2.如圖甲是物質(zhì)A通過細(xì)胞膜的示意圖,圖乙是與物質(zhì)跨膜運(yùn)輸相關(guān)的曲線圖.請(qǐng)據(jù)圖回答問題:

(1)物質(zhì)A跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞绞侵鲃?dòng)運(yùn)輸,其運(yùn)輸方式也可用圖乙中的曲線乙表示(填序號(hào)),Ⅰ側(cè)特殊物質(zhì)可以發(fā)揮的功能為細(xì)胞的信息交流(與細(xì)胞表面的識(shí)別),保護(hù)和潤(rùn)滑.
(2)圖甲中細(xì)胞膜的模型被稱為流動(dòng)鑲嵌模型,科學(xué)家用該模型很好地解釋了生物膜的結(jié)構(gòu)及特點(diǎn),生物膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是流動(dòng)性.
(3)圖中物質(zhì)B指的是載體蛋白,該物質(zhì)徹底水解的產(chǎn)物是氨基酸.該物質(zhì)在合成時(shí)形成了H218O,其中18O來自于氨基酸的羧基.
(4)圖乙中曲線①反映出物質(zhì)運(yùn)輸速率與細(xì)胞內(nèi)外濃度差(細(xì)胞外濃度)有關(guān).

分析 1、據(jù)圖甲分析,物質(zhì)A從低濃度向高濃度運(yùn)輸,應(yīng)屬于主動(dòng)運(yùn)輸,其中B物質(zhì)表示載體蛋白;Ⅰ側(cè)含有糖蛋白,表示細(xì)胞膜外.
2、根據(jù)圖乙分析,①曲線圖表示細(xì)胞外濃度與運(yùn)輸速率成正比,運(yùn)輸方式是自由擴(kuò)散;曲線圖②表示物質(zhì)運(yùn)輸可逆濃度進(jìn)行,運(yùn)輸方式是主動(dòng)運(yùn)輸.

解答 解:(1)物質(zhì)A物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸能逆濃度運(yùn)輸,運(yùn)輸方式是主動(dòng)運(yùn)輸,圖乙中,曲線②反映出物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞可以逆濃度梯度進(jìn)行,說明物質(zhì)運(yùn)輸方式與A相同.Ⅰ側(cè)含有糖蛋白,代表膜外,起細(xì)胞的信息交流(與細(xì)胞表面的識(shí)別),保護(hù)和潤(rùn)滑作用.
(2)圖甲中細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)圖是亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,該圖是在電子顯微鏡下觀察得到的,該膜的模型被稱為流動(dòng)鑲嵌模型.動(dòng)物細(xì)胞吸水膨脹時(shí),厚度變小,說明細(xì)胞膜具一定的流動(dòng)性.
(3)圖中物質(zhì)B指的是載體蛋白,該物質(zhì)徹底水解的產(chǎn)物是氨基酸.該物質(zhì)在合成時(shí)形成了H218O,其中18O來自于羧基.
(4)分析題圖可知,曲線①反映出物質(zhì)運(yùn)輸速率與膜兩側(cè)物質(zhì)的濃度差有關(guān);
故答案為:
(1)主動(dòng)運(yùn)輸  乙    細(xì)胞的信息交流(與細(xì)胞表面的識(shí)別),保護(hù)和潤(rùn)滑
(2)流動(dòng)鑲嵌模型   流動(dòng)性
(3)載體蛋白   氨基酸  氨基酸的羧基
(4)細(xì)胞內(nèi)外濃度差(細(xì)胞外濃度)

點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型,物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞胶蜅l件,生物膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),分析題圖獲取信息是解題的突破口,對(duì)于相關(guān)知識(shí)的綜合理解應(yīng)用,把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣西南寧市高一下學(xué)期期中段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于遺傳因子的表述中,錯(cuò)誤的是

A.體細(xì)胞中的遺傳因子是成對(duì)存在的 B.具有顯性遺傳因子的個(gè)體都為顯性類型

C.配子中的遺傳因子是成單存在的 D.具有隱性遺傳因子的個(gè)體都為隱性類型

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列關(guān)于淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)和核酸4種生物分子的敘述,正確的是( 。
A.都能被水解B.都是水溶性物質(zhì)
C.都含C、H、O、N 這4種元素D.都是人體細(xì)胞中的能源物質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.圖甲表示人體細(xì)胞發(fā)生的一系列生命活動(dòng),其中A~F表示過程.研究表明,癌細(xì)胞和正常分化細(xì)胞在有氧條件下產(chǎn)生的ATP總量沒有明顯差異,但癌細(xì)胞從內(nèi)環(huán)境中攝取并用于細(xì)胞呼吸的葡萄糖是正常細(xì)胞的若干倍.圖乙表示癌細(xì)胞在有氧條件下葡萄糖的部分代謝過程,其中①~④表示過程,據(jù)圖分析回答問題:

(1)圖甲中A過程的方式可能有有絲分裂、減數(shù)分裂、無絲分裂(答全得分)
(2)圖甲A、B和C過程形成的子細(xì)胞中mRNA是否相同不完全相同,tRNA是否相同相同 蛋白質(zhì)種類是否相同不完全相同(以上三空均填“相同”、“不同”或“不完全相同”)
(3)癌細(xì)胞的特點(diǎn)是無限增殖、細(xì)胞膜糖蛋白含量減少、形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生改變、失去接觸抑制、容易逃避免疫監(jiān)視等特點(diǎn)(至少填兩點(diǎn))圖乙中G代表細(xì)胞膜上的載體蛋白,葡萄糖進(jìn)入癌細(xì)胞后,在代謝過程中可通過形成五碳糖進(jìn)而合成脫氧核糖核苷酸或脫氧核苷酸作為DNA復(fù)制的原料.①~④過程在癌細(xì)胞中沒有明顯增強(qiáng)的有④(填編號(hào)).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.某昆蟲種群中有基因型為BB的個(gè)體占180只,Bb的個(gè)體占780只,bb的個(gè)體占40只,基因B和b的頻率分別是( 。
A.18%、82%B.57%、43%C.36%、64%D.92%、8%

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列有關(guān)組成生物體的化學(xué)元素的敘述,不正確的是( 。
A.不同生物體內(nèi)所含的化學(xué)元素的種類基本相似
B.不同生物體內(nèi)各種化學(xué)元素的含量比例差異很大
C.組成生物體的化學(xué)元素在無機(jī)自然界中都可以找到
D.微量元素在生物體內(nèi)含量很少,所以人體不存在微量元素缺乏癥

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列關(guān)于淀粉、纖維素和糖原的敘述,不正確的是( 。
A.都含有C、H、O三種元素B.都是細(xì)胞內(nèi)主要的儲(chǔ)能物質(zhì)
C.基本組成單位都是葡萄糖D.葡萄糖的數(shù)量和連接方式不同

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.曬干的種子和烘干的種子分別失去的是(  )
A.結(jié)合水,自由水B.自由水,自由水C.自由水,結(jié)合水D.結(jié)合水,結(jié)合水

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.性激素是一種脂質(zhì),容易通過細(xì)胞膜擴(kuò)散到細(xì)胞內(nèi)部.其原因是細(xì)胞膜( 。
A.脂雙層具有較強(qiáng)的親脂性B.表面有豐富的糖蛋白
C.具有選擇透性D.表面有較多相應(yīng)的載體

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同步練習(xí)冊(cè)答案