如果將大腸桿菌產(chǎn)生的磷酸三酯酶固定到尼龍膜上，這樣制成的制劑可用于降解殘留在土壤中的有機(jī)磷農(nóng)藥，與用微生物降解比較，其作用

[　　]

A．不需要適宜的溫度

B．不需要適宜的營養(yǎng)

C．不需要適宜的pH

D．不需要適宜的水

答案：B
解析：

把“大腸桿菌產(chǎn)生的磷酸三酯酶固定到尼龍膜上”，這種制劑“可用于降解殘留在土壤中的有機(jī)磷農(nóng)藥”，包含了酶的催化作用具有專一性、高效性等信息。酶是由生物體細(xì)胞產(chǎn)生的具有生物催化作用的有機(jī)物，其催化作用還需要適宜的條件——適宜的溫度、適宜的pH等，并且必須在水環(huán)境下進(jìn)行，因?yàn)樗蔷哂猩锘钚缘挠袡C(jī)物，能催化底物水解。但由于不是生物體，故不像微生物分解底物那樣需要添加一定的營養(yǎng)物質(zhì)來培養(yǎng)，可見用酶降解有機(jī)磷農(nóng)藥，更簡便、更經(jīng)濟(jì)，故B項(xiàng)是最適答案。


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2012屆黑龍江省哈師大附中高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：綜合題

（8分）DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)模型提出之后，人們又去探究DNA是如何傳遞遺傳信息的。當(dāng)時(shí)推測(cè)可能有如圖A所示的三種方式。1958年，Meslson和Stahl用密度梯度離心的方法，追蹤由15N標(biāo)記的DNA親本鏈的去向，實(shí)驗(yàn)過程是：在氮源為14N的培養(yǎng)基上生長的大腸桿菌，其DNA分子均為14N－DNA（對(duì)照），在氮源為15N—DNA的培養(yǎng)基上生長的大腸桿菌，其DNA均為15N—DNA（親代），將親代大腸桿菌轉(zhuǎn)移到含14N的培養(yǎng)基上，再連續(xù)繁殖兩代（子代I和子代Ⅱ）后離心得到如圖B所示的結(jié)果。請(qǐng)依據(jù)上述材料回答問題：

（1）如果與對(duì)照相比，子代I離心后能分辨出輕和重兩條密度帶，則說明DNA傳遞遺傳信息的方式是            。如果子代I離心后只有1條中等密度帶，則可以排除DNA傳遞遺傳信息的方式是           。
如果子代I離心后只有1條中等密度帶，再繼續(xù)做子代Ⅱ的DNA密度鑒定：
①若子代Ⅱ離心后可以分出中、輕兩條密度帶，則可以確定DNA傳遞遺傳信息的方式是              。
②若子代Ⅱ離心后不能分出中、輕兩條密度帶，則可以確定DNA傳遞遺傳信息的方式是             。（以上內(nèi)容選擇圖A中的復(fù)制方式）
（2）他們觀測(cè)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：梯度離心DNA浮力密度（g/ml）表

分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知：實(shí)驗(yàn)結(jié)果與當(dāng)初推測(cè)的DNA三種可能復(fù)制方式中的         方式相吻合。
（3）無論是有絲分裂還是減數(shù)分裂，都需要有遺傳物質(zhì)的復(fù)制，都遵循半保留復(fù)制原則。請(qǐng)依據(jù)此原則回答以下問題：
①用15N標(biāo)記了一個(gè)精原細(xì)胞的一對(duì)同源染色體的DNA分子雙鏈，然后放在不含15N標(biāo)記的培養(yǎng)基中，經(jīng)過正常的減數(shù)分裂產(chǎn)生的四個(gè)精子中，含有15N的精子有           個(gè)。
②用32P標(biāo)記了玉米體細(xì)胞（含20條染色體）的DNA分子雙鏈，再將這些細(xì)胞轉(zhuǎn)入不含32P的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，在第二次細(xì)胞分裂完成后，每個(gè)細(xì)胞中被32P標(biāo)記的染色體條數(shù)是          。
③某生物細(xì)胞內(nèi)有一對(duì)同源染色體，在300個(gè)該生物的體細(xì)胞內(nèi)，用15N標(biāo)記了這對(duì)同源染色體上的DNA分子雙鏈，然后放入不含15N標(biāo)記的培養(yǎng)液中培養(yǎng)（假設(shè)各細(xì)胞分裂同步進(jìn)行）。某時(shí)刻測(cè)定細(xì)胞的總數(shù)目為2400個(gè)，則在這些細(xì)胞中，含15N標(biāo)記的細(xì)胞數(shù)約為
             個(gè)。

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科目：高中生物 來源：2010年黑龍江省鶴崗市高二下學(xué)期期中考試生物卷 題型：綜合題

（9分）螢火蟲發(fā)光是體內(nèi)熒光素酶催化一系列反應(yīng)所產(chǎn)生的現(xiàn)象。如果熒光素酶存在于植物體內(nèi)，也可使植物體發(fā)光。一直以來熒光素酶的惟一來源是從螢光蟲腹部提取。但加利福尼亞大學(xué)的一組科學(xué)家成功地通過轉(zhuǎn)基因工程實(shí)現(xiàn)了將熒光素酶基因?qū)氲酱竽c桿菌體內(nèi)，并在大腸桿菌體內(nèi)產(chǎn)生熒光素酶。請(qǐng)你根據(jù)已有的知識(shí)回答下列有關(guān)問題：

