某科研小組為探究植物光合作用速率的變化情況，設(shè)計(jì)了由透明的玻璃罩構(gòu)成的小室（如圖A所示）．
（1）將該裝置放在自然環(huán)境下，測(cè)定夏季一晝夜小室內(nèi)植物氧氣釋放速率的變化，得到如圖B所示曲線，那么影響小室內(nèi)植物光合作用速率變化的主要環(huán)境因素是
 
；裝置刻度管中液滴移到最右點(diǎn)是在一天中的
 
點(diǎn)．
（2）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中某段光照時(shí)間內(nèi)，記錄液滴的移動(dòng)，獲得以下數(shù)據(jù)：
每隔20分鐘記錄一次刻度數(shù)據(jù)
…24293234…
該組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是在B曲線的
 
段獲得的．
（3）e與f相比，e點(diǎn)時(shí)刻C3的合成速率
 
，提高A裝置中的CO2緩沖液的濃度，則B圖中的c如何移動(dòng)
 
（左移/右移）．
（4）如果要測(cè)定該植物真正光合作用的速率，該如何設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)？對(duì)照實(shí)驗(yàn)：
 
．
若在單位時(shí)間內(nèi)，實(shí)驗(yàn)組讀數(shù)為M，對(duì)照組讀數(shù)為N，該植物真正光合作用的速率：
 
．
考點(diǎn)：影響光合作用速率的環(huán)境因素,細(xì)胞呼吸的過(guò)程和意義
專(zhuān)題：
分析：分析裝置圖和曲線圖是解答本題的關(guān)鍵．圖A是密閉裝置，內(nèi)有二氧化碳緩沖液，說(shuō)明實(shí)驗(yàn)過(guò)程中二氧化碳濃度始終不變，因此刻度移動(dòng)表示是氧氣的變化量．液滴移到最右邊，此時(shí)一天中儲(chǔ)存氧氣最多，圖B中g(shù)點(diǎn)表示光合作用與呼吸作用相等，超過(guò)該點(diǎn)將消耗氧氣，所以g點(diǎn)時(shí)儲(chǔ)存氧氣最多．
解答： 解：（1）影響光合作用的因素主要有光照強(qiáng)度、溫度、二氧化碳濃度等．圖A是密閉裝置，內(nèi)有二氧化碳緩沖液，說(shuō)明實(shí)驗(yàn)過(guò)程中二氧化碳濃度始終不變，那么影響小室內(nèi)植物光合作用速率變化的主要環(huán)境因素就只有光照強(qiáng)度和溫度了．裝置刻度管中液滴移動(dòng)是由氧氣的增減造成的，只在有氧氣釋放，液滴就會(huì)右移．圖B中g(shù)點(diǎn)表示光合作用與呼吸作用相等，超過(guò)該點(diǎn)將消耗氧氣，所以g點(diǎn)時(shí)儲(chǔ)存氧氣最多．
（2）表格中數(shù)據(jù)表明，氧氣的產(chǎn)生速率在逐漸減小，表明光合作用在減弱，在B曲線上所對(duì)應(yīng)的區(qū)段是de和fg．
（3）e點(diǎn)與f點(diǎn)相比，e點(diǎn)的氧氣釋放速率慢，即光合速率慢，消耗的C3少，那么C3的合成速率就慢．提高A裝置中的CO2緩沖液的濃度，光合作用強(qiáng)度提高，因此B圖中的c即光補(bǔ)償點(diǎn)將左移．
（4）如果要測(cè)定該植物真正光合作用的速率，還需要測(cè)定出呼吸速率，具體做法是設(shè)置A裝置完全相同的C裝置，將C裝置遮光放在與A相同的環(huán)境條件下．裝置A中測(cè)定的是凈光合速率，裝置C中測(cè)定的是呼吸速率，因此在處理數(shù)據(jù)時(shí)，將A裝置中液滴移動(dòng)距離加上C裝置中液滴移動(dòng)的距離．實(shí)驗(yàn)裝置中實(shí)驗(yàn)組讀數(shù)表示凈光合速率，對(duì)照組讀數(shù)為呼吸速率．測(cè)得單位時(shí)間內(nèi)，實(shí)驗(yàn)組讀數(shù)為M，對(duì)照組讀數(shù)為N，該植物真正光合作用的速率是=凈光合速率+呼吸作用速率=M-N或M+|N|．
故答案為：
（1）光照強(qiáng)度、溫度         18    
（2）de或fg  
（3）慢    左移
（4）設(shè)置如A一樣的裝置C，將C遮光放在和A相同的環(huán)境條件下       M-N
點(diǎn)評(píng)：本題具有一定的綜合性和難度，屬于考綱中理解、應(yīng)用層次的考查，在解答過(guò)程中需準(zhǔn)確分析圖解，從圖解中獲取解題的有效信息．光合作用和呼吸作用過(guò)程中的幾個(gè)名詞需理解：凈光合速率即為有機(jī)物積累速率、有機(jī)物合成速率即為總光合速率、總光合速率=凈光合速率+呼吸速率、從周?chē)h(huán)境吸收CO2的量即為凈光合作用量．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

