．某同學(xué)為探究環(huán)境因素對(duì)光合作用強(qiáng)度的影響，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如下：

①摘取外型正常、生長(zhǎng)旺盛的綠葉若干，在綠葉上避開大型葉脈用打孔器打出直徑為1cm的小圓形葉片40片。

②用適當(dāng)方法使小圓形葉片內(nèi)部的氣體全部逸出，放入黑暗處盛有蒸餾水的燒杯中待用，此時(shí)葉片全部沉在水底。

（1）實(shí)驗(yàn)中小圓形葉片下沉的原因是    。

（2）欲證明光合作用需要CO2，在此實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上完成實(shí)驗(yàn)步驟（材料任選）：           。

（3）本實(shí)驗(yàn)的檢測(cè)指標(biāo)為                           。

（4）若小圓形葉片取自大葉脈處，則所測(cè)得的光合作用強(qiáng)度會(huì)較當(dāng)前值偏    。

（5）欲研究光照強(qiáng)度對(duì)光合作用強(qiáng)度的影響，但實(shí)驗(yàn)室只有一種40W燈泡，可以通過(guò)         達(dá)到目的。

（1）葉片細(xì)胞間隙充滿了水（2分）

（2）取兩只小燒杯，分別倒入20mL的NaHCO3稀溶液（或富含CO2的清水）和蒸餾水（2分），每只燒杯中各放入20片小圓形葉片（1分）：給予光照溫度等適宜的條件，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象（1分）。

（3）相同時(shí)間內(nèi)，小圓形葉片浮起的數(shù)量或全部小圓形葉片上浮所需時(shí)間（2分）

（4）低（2分）   

（5）調(diào)節(jié)光源與實(shí)驗(yàn)裝置間的距離（2分）


解析:

考查光合作用的營(yíng)養(yǎng)因素及實(shí)驗(yàn)分析設(shè)計(jì)能力。

（1）圓形葉片內(nèi)部的氣體逸出，放在蒸餾水中，水進(jìn)入葉片內(nèi)，使細(xì)胞間隙充滿水，質(zhì)量增加，葉片下沉。

（2）證明光合作用需要CO2，則實(shí)驗(yàn)的變量應(yīng)該為CO2，一組實(shí)驗(yàn)提供CO2，另一組作為對(duì)照不提供CO2，敘述過(guò)程中等量原則及單一變量原則的應(yīng)用。

（3）植物光合作用產(chǎn)生氧氣，附著在葉片表面，使葉片受到的浮力增加，葉片上浮，因此實(shí)驗(yàn)的觀察量應(yīng)該為葉片上浮的數(shù)目或全部葉片上浮所需的時(shí)間。

（3）若取自大葉片，切到大葉脈的小圓葉片一是本身質(zhì)量偏大，不容易浮起；二是此種小圓葉片所含葉綠體少，光合作用強(qiáng)度低光合作用強(qiáng)偏低。

（4）研究光照強(qiáng)度對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響，則實(shí)驗(yàn)的變量為光強(qiáng)，通過(guò)調(diào)節(jié)光源和實(shí)驗(yàn)裝置的距離調(diào)節(jié)光強(qiáng)。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：湖南省長(zhǎng)郡中學(xué)2012屆高三第二次月考生物試題（人教版） 人教版 題型：071

請(qǐng)回答下列有關(guān)光合作用和呼吸作用的問題：

（1）上表為某同學(xué)探究影響植物光合作用因素所做的實(shí)驗(yàn)。據(jù)圖表可知，探究的影響因素有________。要比較不同顏色的光對(duì)光合作用的影響，可以選擇的容器標(biāo)號(hào)是________。

（2）下圖表示在光照充足、CO2濃度適宜的條件下，溫度對(duì)某植物的真正光合作用速率和呼吸作用速率的影響。圖中實(shí)線表示光合作用速率，虛線表示呼吸作用速率。分析圖解可知，光合作用、呼吸作用都受到溫度的影響，其中與________作用有關(guān)的酶對(duì)髙溫更為敏感；若晝夜不停地光照，該植物生長(zhǎng)的最適宜溫度約是________；要測(cè)出圖中虛線有關(guān)數(shù)據(jù)，則實(shí)驗(yàn)必須保證的環(huán)境條件是________。

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科目：高中生物 來(lái)源：2012屆山東省煙臺(tái)市高三上學(xué)期期末考試生物試卷 題型：綜合題

植物光合作用的進(jìn)行受多種因素的影響，請(qǐng)回答下列有關(guān)問題：
（1）下表為某同學(xué)探究影響植物光合作用因素所做的實(shí)驗(yàn)。

容器
植物
部位
光質(zhì)
溫度（℃）
O2增加量（mL/8小時(shí)）
1
天竺葵
葉
紅
22
120
2
天竺葵
葉
黃
22
15
3
天竺葵
根
紅
22
—10
4
紫羅蘭
葉
紅
22
80
5
紫羅蘭
葉
黃
22
10
據(jù)圖表可知，探究的影響因素有__________________。要比較不同的植物部位對(duì)光合作用的影響，應(yīng)選擇的容器標(biāo)號(hào)是_________。