（1）熒光素酶基因是此轉(zhuǎn)基因工程中的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 。

（2）將目的基因?qū)氪竽c桿菌體內(nèi)需要載體的幫助，下列各項(xiàng)是選取載體時(shí)必須考慮的是（  ）      

A、能夠在宿主細(xì)胞內(nèi)復(fù)制并穩(wěn)定保存     B、具有多種特定的限制酶切割位點(diǎn)

C、具有與目的基因相同的堿基片段       D、具有某些標(biāo)記基因

（3）本實(shí)驗(yàn)中將目的基因?qū)氪竽c桿菌的載體可以是（2分）（  ）

A、質(zhì)粒       B、動(dòng)物病毒      C、噬菌體      D、植物病毒

（4）在此基因工程中，將體外重組DNA導(dǎo)入大腸桿菌體內(nèi)，并使其在細(xì)胞內(nèi)維持穩(wěn)定和表達(dá)的過程稱為＿＿＿＿＿。最常用的方法是首先用＿＿＿＿＿處理大腸桿菌，目的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（5）目的基因是否導(dǎo)入受體細(xì)胞，用＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿技術(shù)來檢測(cè)。目的基因是否表達(dá)出相應(yīng)的蛋白質(zhì)，除了通過大腸桿菌是否發(fā)光來進(jìn)行個(gè)體水平檢測(cè)外，還可以通過＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿來進(jìn)行分子水平的檢測(cè)。

 

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科目：高中生物 來源：重慶一中2010級(jí)高三下學(xué)期考前模擬理綜生物 題型：綜合題

Ⅰ、（12分）有一種病人不能抵抗疾病，只能生活在無菌室里，如果離開無菌室，就會(huì)受到病毒感染而死亡。原因是其體內(nèi)缺乏一種腺苷酶基因。其治療方案如右圖所示。

（1）仿照上述方案設(shè)計(jì)一個(gè)為某男性患者治療血友病的方案，請(qǐng)完成有關(guān)步驟：

第一步：取出患者的皮膚細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞培養(yǎng)；

第二步：提取目的基因；

第三步：                              

第四步：將重組體（即重組DNA）導(dǎo)入受體細(xì)胞，即讓這種攜帶有正常凝血因子基因的無害病毒去感染在體外培養(yǎng)的                   

第五步：根據(jù)病毒上的標(biāo)記基因檢測(cè)皮膚細(xì)胞是否導(dǎo)入了正常凝血因子基因，并檢測(cè)是否產(chǎn)生了                  

第六步：將含有目的基因的皮膚細(xì)胞擴(kuò)大培養(yǎng)，當(dāng)各種指標(biāo)達(dá)到要求后，再與膠原細(xì)胞混合，制成注射針劑。將含有這種活細(xì)胞的針劑注射到患者體內(nèi)，并在患者體內(nèi)表達(dá)，使患者的凝血因子達(dá)到可以止血的含量。

（2）基因工程中常用到的受體細(xì)胞有細(xì)菌、真菌和動(dòng)植物細(xì)胞等，此處取患者本人的皮膚細(xì)胞作為受體細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng)，是為了防止發(fā)生           。

（3）假設(shè)以大腸桿菌質(zhì)粒作為運(yùn)載體，并以同一種限制酶切割運(yùn)載體與目的基因，將切割后的運(yùn)載體與目的基因片段混合，并加入DNA連接酶。兩兩片段間連接產(chǎn)物中至少有          種環(huán)狀DNA分子。它們分別是                                   

                           。

Ⅱ、（10分）如圖為高等動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)據(jù)圖作答：

（1）若此圖示旺盛分泌腸液（含多種消化酶）的小腸上皮細(xì)胞，則其形態(tài)結(jié)構(gòu)必然具有下列          （填序號(hào)）特點(diǎn)。

①細(xì)胞分泌面有較多的皺褶；②皺褶下和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)附近分布著較多的線粒體；③細(xì)胞的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與高爾基體很發(fā)達(dá)；④細(xì)胞內(nèi)核糖體豐富。

（2）如果該細(xì)胞是效應(yīng)B細(xì)胞，培養(yǎng)在含放射性標(biāo)記的某種氨基酸的培養(yǎng)基中，之后在產(chǎn)物中檢測(cè)到帶有放射性的抗體。放射性出現(xiàn)的先后順序應(yīng)該是           

（可供選擇的物質(zhì)和結(jié)構(gòu)是①細(xì)胞核  ②核糖體  ③染色體  ④線粒體  ⑤內(nèi)質(zhì)網(wǎng)  ⑥細(xì)胞膜  ⑦中心體  ⑧高爾基體）

（3）若此圖示衰老的細(xì)胞，除細(xì)胞核體積增大外，細(xì)胞膜發(fā)生的變化是                       

                      。

（4）右圖為該細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞分裂過程中不同時(shí)期的細(xì)胞圖像，則該高等動(dòng)物的性別是        ，其體細(xì)胞中染色體數(shù)目是          。

 

 

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

如果將大腸桿菌產(chǎn)生的磷酸三酯酶固定到尼龍膜上，這樣制成的制劑可用于降解殘留在土壤中的有機(jī)磷農(nóng)藥，與用微生物降解比較，其作用


  1. A.
    不需要適宜的溫度
  2. B.
    不需要適宜的營養(yǎng)
  3. C.
    不需要適宜的pH
  4. D.
    不需要適宜的水

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