果蠅是遺傳學(xué)研究的良好實(shí)驗(yàn)材料。下圖表示對(duì)雌果蠅眼形的遺傳研究結(jié)果。
(1)由圖分析,果蠅眼形由正常眼轉(zhuǎn)變?yōu)榘魻钛凼且驗(yàn)閄 染色體上的16A區(qū)段重復(fù), 該變異屬于________。
(2)研究人員通過X射線處理,選育構(gòu)建了一個(gè)棒眼雌果蠅品系XsBXb,其細(xì)胞中一條X染色體上攜帶隱性致死基因s,且該基因與棒眼基因B始終連在一起,如上圖。s在純合(XsBXb,XIBY,XsBXbY)時(shí)能使胚胎致死。請(qǐng)依據(jù)所給信息回答下列問題。①推測(cè):可能DNA 相應(yīng)位置發(fā)生了______的變化,導(dǎo)致s 基因的產(chǎn)生。
②若棒眼雌果蠅(XsBXb,Xb)與野生正常眼雄果蠅(XbY)雜交,子代果蠅的表現(xiàn)型有3種,分別是正常眼雌果蠅,正常眼雄果蠅和______,其中雌果蠅占______。
③棒眼雌果蠅(XsBXb,Xb)的基因XIB由雙親中的_____遺傳而來,因?yàn)開_______。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源:2017屆廣東省清遠(yuǎn)市實(shí)驗(yàn)學(xué)校高三第一次模擬考試?yán)砜凭C合生物試卷(解析版) 題型:綜合題
某研究小組用番茄進(jìn)行光合作用和呼吸作用的實(shí)驗(yàn)。結(jié)合所給材料,回答相關(guān)問題:
(1)實(shí)驗(yàn)一:探究單株番茄光合作用強(qiáng)度與種植密度的關(guān)系,結(jié)果如甲圖所示。與M點(diǎn)相比,N點(diǎn)限制單株光合作用強(qiáng)度的外界因素是__(寫出兩種),圖甲給我們的啟示是在栽培農(nóng)作物時(shí)要注意__。
(2)A點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中形成NADPH的場(chǎng)所是__。有氧呼吸過程中,葡萄糖中氧的轉(zhuǎn)移途徑是__。
(3)據(jù)圖分析,光合酶對(duì)溫度的敏感度比呼吸酶對(duì)溫度的敏感度__,溫室栽培該植物,為獲得最大經(jīng)濟(jì)效益,應(yīng)控制的最低溫度為__。
(4)圖乙中,__點(diǎn)光合作用制造的有機(jī)物是呼吸作用消耗有機(jī)物的兩倍。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2017屆浙江省杭州市高三上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
【加試題】以新鮮的蛙坐骨神經(jīng)腓腸肌標(biāo)本為材料,適宜條件下坐骨神經(jīng)纖維產(chǎn)生動(dòng)作電位的過程中,由于鈉鉀離子的流動(dòng)造成的跨膜電流如圖所示(內(nèi)向電流是指正離子由細(xì)胞膜外向膜內(nèi)流動(dòng),外向電流則相反)。下列說法正確的是
A. ab段正離子內(nèi)流需要消耗ATP
B. cd段正離子與Na+通道蛋白結(jié)合排出細(xì)胞
C. c點(diǎn)時(shí)坐骨神經(jīng)纖維的膜電位大于0mV
D. f點(diǎn)后,腓腸肌的細(xì)胞膜不一定去極化
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2017屆浙江省杭州市高三上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某課題小組進(jìn)行“探究2,4-D促進(jìn)插枝生根的作用”的研究。在制訂實(shí)驗(yàn)方案過程中,下列可以不考慮的是
A. 蒸餾水處理作為空白對(duì)照
B. 設(shè)置不同濃度的2,4-D溶液組
C. 嚴(yán)格控制插枝的狀態(tài)和浸泡時(shí)間
D. 實(shí)驗(yàn)組及對(duì)照組用相同強(qiáng)度的單側(cè)光照射
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2017屆浙江省杭州市高三上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列屬于人體內(nèi)分泌腺的是
A. 垂體 B. 唾液腺 C. 汗腺 D. 皮脂腺
