右圖是植物組織培養(yǎng)的簡(jiǎn)略表示。

    據(jù)此回答:

   (1)①表示____它能被培養(yǎng)成為④的根本原因是含有發(fā)育的全套遺傳物質(zhì)。

   (2)②表示____它與①相比分化程度低,全能性____。

   (3)若想制作人工種子,應(yīng)選用____(填編號(hào))。

   (4)若①是二倍體植物的花藥,則④是____植株,繼續(xù)對(duì)其用____處理,可獲得____的二倍體植株,該過(guò)程稱為單倍體育種。

   (5)若該圖是植物體細(xì)胞雜交技術(shù)的一部分,那么在此過(guò)程之前需先進(jìn)行植物體細(xì)胞融合,此過(guò)程除去細(xì)胞壁時(shí)需要用的酶是____和果膠酶。用化學(xué)方法人工誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合時(shí),常用的誘導(dǎo)劑是____。

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相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2010年河南省高二下學(xué)期期中考試生物試題 題型:選擇題

右圖為植物組織培養(yǎng)的基本過(guò)程,則制作人工種子,及生產(chǎn)治療燙傷、割傷的藥物——紫草素,應(yīng)分別選用的編號(hào)是  (    )

A.④②     B.③②      C.③④   D.④③

 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

右圖為植物組織培養(yǎng)的基本過(guò)程,則制作人工種子,及生產(chǎn)治療燙傷、割傷的藥物——紫草素,應(yīng)分別選用的編號(hào)是  (    )

A.④②   高*考*資*源*網(wǎng)  B.③②      C.③④   D.④③

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

右圖是植物組織培養(yǎng)的簡(jiǎn)略表示。

    據(jù)此回答:

   (1)①表示____它能被培養(yǎng)成為④的根本原因是含有發(fā)育的全套遺傳物質(zhì)。

   (2)②表示____它與①相比分化程度低,全能性____。

   (3)若想制作人工種子,應(yīng)選用____(填編號(hào))。

   (4)若①是二倍體植物的花藥,則④是____植株,繼續(xù)對(duì)其用____處理,可獲得____的二倍體植株,該過(guò)程稱為單倍體育種。

   (5)若該圖是植物體細(xì)胞雜交技術(shù)的一部分,那么在此過(guò)程之前需先進(jìn)行植物體細(xì)胞融合,此過(guò)程除去細(xì)胞壁時(shí)需要用的酶是____和果膠酶。用化學(xué)方法人工誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合時(shí),常用的誘導(dǎo)劑是____。

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科目:高中生物 來(lái)源:2010年河南省實(shí)驗(yàn)中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試題 題型:單選題

右圖為植物組織培養(yǎng)的基本過(guò)程,則制作人工種子,及生產(chǎn)治療燙傷、割傷的藥物——紫草素,應(yīng)分別選用的編號(hào)是 (   )

A.④②高*考*資*源*網(wǎng)B.③②C.③④D.④③

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