下列細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，正確的是(　　)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年福建省五校高一上學(xué)期期末聯(lián)考生物試卷 題型：綜合題

（17分）下圖是細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)的部分模式圖，請據(jù)圖回答下列問題：(在[ ]內(nèi)填寫序號，后面橫線填寫名稱)

⑴圖中的B半圖是          細(xì)胞，因為它具有[     ]                     ，[     ]            和主要由纖維素構(gòu)成的[     ]           等結(jié)構(gòu)。[1]所示結(jié)構(gòu)的功能特點是具有               。
⑵細(xì)胞生命活動所需能量主要來自[    ]           。該結(jié)構(gòu)主要進(jìn)行的生理活動是                          。
⑶能將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，并合成有機(jī)物的細(xì)胞器是[     ]        。
⑷“生產(chǎn)蛋白質(zhì)的機(jī)器”是 [     ]        ，與細(xì)胞有絲分裂有關(guān)的細(xì)胞器是[     ]        。

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科目：高中生物 來源：重慶一中2010級高三下學(xué)期考前模擬理綜生物 題型：綜合題

Ⅰ、（12分）有一種病人不能抵抗疾病，只能生活在無菌室里，如果離開無菌室，就會受到病毒感染而死亡。原因是其體內(nèi)缺乏一種腺苷酶基因。其治療方案如右圖所示。
（1）仿照上述方案設(shè)計一個為某男性患者治療血友病的方案，請完成有關(guān)步驟：
第一步：取出患者的皮膚細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞培養(yǎng)；
第二步：提取目的基因；
第三步：                             
第四步：將重組體（即重組DNA）導(dǎo)入受體細(xì)胞，即讓這種攜帶有正常凝血因子基因的無害病毒去感染在體外培養(yǎng)的                   
第五步：根據(jù)病毒上的標(biāo)記基因檢測皮膚細(xì)胞是否導(dǎo)入了正常凝血因子基因，并檢測是否產(chǎn)生了                 
第六步：將含有目的基因的皮膚細(xì)胞擴(kuò)大培養(yǎng)，當(dāng)各種指標(biāo)達(dá)到要求后，再與膠原細(xì)胞混合，制成注射針劑。將含有這種活細(xì)胞的針劑注射到患者體內(nèi)，并在患者體內(nèi)表達(dá)，使患者的凝血因子達(dá)到可以止血的含量。
（2）基因工程中常用到的受體細(xì)胞有細(xì)菌、真菌和動植物細(xì)胞等，此處取患者本人的皮膚細(xì)胞作為受體細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng)，是為了防止發(fā)生          。

（3）假設(shè)以大腸桿菌質(zhì)粒作為運載體，并以同一種限制酶切割運載體與目的基因，將切割后的運載體與目的基因片段混合，并加入DNA連接酶。兩兩片段間連接產(chǎn)物中至少有         種環(huán)狀DNA分子。它們分別是                                  
                          。
Ⅱ、（10分）如圖為高等動物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請據(jù)圖作答：
（1）若此圖示旺盛分泌腸液（含多種消化酶）的小腸上皮細(xì)胞，則其形態(tài)結(jié)構(gòu)必然具有下列         （填序號）特點。
①細(xì)胞分泌面有較多的皺褶；②皺褶下和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)附近分布著較多的線粒體；③細(xì)胞的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與高爾基體很發(fā)達(dá)；④細(xì)胞內(nèi)核糖體豐富。
（2）如果該細(xì)胞是效應(yīng)B細(xì)胞，培養(yǎng)在含放射性標(biāo)記的某種氨基酸的培養(yǎng)基中，之后在產(chǎn)物中檢測到帶有放射性的抗體。放射性出現(xiàn)的先后順序應(yīng)該是          
（可供選擇的物質(zhì)和結(jié)構(gòu)是①細(xì)胞核  ②核糖體  ③染色體  ④線粒體  ⑤內(nèi)質(zhì)網(wǎng)  ⑥細(xì)胞膜  ⑦中心體  ⑧高爾基體）
（3）若此圖示衰老的細(xì)胞，除細(xì)胞核體積增大外，細(xì)胞膜發(fā)生的變化是                      
                     。

（4）右圖為該細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞分裂過程中不同時期的細(xì)胞圖像，則該高等動物的性別是       ，其體細(xì)胞中染色體數(shù)目是         。

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科目：高中生物 來源：2015屆江西吉安白鷺洲中學(xué)高二上期期中考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

(9分)下圖甲是高等動物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，圖乙是該雄性動物體內(nèi)5個不同時期的細(xì)胞正常分裂圖。請據(jù)圖回答下列問題：

(1)研究表明，結(jié)構(gòu)⑨的功能越復(fù)雜，其上的________種類和數(shù)量就越多。圖乙中含有同源染色體的細(xì)胞分裂圖像有________(填字母)；基因的分離定律和自由組合定律發(fā)生在________圖所示的細(xì)胞中；該動物體細(xì)胞最多有    條染色體，圖中染色體是核DNA數(shù)一半的時期有：      。

