【題目】“假說(shuō)—演繹法”是現(xiàn)代科學(xué)研究中常用的方法,包括“提出問(wèn)題→作出假設(shè)→演繹推理→檢驗(yàn)推理→得出結(jié)論”五個(gè)基本環(huán)節(jié)。孟德?tīng)柪迷摲椒òl(fā)現(xiàn)了兩大遺傳規(guī)律。下列對(duì)孟德?tīng)柕难芯窟^(guò)程的分析中,正確的是( )
A. 孟德?tīng)査骷僭O(shè)的核心內(nèi)容是“性狀是由位于染色體上的基因控制的”
B. 孟德?tīng)栐谕愣辜兒嫌H本雜交和F1自交遺傳實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上提出研究問(wèn)題
C. 孟德?tīng)栐谕愣归_(kāi)花時(shí)進(jìn)行去雄和授粉,實(shí)現(xiàn)親本的雜交
D. 孟德?tīng)枮榱蓑?yàn)證所作出的假設(shè)是否正確,設(shè)計(jì)并完成了正、反交實(shí)驗(yàn)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】孟德?tīng)栐趯?duì)一對(duì)相對(duì)性狀進(jìn)行研究的過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)了分離定律。下列幾組比例,最能說(shuō)明分離定律實(shí)質(zhì)的是 ( )
A. F1產(chǎn)生配子的比為1:1 B. F2的表現(xiàn)型比為3:1
C. F2的遺傳因子組成比為1:2:1 D. 測(cè)交后代的比為1:1
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】1987年美國(guó)科學(xué)家將螢火蟲(chóng)的螢光素基因轉(zhuǎn)入煙草植物細(xì)胞,獲得高水平的表達(dá)。長(zhǎng)成的植物通體光亮,椹稱自然界的奇跡。這一研究成果表明
①螢火蟲(chóng)與煙草植物的遺傳物質(zhì)都是DNA
②螢火蟲(chóng)與煙草植物共用一套遺傳密碼
③煙草植物體內(nèi)合成了熒光素
④螢火蟲(chóng)和煙草植物親緣關(guān)系很近
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于艾弗里的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A. 需要對(duì)S型細(xì)菌中的物質(zhì)進(jìn)行提取、分離和鑒定
B. 轉(zhuǎn)化的有效性與R型細(xì)菌的DNA純度有密切關(guān)系
C. 肺炎雙球菌的遺傳物質(zhì)主要存在于擬核
D. 實(shí)驗(yàn)證明了DNA是遺傳物質(zhì)而蛋白質(zhì)不是
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)“性狀分離比的模擬”實(shí)驗(yàn)的敘述,不正確的是( )
A. 甲乙兩個(gè)小桶代表雌雄生殖器官,兩個(gè)小桶內(nèi)的彩球總數(shù)可以不相等
B. 甲乙兩桶內(nèi)的彩球代表雌雄配子,每個(gè)小桶內(nèi)的兩種彩球可以不相等
C. 用不同的彩球隨機(jī)組合模擬生物在生殖過(guò)程中雌雄配子的隨機(jī)結(jié)合
D. 抓取小球時(shí)要做到隨機(jī)抓取,抓取次數(shù)盡可能多,并將抓取的彩球放回原來(lái)的小桶
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】紅細(xì)胞含有大量的血紅蛋白,我們可以選用豬、牛、羊或其他哺乳動(dòng)物的血液來(lái)提取和分離血紅蛋白,請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)前取新鮮的血液,要切記在采血容器中預(yù)先加入檸檬酸鈉,取血回來(lái),經(jīng)處理并離心,收集血紅蛋白溶液。
①加入檸檬酸鈉的目的是________。
②以上所述的過(guò)程為樣品處理,它包括________、________、分離血紅蛋白溶液。
(2)收集的血紅蛋白溶液可以在透析袋中透析,這就是樣品的粗分離。
①透析的目的是______________。
②透析過(guò)程中需要用到________緩沖液。
(3)通過(guò)凝膠色譜法將樣品進(jìn)一步純化,最后經(jīng)SDS—聚丙烯酰胺凝膠電泳進(jìn)行純度鑒定。
①凝膠色譜法是根據(jù)________分離蛋白質(zhì)的方法。
②加入SDS可以使蛋白質(zhì)在聚丙烯酰胺凝膠電泳中的遷移率完全取決于___________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)試劑與實(shí)驗(yàn)操作的說(shuō)法中正確的有幾個(gè)
①觀察線粒體和葉綠體以及觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原試驗(yàn)中都必須使用高倍顯微鏡
②檢測(cè)生物組織中還原糖、脂肪和蛋白質(zhì)的實(shí)驗(yàn)中只有還原糖的檢測(cè)需要加熱
