下列關(guān)于生物體的組成、結(jié)構(gòu)與功能的敘述中,不正確的是 

A.糖蛋白、限制酶、抗體都是具有特異性識(shí)別作用的物質(zhì)

B.乳酸菌、藍(lán)藻和酵母菌的細(xì)胞中都有核糖體、DNA和RNA

C.線粒體、核糖體、質(zhì)粒等成分中都含有核糖

D.生物膜之間可以相互轉(zhuǎn)化,原因是具有相似的物質(zhì)成分和空間結(jié)構(gòu)

 

【答案】

C

【解析】

試題分析:

A.糖蛋白具有細(xì)胞識(shí)別功能;限制酶的特異性:能夠識(shí)別雙鏈DNA分子的某種特定核苷酸序列,并且使每一條鏈中特定部位的兩個(gè)核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷裂;抗體參與體液免疫;都具有特異性識(shí)別功能;正確。

B.乳酸菌和藍(lán)藻屬于原核細(xì)胞,酵母菌屬于真核細(xì)胞,都有細(xì)胞膜、核糖體、DNA和RNA;正確。

C.線粒體、核糖體里面含有少量RNA,成分中都含有核糖;質(zhì)粒是一種裸露的、結(jié)構(gòu)簡單、獨(dú)立于細(xì)菌擬核之外并具有自我復(fù)制能力的雙鏈環(huán)狀DNA分子;錯(cuò)誤。

D.生物膜之間可以相互轉(zhuǎn)化,原因是具有相似的物質(zhì)成分和空間結(jié)構(gòu),具有一定的流動(dòng)性;正確。

考點(diǎn):糖蛋白、限制酶、抗體的特點(diǎn),乳酸菌、藍(lán)藻和酵母菌的共同點(diǎn),線粒體、核糖體和質(zhì)粒的成分,生物膜系統(tǒng)。

點(diǎn)評(píng):本題綜合性強(qiáng),突出理解、分析和推理能力的培養(yǎng)。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
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下列關(guān)于生物體的組成、結(jié)構(gòu)與功能的敘述中,不正確的是 

A.糖蛋白、限制酶、抗體都是具有特異性識(shí)別作用的物質(zhì)
B.乳酸菌、藍(lán)藻和酵母菌的細(xì)胞中都有核糖體、DNA和RNA
C.線粒體、核糖體、質(zhì)粒等成分中都含有核糖
D.生物膜之間可以相互轉(zhuǎn)化,原因是具有相似的物質(zhì)成分和空間結(jié)構(gòu)

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科目:高中生物 來源:2015屆山東濟(jì)寧汶上一中高二上期期中檢測(cè)生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于生物體的組成、結(jié)構(gòu)與功能的敘述中,不正確的是            (    )

A.糖蛋白、限制酶、抗體都是具有特異性識(shí)別作用的物質(zhì)

B.乳酸菌、藍(lán)藻和酵母菌的細(xì)胞中都有核糖體、DNA和RNA

C.線粒體、核糖體、質(zhì)粒等成分中都含有核糖

D.生物膜之間可以相互轉(zhuǎn)化,原因是具有相似的物質(zhì)成分和空間結(jié)構(gòu)

 

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科目:高中生物 來源:2014屆貴州湄潭縣樂樂中學(xué)高二下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于生物體的組成、結(jié)構(gòu)與功能的敘述中,不正確的是(   )

A.糖蛋白、限制酶、抗體都是具有特異性識(shí)別作用的物質(zhì)

B.乳酸菌、藍(lán)藻和酵母菌的細(xì)胞中都有核糖體、DNA和RNA

C.線粒體、核糖體、質(zhì)粒等成分中都含有核糖

D.生物膜之間可以相互轉(zhuǎn)化,原因是具有相似的物質(zhì)成分和空間結(jié)構(gòu)

 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于生物體的組成元素的說法中正確的是(  )

A.糖類、脂質(zhì)和蛋白質(zhì)都含有C、H、O元素

B.糖類、脂質(zhì)和蛋白質(zhì)都含有相同比例的C、H、O元素

C.小麥體內(nèi)的化學(xué)元素與自然界中的化學(xué)元素在種類和數(shù)量上基本相同

D.小麥體內(nèi)的化學(xué)元素與玉米體內(nèi)的化學(xué)元素在種類和數(shù)量上基本相同

 

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