【題目】下圖表示神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)之間的有關(guān)聯(lián)系。請(qǐng)分析說明:

(1)①表示的結(jié)構(gòu)名稱是________________;⑦表示的結(jié)構(gòu)名稱是__________________。

(2)圖中有分泌激素功能的結(jié)構(gòu)是______________________________及A結(jié)構(gòu)中的下丘腦。當(dāng)③激素增多時(shí),④和⑤都將增多,這種調(diào)節(jié)方式叫做___________________。

(3)若上圖表示體溫調(diào)節(jié)過程,則體溫調(diào)節(jié)的方式是_________, 體溫調(diào)節(jié)中樞是____________。

(4)在動(dòng)物體的各項(xiàng)生命活動(dòng)中,神經(jīng)調(diào)節(jié)的作用途徑是________________,神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)比較,作用范圍較廣泛的是________________。

【答案】 傳入神經(jīng)(纖維) 傳出神經(jīng)(纖維) 垂體和內(nèi)分泌腺 分級(jí)調(diào)節(jié) 神經(jīng)和體液調(diào)節(jié) 下丘腦(或A) 反射弧 體液調(diào)節(jié)

【解析】試題分析:據(jù)圖分析可知,A表示下丘腦。①表示傳入神經(jīng),②表示傳出神經(jīng),③表示促激素釋放激素,④促激素,⑤表示相關(guān)的激素,⑥表示反饋調(diào)節(jié),⑦表示傳出神經(jīng)。

(1)據(jù)圖分析,①表示傳入神經(jīng),⑦表示傳出神經(jīng)。

(2)圖中有分泌激素功能的結(jié)構(gòu)有下丘腦、垂體、內(nèi)分泌腺,下丘腦能夠分泌促激素釋放激素,垂體能夠分泌促激素,相關(guān)腺體能夠分泌相關(guān)激素;下丘腦通過垂體對(duì)內(nèi)分泌腺的調(diào)節(jié),體現(xiàn)了分級(jí)調(diào)節(jié)過程,即下丘腦分泌的③激素增多,會(huì)促進(jìn)垂體分泌④促激素增多,從而促進(jìn)內(nèi)分泌腺分泌活動(dòng)增強(qiáng)。

(3)體溫調(diào)節(jié)的過程為:寒冷環(huán)境→皮膚冷覺感受器→下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞→產(chǎn)熱增加(骨骼肌戰(zhàn)栗、立毛肌收縮、甲狀腺激素分泌增加),散熱減少(毛細(xì)血管收縮、汗腺分泌減少)→體溫維持相對(duì)穩(wěn)定。炎熱環(huán)境→皮膚溫覺感受器→下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞→增加散熱(毛細(xì)血管舒張、汗腺分泌增加)→體溫維持相對(duì)穩(wěn)定。所以體溫調(diào)節(jié)的方式是神經(jīng)和體液調(diào)節(jié),中樞是下丘腦

(4)神經(jīng)調(diào)節(jié)的作用途徑是通過反射弧進(jìn)行,體液調(diào)的節(jié)作用途徑是通過體液運(yùn)輸進(jìn)行;體液調(diào)節(jié)的特點(diǎn)是緩慢、作用范圍廣泛、作用時(shí)間持久;神經(jīng)調(diào)節(jié)的特點(diǎn)是迅速、準(zhǔn)確、作用時(shí)間短暫,但作用范圍比較局限。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】囊性纖維病的實(shí)例可以說明

A基因通過控制酶的合成來控制代謝過程,進(jìn)而控制生物體的性狀

BDNA中某個(gè)堿基發(fā)生改變,生物體合成的蛋白質(zhì)必然改變

C基因通過控制激素的合成,控制生物體的性狀

D基因通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】(四)回答下列有關(guān)遺傳和變異的問題

果蠅的灰體(E)對(duì)黑檀體(e)為顯性;短剛毛和長(zhǎng)剛毛是一對(duì)相對(duì)性狀,由一對(duì)等位基因(B,b)控制。這兩對(duì)基因位于常染色體上且獨(dú)立遺傳。用甲、乙、丙三只果蠅進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),雜交組合、F1表現(xiàn)型及比例如下:

