【題目】受人工選擇現(xiàn)象的啟發(fā),達(dá)爾文提出了自然選擇學(xué)說。下面屬于人工選擇實(shí)例的是( 。
A. 由于狼群的存在,鹿群中反應(yīng)靈敏、奔跑速度比較快的個體所占的比例越來越高
B. 由于長期使用同一種外用藥,小李的皮癬越來越嚴(yán)重
C. 由于長期使用殺蟲劑,害蟲的抗藥性類型比例上升
D. 雜交育種
【答案】D
【解析】
自然選擇是自然界對生物的選擇作用,使適者生存,不適者被淘汰;人工選擇是在不同的飼養(yǎng)條件下,原始祖先產(chǎn)生了許多變異,人們根據(jù)各自的愛好對不同的變異個體進(jìn)行選擇,經(jīng)過若干年的選擇,使所選擇的性狀積累加強(qiáng),最后選育出不同的品種。
A、由于狼群的存在,鹿群中反應(yīng)靈敏、奔跑速度比較快的個體所占的比例越來越高,屬于自然選擇,A錯誤;
B、由于長期使用同一種外用藥,小李的皮癬越來越嚴(yán)重,這個不符合人類的要求,屬于自然選擇,B錯誤;
C、由于長期使用殺蟲劑,害蟲的抗藥性類型比例上升,這也不符合人類的生產(chǎn)要求,屬于自然選擇,C錯誤;
D、雜交育種過程中,人類要對產(chǎn)生的后代進(jìn)行選擇和淘汰,進(jìn)而獲得人類需要的能夠穩(wěn)定遺傳的新品種,屬于人工選擇,D正確。
故選D。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在氣候條件適宜的情況下,棄耕的農(nóng)田經(jīng)若干年后能演替為森林。在此過程中
A. 群落結(jié)構(gòu)越來越復(fù)雜 B. 進(jìn)行的演替屬于初生演替
C. 群落的優(yōu)勢種未發(fā)生明顯變化 D. 草本植物在森林形成后逐漸消失
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】青蒿素是治療瘧疾的重要藥物,利用雌雄同株的野生型青蒿(二倍體,體細(xì)胞染色體數(shù)為18),通過傳統(tǒng)育種和現(xiàn)代生物技術(shù)可培育高青蒿素含量的植株。請回答以下相關(guān)問題:
(1)假設(shè)野生型青蒿白青稈(A)對紫紅稈(a)為顯性,稀裂葉(B)對分裂葉(b)為顯性,兩對性狀獨(dú)立遺傳,則野生型青蒿最多有________種基因型;若F1代中白青稈、稀裂葉植株所占比例為3/8,則其雜交親本的基因型組合為________________。
(2)四倍體青蒿中青蒿素含量通常高于野生型青蒿,低溫處理野生型青蒿正在有絲分裂的細(xì)胞會導(dǎo)致染色體不分離,從而獲得四倍體細(xì)胞并發(fā)育成植株。推測低溫處理導(dǎo)致細(xì)胞染色體不分離的原因是_______________________。四倍體青蒿與野生型青蒿雜交后代為________倍體。
(3)現(xiàn)有某雜合野生型青蒿的花粉發(fā)育成的單倍體植株及其藥壁細(xì)胞發(fā)育成的二倍體植株,在幼胚期它們的形態(tài)上并無明顯差別。若想在幼胚期就區(qū)分出是哪種胚,可以采用________________的方法對它們加以區(qū)分。在對由花粉發(fā)育成的單倍體植株和由花藥壁細(xì)胞發(fā)育成的二倍體植株培養(yǎng)過程中,有一部分單倍體能自然加倍成為二倍體植株,鑒別上述自然加倍植株與花藥壁植株的方法是________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】高中生物學(xué)很多實(shí)驗(yàn)必須先制作裝片,然后在顯微鏡下觀察。下面的實(shí)驗(yàn)步驟錯誤的是:
A. 有絲分裂觀察:解離→染色→漂洗→制片→觀察
B. 脂肪鑒定:切取花生子葉薄片→染色→去浮色→制片→觀察
C. 質(zhì)壁分離觀察:撕取洋蔥鱗片葉外表皮→制片→觀察→滴加蔗糖溶液→觀察
D. 葉綠體形態(tài)分布觀察:取黑藻小葉→制片→觀察
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】有關(guān)蛋白質(zhì)分子的敘述,正確的是 ( )
A. 胃蛋白酶催化反應(yīng)最適溫度和保存溫度是37℃
B. 氨基酸的種類、數(shù)量、排列順序和空間結(jié)構(gòu)決定了蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的多樣性
C. 細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)水解時常常需要另一種蛋白質(zhì)的參與
D. 蛋白質(zhì)變性是由于肽鍵的斷裂造成的
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能相關(guān)敘述,錯誤的是
A. 大分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的基礎(chǔ)是細(xì)胞膜的流動性
B. 鑒別細(xì)胞死活可用臺盼藍(lán)染色,死細(xì)胞被染成藍(lán)色
C. 離子的跨膜運(yùn)輸方式不一定是主動運(yùn)輸
D. 蜜餞腌制時蔗糖進(jìn)入細(xì)胞的方式是協(xié)助擴(kuò)散
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于突觸的說法中,不正確的是( )
A. 突觸包括突觸小泡、突觸間隙、突觸后膜
B. 突觸是在軸突與另一個神經(jīng)元的細(xì)胞體或樹突間形成的
C. 一個神經(jīng)元可以參與形成一個或數(shù)個突觸
D. 一個神經(jīng)元可以通過突觸向多個神經(jīng)元發(fā)出信號
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)的敘述中正確的是( )
A. 編碼脫氯化氫酶基因(DHCE)突變可產(chǎn)生DDT抗性家蠅,與普通家蠅屬于不同物種
B. 在演替過程中,群落的垂直結(jié)構(gòu)都發(fā)生了變化,但水平結(jié)構(gòu)未改變
C. 變色龍變化體色,主要是向同類傳遞行為信息
D. 生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜,抗外力干擾的能力越強(qiáng)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某植物有全雌株(只有雌花)、全雄株(只有雄花)和正常株(雌花、雄花均有)三種不同性別類型的植株,且性別由A/a、B/b兩對等位基因控制,F(xiàn)進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下表所示:
實(shí)驗(yàn) | P | F1 | F1(由F1中的正常株自交獲得) |
一 | 純合全雌株×純合全雄株 | 正常株131 | 全雌株:正常株:全雄株 =27:90: 28 |
二 | 純合全雌株×正常株 | 全雌株:正常株 =65:63 | 全雌株:正常株=32:95 |
請回答:
(1)實(shí)驗(yàn)一中F2性狀分離比接近于3:10:3,說明A/a、B/b兩對等位基因位于___________對同源染色體上。實(shí)驗(yàn)二中從P→F1遵循___________定律。
(2)實(shí)驗(yàn)一中F1正常株的基因型為___________,F2正常株的基因型為___________,F2正常株中純合子所占的比例為___________。
(3)實(shí)驗(yàn)一F2中的全雌株和全雄株雜交獲得F3,則F3中能穩(wěn)定遺傳的正常株占___________。
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