13.菊花的組織培養(yǎng)和月季的花藥培養(yǎng)都是利用組織培養(yǎng)技術(shù),關(guān)于兩者的敘述下列說(shuō)法中正確的選項(xiàng)有(  )
 序號(hào) 比較項(xiàng)目 菊花的組織培養(yǎng) 月季的花藥培養(yǎng)
 ① 植物激素 不必添加 需要添加
 ② 染色體倍性的鑒定 不需要 需要
 ③ 光照 每日日光燈照射12h 最初不需要,幼小植株形成后需要
 ④ 形成愈傷組織或胚狀體后 不需要換培養(yǎng)基 需要換培養(yǎng)基
A.①②③④B.②③④C.①②④D.①②③

分析 菊花組織培養(yǎng)過(guò)程中,自身內(nèi)源激素即可調(diào)節(jié)其生長(zhǎng),無(wú)需添加植物激素,月季的花藥培養(yǎng),由于是誘導(dǎo)單倍體植物,以改變花藥內(nèi)花粉粒的發(fā)育程序,誘導(dǎo)其分化,并連續(xù)進(jìn)行有絲分裂,這一系列過(guò)程均需植物激素.菊花組織培養(yǎng)過(guò)程沒(méi)有誘導(dǎo)染色體變化,其增殖生長(zhǎng)過(guò)程染色體數(shù)不會(huì)存在變化,因此無(wú)需鑒定;花藥培養(yǎng),是誘導(dǎo)單倍體植物,成功情況下其染色體倍數(shù)會(huì)是月季染色體一半,需要鑒定.光照可為植株光合作用提供光源,當(dāng)材料還處于愈傷階段時(shí),不存在光合作用,無(wú)需光照,月季花藥培養(yǎng)形成植株后可進(jìn)行光合作用,需提供光照.

解答 解:①菊花組織培養(yǎng)過(guò)程中,自身內(nèi)源激素即可調(diào)節(jié)其生長(zhǎng),無(wú)需添加植物激素,月季的花藥培養(yǎng),由于是誘導(dǎo)單倍體植物,以改變花藥內(nèi)花粉粒的發(fā)育程序,誘導(dǎo)其分化,并連續(xù)進(jìn)行有絲分裂,這一系列過(guò)程均需植物激素,①正確;
②菊花組織培養(yǎng)過(guò)程沒(méi)有誘導(dǎo)染色體變化,其增殖生長(zhǎng)過(guò)程染色體數(shù)不會(huì)存在變化,因此無(wú)需鑒定;花藥培養(yǎng),是誘導(dǎo)單倍體植物,成功情況下其染色體倍數(shù)會(huì)是月季染色體一半,需要鑒定,②正確;
③光照可為植株光合作用提供光源,當(dāng)材料還處于愈傷階段時(shí),不存在光合作用,無(wú)需光照,月季花藥培養(yǎng)形成植株后可進(jìn)行光合作用,需提供光照,③正確;
④菊花組織培養(yǎng)過(guò)程中,無(wú)需添加植物激素,故形成愈傷組織或胚狀體后不需要換培養(yǎng)基;月季的花藥培養(yǎng)過(guò)程中,需添加植物激素,而不同生長(zhǎng)發(fā)育階段需要的植物激素含量和比例不同,故形成愈傷組織或胚狀體后需要換培養(yǎng)基,④正確.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查菊花的組織培養(yǎng)和月季的花藥培養(yǎng),意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),準(zhǔn)確判斷問(wèn)題的能力,屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

1.圖為某同學(xué)體內(nèi)的一些生理變化過(guò)程示意圖(A~D為器官或細(xì)胞,①~④為激素).結(jié)合所學(xué)知識(shí),回答下列問(wèn)題:

(1)人體的體溫調(diào)節(jié)中樞位于下丘腦.
(2)圖中的激素①為促甲狀腺激素釋放激素,其靶器官為垂體(填器官名稱(chēng)).
(3)當(dāng)激素③以B為靶細(xì)胞時(shí),體現(xiàn)了激素的反饋調(diào)節(jié),③對(duì)B的作用效應(yīng)有抑制垂體產(chǎn)生促甲狀腺激素、提高細(xì)胞代謝速率.
(4)寒冷環(huán)境下比炎熱環(huán)境下的精力更容易(填“更容易”或“不容易”)集中,主要原因是甲狀腺激素含量較高,提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性.在相同飲水量的情況下,冬天的尿液比夏天多的主要原因是汗液分泌較少.