形成蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)的層次，從小到大依次是（　�。�
①氨基酸                      ②C、H、O、N等元素      ③氨基酸脫水縮合
④一條或幾條多肽鏈連接在一起     ⑤多肽                 ⑥蛋白質(zhì)．
A、②→①→③→④→⑥→⑤
B、①→②→③→④→⑥→⑤
C、②→①→⑥→③→④→⑤
D、②→①→③→⑤→④→⑥

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

科學(xué)家已能運(yùn)用基因工程技術(shù)，讓羊合成并分泌人的抗體．相關(guān)敘述正確的是（　　）
①該技術(shù)將導(dǎo)致定向變異   
②DNA連接酶把目的基因與運(yùn)載體粘性末端的堿基對(duì)連接起來(lái)
③蛋白質(zhì)中的氨基酸序列可為合成目的基因提供資料   
④受精卵是理想的受體
⑤該羊的產(chǎn)生要用到核移植技術(shù)．
A、①②③④B、③④
C、②③④⑤D、①③④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)性別決定的敘述，正確的是（　�。�
A、XY型性別決定的生物，Y染色體都比X染色體短小
B、同型性染色體決定雌性個(gè)體的現(xiàn)象在自然界中比較普遍
C、含X染色體的配子是雌配子，含Y染色體的配子是雄配子
D、各種生物細(xì)胞中的染色體都可分為性染色體和常染色體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)限制性?xún)?nèi)切酶識(shí)別的敘述，不正確的是（　　）
A、從反應(yīng)類(lèi)型來(lái)看，限制性?xún)?nèi)切酶催化的是一種水解反應(yīng)
B、限制性?xún)?nèi)切酶的活性受溫度、pH的影響
C、一種限制性?xún)?nèi)切酶只能識(shí)別雙鏈DNA中某種特定的脫氧核苷酸序列
D、限制性?xún)?nèi)切酶識(shí)別序列越短，則該序列在DNA中出現(xiàn)的幾率就越小

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖所示為帕金森綜合癥和少年糖尿病的胚胎干細(xì)胞移植治療方案．

（1）圖中①為
 
技術(shù)．
（2）胚胎干細(xì)胞是從
 
分離出來(lái)的，培養(yǎng)時(shí)通常需向培養(yǎng)液中加入
 
等天然成分．
（3）胚胎干細(xì)胞在功能上具有發(fā)育的
 
，經(jīng)過(guò)②發(fā)育為神經(jīng)細(xì)胞和胰島B細(xì)胞，從根本上說(shuō)是
 
的結(jié)果．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

果蠅的眼形有棒眼與圓眼之分，受基因D、d控制；翅形有長(zhǎng)翅與殘翅之分，受基因V、v控制．某科研小組用一對(duì)表現(xiàn)型都為圓眼長(zhǎng)翅的雌雄蠅進(jìn)行雜交試驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)其結(jié)果與理論分析不吻合，隨后又用這對(duì)果蠅進(jìn)行多次試驗(yàn)，結(jié)果都如圖所示．請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）果蠅的眼形性狀中的顯性性狀是
 
