(xì)胞株系

B．用基因工程的方法，使同種不同株系的菌類(lèi)雜交，得到的新細(xì)胞株系

C．用基因工程的方法，使外源基因得到高效表達(dá)的菌類(lèi)細(xì)胞株系

D．從自然界中選取能迅速增殖的菌類(lèi)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案