在DNA中,A和T之間形成氫鍵的個(gè)數(shù)是
A. 1個(gè) B. 2個(gè) C. 3個(gè) D. 4個(gè)
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | a | B. | ab | C. | a$(\frac{1}{2b}-1)$ | D. | b$(\frac{1}{2a}-1)$ |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年吉林毓文中學(xué)高一下期中考試文科生物卷(解析版) 題型:選擇題
基因分離定律的實(shí)質(zhì)是:( )
A.子二代出現(xiàn)性狀分離
B.子二代的性狀分離比為3:1
C.測交后代性狀的分離比為1:1
D.等位基因隨著同源染色體的分開而分離
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年吉林毓文中學(xué)高一下期中考試文科生物卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于人類紅綠色盲的遺傳,下列預(yù)測中正確的是:
A.父親色盲,女兒一定是色盲
B.母親色盲,兒子一定是色盲
C.祖父母都是色盲,孫子一定是色盲
D.外祖父母都是色盲,外孫女一定是色盲
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年吉林毓文中學(xué)高一下期中考試文科生物卷(解析版) 題型:選擇題
在正常情況下,女性的卵細(xì)胞中常染色體的數(shù)目和性染色體為
A.44+XX B. 44+XY C. 22+X D. 22+Y
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科目:高中生物 來源:2015-2015學(xué)年西藏拉薩中學(xué)高二第六次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖表示應(yīng)用現(xiàn)代生物技術(shù)制備H7N9病毒單克隆抗體的流程;卮鹣铝袉栴}:
(1)①過程表示___________;
②過程用到的工具酶的作用部位是下圖中的___________(填字母)。
(2)構(gòu)建基因表達(dá)載體時(shí),目的基因的首端必須含有________,以利于目的基因的表達(dá)。
(3)從分子水平上鑒定目的基因是否轉(zhuǎn)錄可采用_____________技術(shù);對于轉(zhuǎn)基因成功的細(xì)胞I還要進(jìn)行培養(yǎng)和___________檢測,經(jīng)多次篩選從而得到符合要求細(xì)胞Ⅱ。
(4)若要預(yù)防H7N9禽流感,可用圖中的__________作為疫苗。
(5)傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)中,植物秸稈往往是通過焚燒以便使其中的__________還田,該做法的最大缺點(diǎn)是環(huán)境污染;而現(xiàn)代農(nóng)業(yè)中,植物秸稈除作為禽畜的飼料外,還可以經(jīng)過微生物產(chǎn)生的______________酶水解,最終生成葡萄糖,進(jìn)而轉(zhuǎn)化成乙醇作為燃料。
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科目:高中生物 來源:2015-2015學(xué)年西藏拉薩中學(xué)高二第六次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
不是基因工程方法生產(chǎn)的藥物是( )
A.干擾素 B.白細(xì)胞介素 C.青霉素 D.乙肝疫苗
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一切生物的生命活動(dòng)都是在細(xì)胞內(nèi)或在細(xì)胞參與下完成的 | |
B. | SARS病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),也能獨(dú)立完成生命活動(dòng) | |
C. | 除病毒外,一切生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的,細(xì)胞是構(gòu)成生物體的基本單位 | |
D. | 單細(xì)胞生物依靠單個(gè)細(xì)胞就能完成各種生命活動(dòng) |
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