，屬于
 
遺傳；翅形中隱性性狀是
 
，屬于
 
遺傳．
（2）圖中F代的圓眼殘翅雌蠅中純合子所占比值為
 
．
（3）試驗(yàn)結(jié)果與理論分析不吻合的原因是基因型為
 
的個(gè)體不能正常發(fā)育成活．為了獲得更明確的結(jié)論，科學(xué)家設(shè)計(jì)了最簡(jiǎn)便的探究實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)將實(shí)驗(yàn)補(bǔ)充完整：
①用純合的圓眼長(zhǎng)翅
 
與純合的棒眼長(zhǎng)翅
 
進(jìn)行雜交試驗(yàn)（填雌、雄蠅）．
②結(jié)果與結(jié)論：若子代中有雌蠅，則基因型為
 
的個(gè)體不能正常發(fā)育成活；若子代中無(wú)雌蠅，則基因型為
 
的個(gè)體不能正常發(fā)育成活．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

流式細(xì)胞術(shù)（FCM）可用于測(cè)定細(xì)胞周期各時(shí)期細(xì)胞的百分比．其主要原理是應(yīng)用能與DNA結(jié)合的熒光探針，通過(guò)測(cè)定細(xì)胞群體中每個(gè)細(xì)胞的DNA含量，得出各時(shí)期細(xì)胞的比例．下圖甲表示一個(gè)細(xì)胞周期，其中分裂間期包含G1、S、G2三個(gè)階段（G1期主要合成一些RNA和與DNA復(fù)制相關(guān)的蛋白質(zhì)，G2期主要合成另一些RNA和分裂期相關(guān)的酶，設(shè)G1期細(xì)胞核中的DNA含量為2c）；圖乙表示用流式細(xì)胞術(shù)測(cè)得的一個(gè)細(xì)胞周期中各個(gè)時(shí)期細(xì)胞數(shù)目．

請(qǐng)據(jù)圖回答下面的問(wèn)題．
（1）用箭頭和甲圖中的字母來(lái)表示一個(gè)完整的細(xì)胞周期：
 
．
（2）流式細(xì)胞術(shù)需制作動(dòng)物細(xì)胞懸浮液，可以采用
 
處理等方法使細(xì)胞分散開(kāi)來(lái)，再配制成細(xì)胞懸浮液．
（3）相對(duì)正常的細(xì)胞培養(yǎng)，若向小鼠十二指腸上皮細(xì)胞培養(yǎng)液中加入過(guò)量胸苷，處于S期的細(xì)胞立刻被抑制，而處于其他時(shí)期的細(xì)胞不受影響，則DNA含量為
 
的細(xì)胞比例會(huì)增加；若用細(xì)胞松弛素B（抑制紡錘體的形成）處理所培養(yǎng)的細(xì)胞，則DNA含量為
 
的細(xì)胞比例會(huì)增加．若用DNA合成抑制劑處理所培養(yǎng)的細(xì)胞，則DNA含量為
 
的細(xì)胞比例會(huì)增加．
（4）某實(shí)驗(yàn)測(cè)得一個(gè)細(xì)胞周期數(shù)據(jù)如圖乙所示：細(xì)胞總數(shù)104個(gè)．已知該細(xì)胞分裂一個(gè)周期（T）為15.3h，細(xì)胞周期中各時(shí)期所需時(shí)間的計(jì)算公式為：t=T×n/N（n為各時(shí)期的細(xì)胞數(shù)，N為所獲得的細(xì)胞總數(shù)），則S期所需的時(shí)間約是
 
h．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

ch1L基因是藍(lán)細(xì)菌擬核DNA上控制葉綠素合成的基因．為研究該基因?qū)θ~綠素合成的控制，需要構(gòu)建該種生物缺失ch1L基因的變異株細(xì)胞．技術(shù)路線如圖所示，對(duì)此描述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、ch1L基因的基本組成單位是脫氧核苷酸
B、①②過(guò)程中使用的限制性核酸內(nèi)切酶的作用是將DNA分子的磷酸二酯鍵打開(kāi)
C、①②過(guò)程都要使用DNA聚合酶
D、若操作成功，可用含紅霉素的培養(yǎng)基篩選出該變異株

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同步練習(xí)冊(cè)答案