分析 1、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是在神經(jīng)、體液和免疫調(diào)節(jié)的共同作用下,通過機體的各器官,系統(tǒng)的分工合作,協(xié)調(diào)統(tǒng)一而實現(xiàn)的.內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)包括滲透壓、溫度和酸堿度.
2、甲狀腺激素合成和分泌的調(diào)節(jié)機制:當(dāng)身體的溫度感受器受到寒冷等刺激時,相應(yīng)的神經(jīng)沖動傳到下丘腦.下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素,促使垂體分泌促甲狀腺激素.促甲狀腺激素隨血液運輸?shù)郊谞钕,促使甲狀腺增加甲狀腺激素的合成和分泌.血液中甲狀腺激素含量增加到一定程度時,又反過來抑制下丘腦和垂體分泌相關(guān)激素,進而使甲狀腺激素分泌減少.
3、乙烯有促進果實成熟的作用.
解答 解:(1)大腦皮層上有軀體感覺中樞,人體均能形成視覺、溫覺、味覺,形成這些感覺的中樞位于大腦皮層.
(2)2,4-D可以作為除草劑,在農(nóng)田中常用高濃度的2,4-D噴灑可除去雙子葉植物雜草,而單子葉植物莊稼并不受影響.這說明雙子葉植物比單子葉植物對生長素反應(yīng)更敏感.
(3)在一箱未成熟的青蘋果中放入幾只成熟的蘋果,可以加速青蘋果的成熟.這是因為熟蘋果釋放出乙烯,促進了青蘋果的成熟.
(4)預(yù)期某地若干年后人口變化,可根據(jù)種群特征中的年齡組成這一特征來判斷的.
(5)人體生活在一個多變的環(huán)境中,時常受到許多不利因素的影響,從而干擾人體的正常生命活動.人體通過神經(jīng)體液免疫調(diào)節(jié)機制維持機體穩(wěn)態(tài).
(6)缺碘時,甲狀腺激素合成減少,下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素,促使垂體分泌促甲狀腺激素.促甲狀腺激素隨血液運輸?shù)郊谞钕,促使甲狀腺增加甲狀腺激素的合成和分泌?br />故答案為:
(1)大腦皮層.
(2)雙子葉植物比單子葉植物對生長素敏感.
(3)乙烯.
(4)年齡組成.
(5)神經(jīng)體液免疫.
(6)促甲狀腺激素釋放激素、促甲狀腺激素.
點評 本題考查了不同激素的調(diào)節(jié)過程及免疫相關(guān)的知識,意在考查學(xué)生的理解和應(yīng)用能力,試題難度中等.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | O2濃度為a時,若cd=ca,則無氧呼吸消耗的葡萄糖量與有氧呼吸消耗的葡萄糖量相等 | |
B. | O2濃度為a時,果實的無氧呼吸水平最低 | |
C. | 02濃度達到b以后,果實靠有氧呼吸提供能量 | |
D. | O2濃度為b時,無氧呼吸與有氧呼吸釋放的C02量相等 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 僅一項 | B. | 兩項 | C. | 三項 | D. | 四項 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
5℃ | 10℃ | 20℃ | 25℃ | 30℃ | 35℃ | |
光照條件下CO2吸收量(mg•h-1) | 1 | 1.8 | 3.2 | 3.7 | 3.5 | 3 |
黑暗條件下CO2釋放量(mg•h-1) | 0.5 | 0.75 | 1 | 2.3 | 3 | 3.5 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 從圖可知多基因遺傳病的顯著特點是成年人發(fā)病風(fēng)險顯著增加 | |
B. | 染色體異常遺傳病大多是致死的,患病胎兒在出生前就死亡了 | |
C. | 調(diào)查人群中遺傳瘸的發(fā)病率時,應(yīng)選取單基因遺傳病家族進行調(diào)查 | |
D. | 貓叫綜合征是特定的染色體片段缺失造成的,屬染色體異常遺傳病 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 原核細胞以無絲分裂方式增殖 | |
B. | 衰老的細胞體積變小,物質(zhì)運輸功能升高 | |
C. | 被病原體感染細胞的清除與基因無關(guān) | |
D. | 癌細胞的形成是原癌基因和抑癌基因選擇性表達的結(jié)果 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 黃光、紅橙光 | B. | 紅橙光、藍紫光 | C. | 藍紫光、綠光 | D. | 綠光、黃光 |
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