（2）將某植物置于CO2濃度適宜、水分充足的環(huán)境中，溫度分別保持在5℃、15℃、25℃和35℃下，改變光照強(qiáng)度，測(cè)定CO2的吸收速率，得到如右圖所示的結(jié)果：
①A點(diǎn)時(shí)，該植物葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所是______________。此時(shí)A點(diǎn)的大小主要受_________的影響。
②當(dāng)光強(qiáng)度大于8時(shí)，25℃與15℃條件下有機(jī)物的合成速率分別為M1、M2，結(jié)果應(yīng)為M1_____ M2（填“＞”、“＜”或“＝”）。
③在35℃條件下如果白天光照強(qiáng)度較長(zhǎng)期為1時(shí)，植物能否正常生長(zhǎng)？_____。原因是_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
（3）土壤中鎂含量減少會(huì)導(dǎo)致作物產(chǎn)量下降，原因是_____________________________，從而使光合作用減弱。

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科目：高中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年湖南省高三第二次月考生物試卷 題型：綜合題

(10分)請(qǐng)回答下列有關(guān)光合作用和呼吸作用的問題：

上表為某同學(xué)探究影響植物光合作用因素所做的實(shí)驗(yàn)。據(jù)圖表可知，探究的影響因素有__________________。要比較不同顏色的光對(duì)光合作用的影響，可以選擇的容器標(biāo)號(hào)是________________________。

(2)右圖表示在光照充足、CO2濃度適宜的條件下.溫度對(duì)某植物的真正光合作用速率和呼吸作用速率的影響。圖中實(shí)線表示光合作用速率，虛線表示呼吸作用速率。分析圖解可知，光合作用、呼吸作用都受到溫度的影響，其中與______作用有關(guān)的酶對(duì)髙溫更為敏感;若晝夜不停地光照,該植物生長(zhǎng)的最適宜溫度約是______；要測(cè)出圖中虛線有關(guān)數(shù)據(jù)，則實(shí)驗(yàn)必須保證的環(huán)境條件是____________________________________。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年山東省煙臺(tái)市高三上學(xué)期期末考試生物試卷 題型：綜合題

植物光合作用的進(jìn)行受多種因素的影響，請(qǐng)回答下列有關(guān)問題：

（1）下表為某同學(xué)探究影響植物光合作用因素所做的實(shí)驗(yàn)。

容器

植物

部位

光質(zhì)

溫度（℃）

O2增加量（mL/8小時(shí)）

1

天竺葵

葉

紅

22

120

2

天竺葵

葉

黃

22

15

3

天竺葵

根

紅

22

—10

4

紫羅蘭

葉

紅

22

80

5

紫羅蘭

葉

黃

22

10

據(jù)圖表可知，探究的影響因素有__________________。要比較不同的植物部位對(duì)光合作用的影響，應(yīng)選擇的容器標(biāo)號(hào)是_________。

（2）將某植物置于CO2濃度適宜、水分充足的環(huán)境中，溫度分別保持在5℃、15℃、25℃和35℃下，改變光照強(qiáng)度，測(cè)定CO2的吸收速率，得到如右圖所示的結(jié)果：

①A點(diǎn)時(shí)，該植物葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所是______________。此時(shí)A點(diǎn)的大小主要受_________的影響。

②當(dāng)光強(qiáng)度大于8時(shí)，25℃與15℃條件下有機(jī)物的合成速率分別為M1、M2，結(jié)果應(yīng)為M1_____ M2（填“＞”、“＜”或“＝”）。

③在35℃條件下如果白天光照強(qiáng)度較長(zhǎng)期為1時(shí)，植物能否正常生長(zhǎng)？_____。原因是_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

（3）土壤中鎂含量減少會(huì)導(dǎo)致作物產(chǎn)量下降，原因是_____________________________，從而使光合作用減弱。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2012屆湖南省長(zhǎng)郡中學(xué)高三第二次月考生物試卷 題型：綜合題

(10分)請(qǐng)回答下列有關(guān)光合作用和呼吸作用的問題：

上表為某同學(xué)探究影響植物光合作用因素所做的實(shí)驗(yàn)。據(jù)圖表可知，探究的影響因素有__________________。要比較不同顏色的光對(duì)光合作用的影響，可以選擇的容器標(biāo)號(hào)是________________________。

(2)右圖表示在光照充足、CO2濃度適宜的條件下.溫度對(duì)某植物的真正光合作用速率和呼吸作用速率的影響。圖中實(shí)線表示光合作用速率，虛線表示呼吸作用速率。分析圖解可知，光合作用、呼吸作用都受到溫度的影響，其中與______作用有關(guān)的酶對(duì)髙溫更為敏感;若晝夜不停地光照,該植物生長(zhǎng)的最適宜溫度約是______；要測(cè)出圖中虛線有關(guān)數(shù)據(jù)，則實(shí)驗(yàn)必須保證的環(huán)境條件是____________________________________。

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