③用顯微鏡觀察裝片時(shí),若用低倍鏡觀察可以調(diào)粗準(zhǔn)焦螺旋,若用高倍鏡觀察只能調(diào)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
④在葉綠體色素提取實(shí)驗(yàn)中,可用95%乙醇中加入無(wú)水Na2CO3作為提取劑提取色素
⑤蒸餾水在提取純凈的動(dòng)物細(xì)胞膜和探究生長(zhǎng)素類(lèi)似物促進(jìn)插條生根的最適濃度中的作用一致
A. 3個(gè) B. 4個(gè) C. 5個(gè) D. 2個(gè)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】科學(xué)家用實(shí)驗(yàn)證明了mRNA上每三個(gè)連續(xù)的堿基決定一個(gè)氨基酸,然后采用蛋白質(zhì)體外合成技術(shù)來(lái)研究遺傳密碼與氨基酸的對(duì)應(yīng)規(guī)則,破譯了第一個(gè)密碼子。
實(shí)驗(yàn)過(guò)程:
①準(zhǔn)備一組試管,向每支試管中分別加入一種氨基酸,且氨基酸的種類(lèi)各不相同;
②向每支試管中分別加入等量除去了DNA和mRNA的細(xì)胞提取液;
③向毎支試管中分別加入一種人工合成的RNA,其堿基序列為…UUUUUUUU…
實(shí)驗(yàn)結(jié)果:加入苯丙氨酸的試管中出現(xiàn)了只含苯丙氨酸的多肽鏈,其他試管不生成多肽鏈,試分析冋答下列問(wèn)題:
(1)相對(duì)于加入苯丙氨酸的試管,其他試管起________作用;由實(shí)驗(yàn)可知,決定苯丙氨酸的密碼子是________。
(2)加入苯丙氨酸的試管中出現(xiàn)了多肽鏈,該過(guò)程在遺傳學(xué)上稱為________,向試管中加入的RNA起________作用。
(3)上述過(guò)程,識(shí)別mRNA的堿基序列并運(yùn)載氨基酸的結(jié)構(gòu)是________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】接種甲型H1N1流感疫苗是目前預(yù)防甲流的短期有效措施。請(qǐng)回答以下相關(guān)問(wèn)題。
(1)人體接種H1N1甲流疫苗后,其中主要成分血凝素(病毒囊膜糖蛋白)可作為 刺激機(jī)體產(chǎn)生特異性免疫反應(yīng)。
(2)一旦H1N1甲流病毒侵入已免疫的機(jī)體, 會(huì)迅速增殖分化為漿細(xì)胞,產(chǎn)生大量抗體,這些抗體與游離的H1N1結(jié)合阻止其吸附宿主細(xì)胞;若少量病毒僥幸侵入機(jī)體細(xì)胞,機(jī)體還可依靠 免疫將被感染細(xì)胞清除。
(3)C48/80是一種可激活巨噬細(xì)胞(吞噬細(xì)胞的一種)的聚合物,研究人員為了研究C48/80對(duì)疫苗免疫效應(yīng)的影響做了如下實(shí)驗(yàn):實(shí)驗(yàn)選用126只健康小鼠隨機(jī)分為8組,采用滴鼻方式給藥,28天后以致死劑量H1N1病毒懸液處理小鼠,一段時(shí)間后測(cè)定小鼠血清中IgG抗體水平,在病毒處理21天后計(jì)算各組小鼠成活率,結(jié)果如下表:
組別 | 疫苗及輔助劑 | 疫苗劑量(μg) | 小鼠血清IgG抗體水平 | 小鼠存活率(%) |
A | H1N1+ C48/80 | 1.5 | 13 | 100 |
B | H1N1 | 1.5 | 11.3 | 100 |
C | H1N1+ C48/80 | 0.15 | 11.3 | 87.5 |
D | H1N1 | 0.15 | 9.67 | 50 |
E | H1N1+ C48/80 | 0.015 | 10.33 | 62.5 |
F | H1N1 | 0.015 | 9.33 | 25 |
G | C48/80 | ------ | 6.0 | 0 |
H | H1N1+CTB* | 1.5 | 14.33 | 100 |
注:CTB*已被證實(shí)為一種安全有效的免疫輔助劑,可增強(qiáng)疫苗的免疫效力
①為使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更有說(shuō)服力,可再增加一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),其處理應(yīng)為 ,預(yù)測(cè) 該組小鼠的存活率應(yīng)為 。
②實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)顯示,G組小鼠的血清抗體水平比其他組低,最可能的原因是 。
③實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,隨H1N1疫苗劑量的增加,免疫小鼠的 升高,且添加C48/ 80的免疫組與同劑量單獨(dú)H1N1疫苗免疫組比較,同時(shí)它們?cè)倥cH組結(jié)果比較, C48/80的作用是 。
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