(10分)2009年“哥本哈根氣候變化大會”全球矚目,“低碳生活”將成為人類共同的選擇。下圖為生物圈中碳循環(huán)示意圖,請根據(jù)圖示回答問題:

(1)碳在無機(jī)環(huán)境中的主要存在形式是_______________,在生物群落中的主要存在形式是_______________。[來源:學(xué),科,網(wǎng)]
(2)碳從無機(jī)環(huán)境中進(jìn)入生物群落的途徑①表示________________ 過程,②表示的是_____________ 關(guān)系,過程③表示的生理活動主要是在細(xì)胞內(nèi)           中完成的。④表示的是            作用。
(3)若上圖虛線框中的種群及相互間的關(guān)系如右圖所示,假設(shè)E種群中的能量是5.8×109kJ;B種群中的能量為1.3×108kJ。若能量的傳遞效率為10%~20%,則A 種群中的能量至少是______    _ kJ。

(4)在碳循環(huán)等物質(zhì)循環(huán)進(jìn)行的同時發(fā)生的過程是______         ,但由于生物體不能利用在代謝中產(chǎn)生的__________能,因而使該過程具有_________     的特點(diǎn)。

(每空1分)
(1)CO2    有機(jī)物
(2)光合作用     捕食      線粒體     分解者的分解(或:分解者的呼吸作用)
(3)4.5107
(4)能量流動      熱能       逐級遞減(或:單向逐級遞減)

解析

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

大氣中過多與碳循環(huán)失衡有關(guān)。2009年哥本哈根世界氣候大會所倡導(dǎo)的低碳生活獲得普遍認(rèn)同。根據(jù)右圖所做出的判斷不正確的是(    )

A.增加自養(yǎng)生物種類和數(shù)量有利于降低大氣中的含量

B.大氣中的增加主要與異養(yǎng)生物②的數(shù)量增加有關(guān)

C.該生態(tài)系統(tǒng)中的自養(yǎng)生物與所有異養(yǎng)生物構(gòu)成了生物群落

D.該圖能表示物質(zhì)循環(huán)過程,不能準(zhǔn)確表示能量流動方向

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科目:高中生物 來源: 題型:

2009年“哥本哈根氣候變化大會”全球矚目,“低碳生活”將成為人類共同的選擇。根據(jù)下圖所示碳循環(huán)的部分過程進(jìn)行的有關(guān)分析不正確的是(    )

A.參與①過程的生物包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解這

B.②過程增強(qiáng)后①過程隨之增強(qiáng)故不能通過增強(qiáng)②減少大氣中

C.生物群落內(nèi)部碳循環(huán)的物質(zhì)形式是含碳的有機(jī)物

D.人類減少對③的依賴是當(dāng)前緩解溫室效應(yīng)的重要措施

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科目:高中生物 來源:河北衡水中學(xué)2009~2010學(xué)年度高三年級第一次模擬考試?yán)砭CA卷(生物)試題 題型:綜合題

(8分)2009年“哥本哈根氣候變化大會”全球矚目,“低碳生活”將成為人類共同的選擇。
下圖一表示自然界中碳循環(huán)簡圖,甲、乙、丙、丁代表生態(tài)系統(tǒng)的成分,①②③④代表生理過程。圖二是圖一部分生物的展開。請據(jù)圖回答下列問題。

(1)從生態(tài)系統(tǒng)的成分上看,圖一中丁為          ,其代謝類型通常是________。
(2)圖二可以用圖一中的          生物表示,碳在其中以__________形式流動。
(3)由圖二知,蛇所處的營養(yǎng)級是第        營養(yǎng)級;若蛇的食物有4/5來自鼠,1/5來自蛙。則從理論上講,蛇每增加1kJ能量,至少消耗植物       kJ。
(4)假如圖二所在的生態(tài)系統(tǒng)被汞污染,則      生物體內(nèi)汞含量最高。
(5)如果植物代表農(nóng)作物,農(nóng)民經(jīng)常進(jìn)行除草、滅蟲,從生態(tài)系統(tǒng)能量流動的角度看,這
樣做的目的是                             。

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科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年吉林省吉林市高一綜合能力摸底考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

2009年“哥本哈根氣候變化大全”全球矚目, “低碳生活”將成為人類共同的選擇。下圖所示碳循環(huán)的部分過程,有關(guān)分析不正確的是

A.參與①過程的生物包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者

B.②過程增強(qiáng)后,①過程隨之增強(qiáng),故不能通過②過程減少大氣中的CO2

C.碳在無機(jī)環(huán)境和各種生物之間以CO2的形式循環(huán)

D.人類減少對③的依賴是當(dāng)前緩解溫室效應(yīng)的重要措施

 

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科目:高中生物 來源:2010年甘肅省高三5月月考(理綜)生物部分 題型:選擇題

大氣中CO2過多與碳循環(huán)失衡有關(guān)。2009年哥本哈根世界氣候大會所倡導(dǎo)的低碳生活獲得普遍認(rèn)同。根據(jù)右圖所做出的判斷不正確的是

A.增加自養(yǎng)生物種類和數(shù)量有利于降低大氣中的CO2含量

B.大氣中CO2的增加主要與異養(yǎng)生物②的數(shù)量增加有關(guān)

C.該生態(tài)系統(tǒng)中的自養(yǎng)生物與所有異養(yǎng)生物構(gòu)成了生物群落

D.該圖能表示物質(zhì)循環(huán)過程,不能準(zhǔn)確表示能量流動方向

 

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