(2)若圖甲是該動物的      細(xì)胞，則該細(xì)胞可能會發(fā)生類似于圖乙中所示的分裂現(xiàn)象。分裂時星射線的形成與[　]________(填序號和名稱)密切相關(guān)。

(3) 某些金屬元素對細(xì)胞分裂有較大的影響。請設(shè)計實驗探究三氯化鋁對洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂的影響，完善實驗步驟。

①材料用具：洋蔥、1.0 g/L的AlCl3溶液、顯微鏡、解離液、龍膽紫溶液、蒸餾水、鑷子、燒杯、培養(yǎng)皿、載玻片、蓋玻片等。

②實驗步驟：

a．將兩個洋蔥分別放入盛有水的A、B潔凈培養(yǎng)皿中，在室溫下培養(yǎng)生根，每天換水一次。約38～48 h后洋蔥萌生新根。

b．在A、B培養(yǎng)皿中分別加入                                          

c．培養(yǎng)相同時間后，各取A、B培養(yǎng)皿中洋蔥根尖數(shù)個，經(jīng)過                    過程臨時裝片。

d．觀察A、B中各100個細(xì)胞，分別計算分裂指數(shù)。

 

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科目：高中生物 來源：2013-2014學(xué)年重慶南開中學(xué)高三12月月考生物卷（解析版） 題型：綜合題

(26分)Ⅰ．科學(xué)家從某抗旱植物中得到抗旱基因(R)，培育出抗旱轉(zhuǎn)基因農(nóng)作物�；卮鹣铝袉栴}：

(1)在基因工程中，抗旱基因(R)被稱為______�！胺肿涌p合針”DNA連接酶按來源不同可分為____________和____________兩類。

(2)如果用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法將R基因?qū)朕r(nóng)作物細(xì)胞的染色體DNA上，應(yīng)先將R基因插入農(nóng)桿菌Ti質(zhì)粒的______上，然后再讓該農(nóng)桿菌去感染農(nóng)作物細(xì)胞。

(3)轉(zhuǎn)基因農(nóng)作物細(xì)胞經(jīng)植物組織培養(yǎng)可得到轉(zhuǎn)基因農(nóng)作物植株，該過程的技術(shù)關(guān)鍵是利用含有一定營養(yǎng)和激素的培養(yǎng)基誘導(dǎo)植物細(xì)胞先后進(jìn)行____________。

(4)若得到的抗旱轉(zhuǎn)基因農(nóng)作物植株的基因類型有甲或乙兩種(R基因的整合位點如下圖，只考慮其中的兩對染色體，且R基因都能正常表達(dá))，讓該植株自花傳粉，若子代抗旱植株所占比例為100％，則R基因的整合位點屬于圖______類型。

Ⅱ．圖l是高等動物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，圖2是某雄性生物的細(xì)胞分裂示意圖，圖3表示圖2生物細(xì)胞分裂過程中不同時期細(xì)胞內(nèi)染色體、染色單體和DNA含量的關(guān)系。請據(jù)圖回答問題：([   ]中填序號或字母，______填文字)

(1)若圖1表示人體骨髓干細(xì)胞，則該細(xì)胞可能會發(fā)生圖2中[____]細(xì)胞所示的分裂現(xiàn)象，星射線的形成與圖1中[   ]__________有關(guān)。

(2)若圖1表示漿細(xì)胞，則與抗體形成和分泌有關(guān)的單層膜細(xì)胞器是_______(填字母)。含18O的氨基酸在漿細(xì)胞內(nèi)的代謝過程中產(chǎn)生了H218O，那么水中的18O最可能來自于氨基酸的______ (填基團(tuán))。

(3)若該個體有兩對等位基因(YyRr)，分別位于兩對同源染色體上，則圖2中A細(xì)胞相對應(yīng)的基因組成可能為____________

(4)基因的自由組合發(fā)生于圖3中的______時期(填羅馬數(shù)字)，圖3由III變化為IV應(yīng)于圖2中的細(xì)胞變化是______。

 

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科目：高中生物 來源：2014屆山東省濟(jì)寧市高一上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：綜合題

下圖的A、B、C、D是4種不同類型的細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）A～D圖中，圖         是幽門螺桿菌結(jié)構(gòu)模式圖，其區(qū)別于酵母菌的最主要的結(jié)構(gòu)特點是                       。

（2）A～D圖所示細(xì)胞中能進(jìn)行光合作用的是           （填字母）。

（3）B細(xì)胞能形成某種分泌蛋白，與該過程有關(guān)的具有膜的細(xì)胞器有                        。（填出三項）

（4）A圖是          細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖, 對細(xì)胞有支持和保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)，其組成物質(zhì)主要是                 。動植物細(xì)胞中都有，但功能不同的細(xì)胞器是[   ]            。

（5）A細(xì)胞中與滲透吸水有關(guān)的細(xì)胞器是[   ]            。

（6）若圖A所示的細(xì)胞是洋蔥的根尖分生區(qū)細(xì)胞，則圖中不應(yīng)該有的結(jié)構(gòu)是[    ]         和[    ]               。

 

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