【題目】下列措施不能解除植物頂端優(yōu)勢的是

A去掉頂芽

B在去掉頂芽的斷口處放一塊含有生長素的羊毛脂

C在去掉頂芽的斷口處放一塊含有細胞分裂素的羊毛脂

D在去掉頂芽的斷口處放上瓊脂小塊

【答案】B

【解析】

試題分析:頂端優(yōu)勢的產(chǎn)生是因為頂芽產(chǎn)生的生長素向下運輸積累在側(cè)芽,導(dǎo)致側(cè)芽的生長素濃度過高,抑制側(cè)芽生長,因此去掉頂芽可以解除,A不合題意;去掉頂芽放含有生長素的羊毛脂,和沒有去除頂芽的效果是一樣的,不能解除頂端優(yōu)勢,B合題意;去掉頂芽放含細胞分裂素可以解除頂端優(yōu)勢,C不合題意;去掉頂芽,只放瓊脂小塊,可以解除頂端優(yōu)勢,D不合題意。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】同一品種的小麥,在肥料充足的條件下會出現(xiàn)穗大粒多的性狀,引起這種性狀變異的原因是

A基因重組 B基因突變

C環(huán)境條件的變化 D染色體變異

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】農(nóng)科所技術(shù)員研究溫度對某蔬菜產(chǎn)量的影響,將實驗結(jié)果繪制成如圖所示曲線。據(jù)此得出的結(jié)論正確的是(  )

A. 光合作用相關(guān)酶的最適溫度高于呼吸作用相關(guān)酶的最適溫度

B. 陰影部分表示5~35 ℃時蔬菜的凈光合速率大于零

C. 光照越強,該蔬菜新品種的產(chǎn)量越高

D. 溫室栽培該蔬菜時溫度控制在30~35 ℃比控制在25~30 ℃時好

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示的是某植物的非綠色器官在O2濃度為a、b、c、d時,CO2釋放量和O2吸收量的變化。下列相關(guān)敘述錯誤的是(  )

A. O2濃度為d時,儲藏的該植物非綠色器官不易變味

B. O2濃度為c時,釋放的CO2最少,總呼吸強度最低

C. O2濃度為b時,無氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的4倍

D. O2濃度為a時,只有無氧呼吸,不存在有氧呼吸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】性狀分離是指( 。
A.染色體的分離
B.遺傳因子的分離
C.雜合子后代表現(xiàn)出相對性狀的不同類型
D.A,B,C均是

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細胞膜在細胞的生命活動中具有重要作用,下列相關(guān)敘述正確的是(

A.載體蛋白是鑲嵌在細胞膜外表面的蛋白質(zhì)

B.細胞膜內(nèi)外兩側(cè)結(jié)合的蛋白質(zhì)種類有差異

C.磷脂雙分子層不能體現(xiàn)細胞膜的選擇透過性

D.細胞膜上的受體是細胞間信息交流所必需的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在一個種群中隨機抽出一定數(shù)量的個體,其中基因類型AA的個體占24%,基因型為Aa的個體占72%,基因型為aa的個體占4%,那么基因A和基因a的頻率分別是 ( )

A. 24%、72B. 36%、64

C. 57%、43D. 60%、40

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】(2016·四川卷,2)下列有關(guān)細胞共性的敘述,正確的是( )

A.都具有細胞膜但不一定具有磷脂雙分子層

B.都具有細胞核但遺傳物質(zhì)不一定是DNA

C.都能進行細胞呼吸但不一定發(fā)生在線粒體中

D.都能合成蛋白質(zhì)但合成場所不一定是核糖體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲是探究影響黑藻光合作用的環(huán)境因素的實驗裝置,實驗材料除了圖中標注之外,還有不同顏色的玻璃紙,光源位置固定且光強度相同,廣口瓶的溶液中含有適量的NaHCO3,圖乙為黑藻葉綠體中的某生理過程。請回答:

(1)本實驗可以用來研究__________對黑藻光合速率的影響,黑藻的光合速率可用單位時間_______________________表示,該數(shù)據(jù)________(填大于、小于或等于)黑藻的真正光合速率。

(2)圖乙中葉綠體內(nèi)產(chǎn)生的產(chǎn)物三碳糖主要的去向和轉(zhuǎn)變成的物質(zhì)分別是__________、________。

(3)研究發(fā)現(xiàn),葉肉細胞在沒有光照條件下,仍有三碳糖運出葉綠體,可能的原因是_________。若短期內(nèi)三碳糖的輸出受阻,葉綠體內(nèi)的NADPH的含量會______(填“增加”“減少”或“不變”)。

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