A. | 4% | B. | 10% | C. | 16% | D. | 25% |
分析 純合體是指由含有相同基因的配子結(jié)合而成的合子發(fā)育而成的個(gè)體.
某種生物一雌性個(gè)體產(chǎn)生的配子種類及其比例為:Ab:aB:AB:ab=1:1:4:4,則其中Ab配子的比例為$\frac{1}{10}$、aB配子的比例為$\frac{1}{10}$、AB配子的比例為$\frac{4}{10}$、ab配子的比例為$\frac{4}{10}$.
另一個(gè)雄性個(gè)體產(chǎn)生的配子種類及其比例為:Ab:aB:AB:ab=1:1:1:1,則Ab配子的比例為$\frac{1}{4}$、aB配子的比例為$\frac{1}{4}$、AB配子的比例為$\frac{1}{4}$、ab配子的比例為$\frac{1}{4}$.
解答 解:只有基因型為ab的卵細(xì)胞和基因型為ab的精子相結(jié)合,后代的基因型是aabb,所以其后代中出現(xiàn)aabb的概率為$\frac{4}{10}$×$\frac{1}{4}$=$\frac{1}{10}$.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查純合子的概念、基因自由組合定律及應(yīng)用,首先要求考生理解和掌握純合子的概念;其次要求考生能換算出各種配子的比例,再根據(jù)基因自由組合定律計(jì)算出后代出現(xiàn)純合的概率,注意準(zhǔn)確計(jì)算,避免不必要的錯(cuò)誤.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 未接種的該培養(yǎng)基 | B. | 未接種的完全培養(yǎng)基 | ||
C. | 接種了的該培養(yǎng)基 | D. | 接種了的完全培養(yǎng)基 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 磷脂雙分子層是構(gòu)成細(xì)胞膜的基本支架,但磷脂與物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸無關(guān) | |
B. | 高爾基體參與植物細(xì)胞壁的形成,所以藍(lán)藻細(xì)胞中有高爾基體 | |
C. | 細(xì)胞膜上的受體是細(xì)胞間信息交流的必需結(jié)構(gòu) | |
D. | 沒有核膜的細(xì)胞在積累無機(jī)鹽離子時(shí),消耗的能量不由線粒體提供 |
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 世界各國(guó)工業(yè)化的快速發(fā)展 | B. | 世界人口快速增長(zhǎng) | ||
C. | 生態(tài)環(huán)境的惡化 | D. | 世界各國(guó)重視生態(tài)農(nóng)業(yè) |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 酵母、菜花和豬的紅細(xì)胞均可作為提取DNA的材料 | |
B. | DNA易溶于氯化鈉溶液,不溶于酒精溶液 | |
C. | 向切碎的植物組織中加入適量蒸餾水,可獲得含大量DNA的溶液 | |
D. | 將提取的絲狀物溶解后,加入二苯胺試劑水浴加熱冷卻后呈藍(lán)色 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 胚胎干細(xì)胞有細(xì)胞周期,神經(jīng)干細(xì)胞分化形成的神經(jīng)細(xì)胞沒有細(xì)胞周期 | |
B. | 造血干細(xì)胞分化形成白細(xì)胞的過程是可逆的 | |
C. | 胚胎干細(xì)胞的體積和細(xì)胞核都較小 | |
D. | 如果通過轉(zhuǎn)基因技術(shù),成功改造了某血友病女性的造血干細(xì)胞,使其凝血功能全部恢復(fù)正常,當(dāng)她與正常男性結(jié)婚,婚后所生子女的表現(xiàn)型都正常 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 培養(yǎng)細(xì)菌時(shí)需將培養(yǎng)基的溫度調(diào)至15-18℃ | |
B. | 在進(jìn)行稀釋涂布平板法操作時(shí),首先要將菌液進(jìn)行一系列的梯度稀釋 | |
C. | 倒平板操作中,待平板冷卻凝固后將平板倒過來放置 | |
D. | 大腸桿菌純化培養(yǎng)可以采用平板劃線法或稀釋涂布平板法 |
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