1若只研究體色,實(shí)驗(yàn)一中兩個(gè)親本的基因型是___________(請(qǐng)用題干中的字母)。

2實(shí)驗(yàn)二中兩個(gè)親本的基因型是_______________(請(qǐng)用題干中的字母)。

3實(shí)驗(yàn)二的F1中與親本果蠅基因型不同的個(gè)體所占的比例為________。

4灰體純合果蠅與黑檀體果蠅雜交,在后代群體中出現(xiàn)了一只黑檀體果蠅。出現(xiàn)該黑檀體果蠅的原因可能是親本果蠅在產(chǎn)生配子過程中發(fā)生了基因突變或某一條染色體片段缺失(當(dāng)兩條染色體出現(xiàn)相同片段的缺失,則會(huì)在胚胎期就死亡)。用該黑檀體果蠅與基因型為EE的果蠅雜交,獲得F1 ,再用F1自由交配,觀察、統(tǒng)計(jì)F2成體的表現(xiàn)型及比例。

如果是基因突變,則F2表現(xiàn)型比例為_____________

如果是某條染色體片段缺失,則F2成體中表現(xiàn)型比例為_____________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】植物細(xì)胞作為植物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,區(qū)別于動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是(
A.葉綠體、線粒體、液泡
B.細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、液泡
C.液泡、核糖體、葉綠體
D.細(xì)胞壁、葉綠體、液泡

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】19世紀(jì)末,歐文頓通過上萬次的實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn):凡是可以溶于脂質(zhì)的物質(zhì),比不能溶于脂質(zhì)的物質(zhì)更容易通過細(xì)胞膜進(jìn)入細(xì)胞.于是他提出:膜是由脂質(zhì)組成的.這種研究方法屬于(
A.實(shí)驗(yàn)證實(shí)
B.建構(gòu)模型
C.演繹推理
D.提出假說

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于蛋白質(zhì)特點(diǎn)的敘述,不正確的是( )

A. 主要的能源物質(zhì) B. 細(xì)胞和生物體結(jié)構(gòu)的重要物質(zhì)

C. 生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者 D. 有的蛋白質(zhì)是調(diào)節(jié)細(xì)胞和生物體新陳代謝的重要物質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】以下具有生物膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是(
①線粒體 ②核糖體 ③中心體 ④高爾基體 ⑤內(nèi)質(zhì)網(wǎng) ⑥液泡 ⑦溶酶體 ⑧葉綠體.
A.①②⑤⑥⑦⑧
B.①②⑤⑥⑧
C.①④⑤⑥⑦⑧
D.①③④⑤⑥⑧

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在溫室內(nèi)施用農(nóng)家肥,同時(shí)培養(yǎng)蘑菇,既能為蔬菜提供無機(jī)鹽又能提升室內(nèi)溫度,下列有關(guān)敘述正確的是( )

A. 蘑菇在該生態(tài)系統(tǒng)中既是生產(chǎn)者也是分解者

B. 流入該人工生態(tài)系統(tǒng)的能量由人來供給

C. 該生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)也是逐級(jí)遞減的

D. 群落中物種數(shù)目少但有分層現(xiàn)象

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)的部分組成在結(jié)構(gòu)與功能上的聯(lián)系。COP ICOP II是具膜小泡,可以介導(dǎo)蛋白質(zhì)在甲與乙之間的運(yùn)輸。請(qǐng)據(jù)圖分析,不正確的是

A. 由圖可知甲代表內(nèi)質(zhì)網(wǎng),乙代表高爾基體

B. 溶酶體能吞噬并殺死侵入細(xì)胞的病菌

C. 囊泡與細(xì)胞膜的融合過程反映了生物膜在結(jié)構(gòu)上具有一定的流動(dòng)性

D. COP II可以幫助偶然摻入到乙中的某些蛋白質(zhì)回收到甲中

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