【題目】熱帶雨林的盛衰消長(zhǎng)直接影響全球環(huán)境、特別是人類的生存條件。回答相關(guān)問題。
(1)熱帶雨林具有豐富的生物多樣性,人類認(rèn)識(shí)到生物多樣性的間接價(jià)值________(填“大于”“小于”或“等于”)直接價(jià)值。
(2)黑桫欏為木本蕨類植物,若需調(diào)查雨林中黑桫欏的種群密度,可以采用的方法是_________。
(3)海南五指山低地雨林與山地雨林的黑桫欏種群的年齡組成如下圖所示(年齡級(jí)別從小到大依次是Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ)。
據(jù)圖分析,________雨林黑桫欏屬增長(zhǎng)型種群,判斷依據(jù)是_________________ 。
(4)熱帶雨林在受到輕度干擾時(shí)能夠保持或恢復(fù)自身結(jié)構(gòu)與功能的穩(wěn)定,這是由于生態(tài)系統(tǒng)具有_______________能力。
【答案】(1)大于
(2)樣方法
(3)低地幼年期個(gè)體數(shù)量多,老年期個(gè)體數(shù)量少,有較強(qiáng)的更新能力(種群數(shù)量會(huì)越來(lái)越多) (類似答案可酌情給分)
(4)自我調(diào)節(jié)
【解析】
試題
(1)生物多樣性的間接價(jià)值又叫生態(tài)功能,遠(yuǎn)大于直接價(jià)值。
(2)調(diào)查木本植物的種群密度常用的方法是樣方法。
(3)分析題圖,低地雨林的幼齡個(gè)體多,老年個(gè)體少,種群密度為越來(lái)越大,故年齡組成為增長(zhǎng)型。
(4)生態(tài)系統(tǒng)具有抵抗力穩(wěn)定性的原因是具有一定的自我調(diào)節(jié)能力。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如右圖所示,如果根a側(cè)的生長(zhǎng)素濃度在曲線A點(diǎn)(10-10mol·mL-1),下列敘述正確的是( )
A. CD屬于生長(zhǎng)抑制范圍,所以根不再生長(zhǎng)
B. 在FC的范圍內(nèi)均能促進(jìn)根細(xì)胞的生長(zhǎng),C點(diǎn)則既不促進(jìn)也不抑制
C. a側(cè)的生長(zhǎng)素濃度為最適宜濃度,細(xì)胞伸長(zhǎng)生長(zhǎng)快,b側(cè)的生長(zhǎng)素濃度低于a側(cè),相當(dāng)于曲線FE段濃度,因而細(xì)胞伸長(zhǎng)生長(zhǎng)慢
D. 在太空中(重力為0),根的生長(zhǎng)將不同于上圖的彎曲生長(zhǎng),坐標(biāo)圖中的曲線也不適用于根
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】已知某花花色受三對(duì)獨(dú)立遺傳的等位基因(A和a、B和b、C和c)控制,其途如下圖所示,其中藍(lán)色和紅色混合后顯紫色,藍(lán)色和黃色混合形成綠色。現(xiàn)有某紫花植株自交子代出現(xiàn)白花和黃花。據(jù)此判斷下列敘述不正確的是
A. 用于自交的紫花植株的基因型為AaBbCc
B. 自然種群中白花植株的基因型有3種
C. 自交子代出現(xiàn)的黃花植株的比例為3/64
D. 自交子代中綠花植株出現(xiàn)概率為9/64,紅花植株出現(xiàn)概率為3/64
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為DNA分子片段(基因)控制蛋白質(zhì)的合成過(guò)程,下面的說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. 圖中包含8種核苷酸
B. DNA雙鏈中②為模板鏈
C. 在③鏈上可以有若干個(gè)核糖體同時(shí)進(jìn)行工作
D. ⑤代表的氨基酸只能由一種特定的轉(zhuǎn)運(yùn)RNA搬運(yùn)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】太湖是我國(guó)大型淺水湖泊,研究人員對(duì)太湖生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能進(jìn)行研究。下圖為該生態(tài)系統(tǒng)中各營(yíng)養(yǎng)級(jí)間的能量流動(dòng)關(guān)系簡(jiǎn)圖,相關(guān)數(shù)值用有機(jī)物干物質(zhì)量表示(單位:t·km-2·a-1)。
(1)從生態(tài)系統(tǒng)成分的角度分析,太湖中有些浮游動(dòng)物既可以作為 ,又可以作為 。
(2)從食物鏈的角度分析,太湖生態(tài)系統(tǒng)中存在一種以死亡生物或有機(jī)碎屑為起點(diǎn)的碎屑食物鏈,還有一種通過(guò)生物間 關(guān)系形成的食物鏈。植物流入浮游動(dòng)物的能量?jī)H占浮游動(dòng)物總能量的 %(保留小數(shù)點(diǎn)后兩位)。
(3) 當(dāng)生態(tài)系統(tǒng)能量的輸入與呼吸散失的比值逐漸接近于 時(shí),表明生態(tài)系統(tǒng)逐漸演變到成熟階段,而太湖遠(yuǎn)未達(dá)到此階段。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖1表示細(xì)胞呼吸的過(guò)程,圖2表示細(xì)胞呼吸時(shí)氣體交換的相對(duì)值的情況,圖3表示氧氣濃度對(duì)呼吸速率的影響。下列相關(guān)敘述中,不正確的是
A. 馬鈴薯植株無(wú)氧呼吸可能產(chǎn)生乳酸也可能產(chǎn)生酒精和二氧化碳
B. 圖3能表示氧氣濃度對(duì)酵母菌呼吸速率的影響
C. 圖3中C點(diǎn)時(shí)細(xì)胞的呼吸方式與圖2中氧濃度為d時(shí)的呼吸方式一致
D. 圖2中氧氣濃度為d時(shí),細(xì)胞中能通過(guò)圖1所示①②過(guò)程產(chǎn)生C02和H20
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】用稀釋涂布平板法測(cè)定同一土壤樣品中的細(xì)菌數(shù),在對(duì)應(yīng)稀釋倍數(shù)為10的培養(yǎng)基中得到以下幾種統(tǒng)計(jì)結(jié)果,正確的是( )
A.涂布了1個(gè)平板,統(tǒng)計(jì)菌落數(shù)230
B.涂布了2個(gè)平板,統(tǒng)計(jì)菌落數(shù)215和260,取平均值為238
C.涂布了3個(gè)平板,統(tǒng)計(jì)菌落數(shù)21、212和256,取平均值為163
D.涂布了3個(gè)平板,統(tǒng)計(jì)菌落數(shù)210、240和250,取平均值為233
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列敘述中,與蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)多樣性無(wú)關(guān)的是
A. 氨基酸的種類、數(shù)目和排列順序
B. 氨基酸至少含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基
C. 構(gòu)成蛋白質(zhì)的肽鍵的數(shù)目
D. 構(gòu)成蛋白質(zhì)的多肽鏈的空間結(jié)構(gòu)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列細(xì)胞及構(gòu)成細(xì)胞的化合物的說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. 原核細(xì)胞擬核中有環(huán)狀DNA分子,沒有染色體
B. 葡萄糖易溶于水,但不能水解
C. 人體內(nèi)必需氨基酸比非必需氨基酸有更重要的功能
D. 細(xì)胞膜和其它生物膜都是選擇透過(guò)性膜
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