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2017屆四川省樂山市高三第二次調(diào)查研究考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是同學(xué)們繪制的某地區(qū)農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)模式圖,同學(xué)們關(guān)于該農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的分析,正確的是
A. 大豆和玉米通過光合作用固定的能量就是流經(jīng)該農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的總能量
B. 通過多途徑利用農(nóng)作物實(shí)現(xiàn)了對(duì)能量的多級(jí)利用,提高了能量在各營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的傳遞效率
C. 將仍含有能量的沼渣、沼液,作為有機(jī)肥料還田,說明生態(tài)系統(tǒng)中能量也能夠循環(huán)利用
D. 沼氣池中的微生物是分解者的一部分,對(duì)于提高該生態(tài)系統(tǒng)的能量利用率起到重要作用
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2017屆河南省南陽、信陽等六市高三第一次聯(lián)考理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖是雄性果蠅的染色體組成示意圖,A、a、B、b表示位于染色體上的基因。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)基因A(長(zhǎng)翅)對(duì)a(殘翅)顯性,基因B(紅眼)對(duì)b(白眼)顯性。該圖代表的果蠅與另一雌性個(gè)體雜交。子代中,若長(zhǎng)翅與殘翅各占一半,雄性個(gè)體均為白眼,那么該雌性個(gè)體的基因型是___________子代中出現(xiàn)白眼雌蠅的幾率是___________。
(2)一只雜合長(zhǎng)翅雄果蠅與一只殘翅雌果蠅雜交,產(chǎn)生一只II號(hào)染色體三體長(zhǎng)翅雄果蠅。其基因組成可能為AAa或Aaa。AAa產(chǎn)生的原因?yàn)開_____________________。
為確定該三體果蠅的基因組成,讓其與殘翅雌果蠅測(cè)交(假設(shè)染色體組成正常的配子均可育,染色體數(shù)目異常的配子50%可育)。
如果后代表現(xiàn)型比例為____________________則該三體果蠅的基因組成為Aaa。
如果后代表現(xiàn)型比例為______________________則該三體果蠅的某因組成為AAa。
(3)—只野生型果蠅與一只突變型果蠅雜交,F(xiàn)1表現(xiàn)為野生型,F(xiàn)1個(gè)體自由交配,F(xiàn)2為1593只野生型和107 只突變型。由此推斷該對(duì)相對(duì)性狀受___________對(duì)基因控制,遵循______________________定律。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年北京市懷柔區(qū)高三下學(xué)期生物零模生物試卷(解析版) 題型:選擇題
我國科學(xué)家首次闡明超細(xì)大氣顆粒物(PM)引發(fā)呼吸道疾病與細(xì)胞自噬(依賴溶酶體對(duì)細(xì)胞內(nèi)受損、變性的蛋白質(zhì)和衰老的細(xì)胞器進(jìn)行降解的過程)有關(guān),如圖所示。下列說法不正確的是
A. PM主要以胞吞作用的方式進(jìn)入呼吸道上皮細(xì)胞
B. 圖中各種囊泡的膜結(jié)構(gòu)相似
C. 圖中各種囊泡的融合都有賴于膜的流動(dòng)性
D. 若能夠增強(qiáng)細(xì)胞的自噬作用,就能有效降低呼吸道疾病反應(yīng)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年江蘇省高二下學(xué)期學(xué)業(yè)水平模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是某種伴性遺傳病的遺傳系譜圖。有關(guān)敘述正確的是
A. 該病是隱性遺傳病
B. II—4是純合子
C. III—6不攜帶致病基因
D. III—8正常的概率為1/4
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com