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2.父親、母親均正常,生了一個(gè)苯丙酮尿癥的女兒.若這對(duì)夫妻以后再生兩個(gè)孩子,兩個(gè)孩子一個(gè)正常、一個(gè)患苯丙酮尿癥的幾率是( 。
A.$\frac{3}{16}$B.$\frac{3}{8}$C.$\frac{9}{16}$D.$\frac{1}{2}$

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2.關(guān)于制備牛肉膏蛋白胨固體培養(yǎng)基,敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.將稱(chēng)量好的牛肉膏連同稱(chēng)量紙一同放入燒杯
B.待培養(yǎng)基冷卻至50℃左右時(shí)進(jìn)行倒平板
C.待平板冷卻凝固約5~10分鐘后將平板倒過(guò)來(lái)放置
D.操作順序?yàn)橛?jì)算、稱(chēng)量、溶化、倒平板、滅菌

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8.已知1個(gè)DNA分子中有8000個(gè)堿基對(duì),其中胞嘧啶有4400個(gè),這個(gè)DNA分子中應(yīng)含有的脫氧核苷酸的數(shù)目和腺嘌呤的數(shù)目分別是( 。
A.16000個(gè)和1800個(gè)B.16000個(gè)和3600個(gè)C.8000個(gè)和1800個(gè)D.8000個(gè)和3600個(gè)

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17.人類(lèi)發(fā)現(xiàn)的第一種動(dòng)物激素是( 。
A.胰島素B.甲狀腺激素C.促胰液素D.生長(zhǎng)激素

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3.葉綠體中有多種色素,可以用紙層析方法將它們分離.圖為紙層析結(jié)果示意圖,其中含量最多,溶解度最大的依次為(  )
A.葉綠素a、葉綠素bB.葉綠素b、葉黃素
C.葉黃素、胡蘿卜素D.葉綠素a、胡蘿卜素

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

20.如圖表示的是人體如何調(diào)節(jié)胰腺分泌胰液的過(guò)程,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)在非消化期,胰液幾乎是不分泌的,此時(shí)迷走神經(jīng)處于靜息(填“靜息”或“動(dòng)作”)狀態(tài),根據(jù)圖示,人咀嚼食物時(shí),迷走神經(jīng)末端釋放神經(jīng)遞質(zhì)作用于胰腺,使其分泌胰液,激素A可能是促胰液素.激素A分泌后進(jìn)入血液循環(huán),但只對(duì)胰腺細(xì)胞起作用而不作用于其他細(xì)胞的原因是只有胰腺細(xì)胞表面有該激素的受體.
(2)胰腺中的胰島是一種內(nèi)分泌腺,可以通過(guò)分泌激素調(diào)節(jié)機(jī)體血糖的含量,臨床上某些高血糖癥就是由胰島分泌的兩種激素的量紊亂導(dǎo)致的糖代謝紊亂造成的.該病患者體內(nèi)相關(guān)激素的含量變化為胰島素分泌減少,胰高血糖素分泌增多.
(3)有一種糖尿病患者的病因是胰島B細(xì)胞被自身抗體攻擊受損而導(dǎo)致胰島素分泌不足,這類(lèi)疾病在免疫學(xué)上又叫做自身免疫。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列關(guān)于蛋白質(zhì)工程的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.蛋白質(zhì)工程的實(shí)質(zhì)是改造基因
B.蛋白質(zhì)工程在設(shè)計(jì)蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)時(shí)依據(jù)的是現(xiàn)有基因的脫氧核苷酸序列
C.蛋白質(zhì)工程是在基因工程基礎(chǔ)上延伸出來(lái)的第二代基因工程
D.蛋白質(zhì)工程遵循的原理包括中心法則

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