【題目】自養(yǎng)型生物一定含有的細(xì)胞器是（ ）

A．葉綠體 B．中心體 C．核糖體 D．線粒體

【答案】C

【解析】

試題分析：自養(yǎng)型生物不一定含有葉綠體，如藍(lán)藻，A錯誤；自養(yǎng)型生物不一定含有中心體，如高等植物，B錯誤；真核細(xì)胞和原核細(xì)胞都含有核糖體，因此自養(yǎng)型生物一定含有核糖體，C正確；自養(yǎng)型生物不一定含有線粒體，如藍(lán)藻，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用32P標(biāo)記噬菌體的DNA，用35S標(biāo)記噬菌體的蛋白質(zhì)，用這種噬菌體去侵染不含32P和35S的大腸桿菌，則若干代后的噬菌體中

A. 不可能檢測到32P B. 可以檢測到35S

C. 可能檢測到32P和35S D. 大部分檢測不到32P

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】【生物--生物技術(shù)實踐】
近年來，紀(jì)錄片《舌尖上的中國》引發(fā)全民關(guān)注美食的熱潮，其中多次講述了利用不同微生物的發(fā)酵作用制作的美味食品．請分析回答下列問題：
（1）在果醋制作時，運用醋酸菌在供應(yīng)和糖源充足時，將糖分解成醋酸；在糖源不充足時，也可以利用酒精生成醋酸，請寫出該過程的化學(xué)反應(yīng)式： ．
（2）腐乳制作的流程是：讓豆腐上長出毛霉→加鹽腌制→加鹵湯裝瓶→密封腌制．用鹽腌制時，應(yīng)注意控制；配制鹵湯時，要使鹵湯中酒的含量控制在%左右．
（3）制作泡菜的原理是 ． 蔬菜在腌制過程中，會產(chǎn)生亞硝酸鹽，在條件下，亞硝酸鹽與對氨基苯磺酸發(fā)生反應(yīng)后，與N﹣1﹣萘基乙二胺鹽酸鹽結(jié)合形成色染料．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某種動物不同個體的某些細(xì)胞分裂過程，相關(guān)說法不正確的是（ ）

A.甲、丙兩細(xì)胞都發(fā)生了基因重組
B.圖中的細(xì)胞均處于細(xì)胞分裂后期
C.屬于卵原細(xì)胞分裂的是乙、丙、丁
D.乙、丁的染色體數(shù)與體細(xì)胞相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知豌豆種子子葉的黃色與綠色是由一對遺傳因子Y、y控制的，用豌豆進(jìn)行下列遺傳實驗，具體情況如下：

請分析回答下列問題：

（1）用豌豆做遺傳實驗容易取得成功的原因之一是__________________________。

（2）從實驗_______可判斷這對相對性狀中_________是顯性性狀。

（3）實驗二中黃色子葉丁的遺傳因子組成是_____________。

（4）實驗一中黃色子葉丙與實驗二中黃色子葉戊雜交，所獲得的子代個體中綠色子葉占____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為一個人類白化病遺傳的家族系譜圖，6號和7號為同卵雙生，即由同一個受精卵發(fā)育而來成的兩個個體，8號和9號為異卵雙生，即由兩個受精卵分別發(fā)育成的個體。請據(jù)圖回答：

（1）控制白化病的是常染色體上的___________基因。

（2）若用Ａ、ａ表示控制相對性狀的一對等位基因,則7號和11號個體的基因型依次為___________、___________。

（3）6號為純合體的概率為___________，9號是雜合體的概率為___________。

（4）7號和8號再生一個孩子有病的概率為___________。

（5）如果6號和9號個體結(jié)婚，則他們生出有病孩子的概率為___________，若他們所生第一個孩子有病，則再生一個孩子也有病的概率是___________.

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于水和無機(jī)鹽的敘述，錯誤的是（　�。�

A. 質(zhì)壁分離的復(fù)原過程中細(xì)胞的自由水/結(jié)合水比值升高

B. 活細(xì)胞的線粒體、葉綠體和核糖體中均能產(chǎn)生水

C. 無機(jī)鹽是組成ATP、RNA和纖維素的必要成分

D. 細(xì)胞的吸水或失水能力受細(xì)胞內(nèi)外無機(jī)鹽濃度的影響

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將植物的莖尖和葉片、莖段、花藥等，在無菌的條件下，培養(yǎng)在人工配制的培養(yǎng)基上，使它發(fā)育成完整的植株．這種技術(shù)不僅可用來培育新品種，而且還可以快速繁殖植物，及防止植物病毒的危害．下列關(guān)于這種技術(shù)的敘述正確的是：（ ）
①這種技術(shù)利用了植物細(xì)胞的全能性
②這種技術(shù)叫做組織培養(yǎng)，可以克隆生物體
③這種技術(shù)屬于細(xì)胞工程的應(yīng)用領(lǐng)域之一
④這種技術(shù)屬于無性繁殖的方式．
A.①
B.①②③④
C.①②③
D.①②

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列為一對相對性狀的雜交實驗中性狀分離現(xiàn)象的假設(shè)性解釋，其中錯誤的是

A．生物的性狀是由細(xì)胞中的遺傳因子決定的

B．體細(xì)胞中的遺傳因子成對存在，互不融合

C．在配子中只含有每對遺傳因子中的一個

D．生物的雌雄配子數(shù)量相等，且隨機(jī)結(jié)合

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