如圖是一個(gè)家族中某種遺傳病的遺傳系譜圖(設(shè)顯性基因?yàn)锽,隱性基因?yàn)閎)。請回答:
(1)此遺傳病屬于_______(“顯”或“隱”)性遺傳病。
(2)6號(hào)的基因型是_______,9號(hào)的基因型是_________,11號(hào)的基因型是_____________。
(3)若6號(hào)和9號(hào)婚配,他們所生的孩子患該遺傳病的概率是__________。
(4)要保證9號(hào)所生的孩子不患此種病,從理論上說,其配偶的基因型必須是_________。
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年安徽省宣城市高一上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
造成動(dòng)、植物營養(yǎng)類型不同的主要原因是動(dòng)物細(xì)胞
A. 無細(xì)胞壁 B. 無細(xì)胞核
C. 無葉綠體 D. 無中心體
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科目:高中生物 來源:2017屆廣東省揭陽市高三畢業(yè)模擬考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:選擇題
甲病和乙病均為單基因遺傳病,某家族遺傳家系圖如下,其中Ⅱ4不攜帶甲病的致病基因。下列敘述正確的是
A. Ⅲ7的甲病致病基因來自Ⅰ1
B. 甲病為常染色體顯性遺傳病,會(huì)在一個(gè)家系的幾代人中連續(xù)出現(xiàn)
C. 乙病為伴X染色體隱性遺傳病,男性的發(fā)病率高于女性
D. 若Ⅲ2與Ⅲ7結(jié)婚,生一個(gè)患乙病男孩的幾率為1/6
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科目:高中生物 來源:2017屆河北省高三上學(xué)期第五次調(diào)研考試?yán)砜凭C合生物試卷(解析版) 題型:綜合題
某雙子葉植物的花色有紫色、紅色和白色三種類型,該性狀是由兩對獨(dú)立遺傳的等位基因A—a和B—b控制。現(xiàn)有三組雜交實(shí)驗(yàn):
雜交實(shí)驗(yàn)1:紫花×白花;雜交實(shí)驗(yàn)2:紫花×白花;雜交實(shí)驗(yàn)3:紅花×白花,
三組實(shí)驗(yàn)F1的表現(xiàn)型均為紫色,F(xiàn)2的表現(xiàn)型見柱狀圖所示。已知實(shí)驗(yàn)3紅花親本的基因型為aaBB;卮鹨韵聠栴}:
(1)實(shí)驗(yàn)1對應(yīng)的F2中紫花植株的基因型共有___________種;如實(shí)驗(yàn)2所得的F2再自交一次,F(xiàn)3的表現(xiàn)型
及比例為____________。
(2)實(shí)驗(yàn)3所得的F1與某白花品種品種雜交,請簡要分析雜交后代可能出現(xiàn)的表現(xiàn)型比例及相對應(yīng)的該白花品種可能的基因型:
①如果雜交后代紫花:白花=1:1,則該白花品種的基因型是__________。
②如果雜交后代_______________________,則該白花品種的基因型是Aabb。
(3)該植物徑有紫色和綠色兩種,由等位基因N-n控制。某科學(xué)家用X射線照射純合紫徑植株Ⅰ后,再與綠徑植株雜交,發(fā)現(xiàn)子代有紫徑732株、綠徑1株(綠徑植株Ⅱ),綠徑植株Ⅱ與正常純合的紫徑植株Ⅲ雜交得到F1,F(xiàn)1再嚴(yán)格自交的F2.(若一條染色體片段缺失不影響個(gè)體生存,兩條染色體缺失相同的片段個(gè)體死亡)。
①若F2中綠徑植株占比例為1/4,則綠徑植株II的出現(xiàn)的原因是__________。
②綠徑植株Ⅱ的出現(xiàn)的另一個(gè)原因可能是__________,則F2中綠徑植株所占比例為_________。
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科目:高中生物 來源:2017屆河北省高三上學(xué)期第五次調(diào)研考試?yán)砜凭C合生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)細(xì)胞中“一定”的說法正確的是
①光合作用一定在葉綠體中進(jìn)行;
②有氧呼吸一定在線粒體中進(jìn)行,有H2O生成一定不是無氧呼吸,產(chǎn)生CO2一定不是無氧呼吸產(chǎn)生乳酸的過程;
③沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物一定是原核生物;
④以RNA為遺傳物質(zhì)的生物一定是原核生物;
⑤所有生物的蛋白質(zhì)一定是在核糖體上合成;
⑥有中心體的生物一定不是高等植物。
A. 全部正確 B. 有一個(gè)正確 C. 有三個(gè)正確 D. 全部不正確
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年黑龍江省牡丹江市高一下學(xué)期開學(xué)檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
真核細(xì)胞直徑一般在10—100um之間,其體細(xì)胞體積趨向于小的原因是( )
①受細(xì)胞所能容納的物質(zhì)制約
②相對表面積小,有利于物質(zhì)的迅速轉(zhuǎn)運(yùn)和交換
③受細(xì)胞核所能控制的范圍制約
④相對表面積大,有利于物質(zhì)的迅速轉(zhuǎn)運(yùn)和交換
A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年黑龍江省牡丹江市高一下學(xué)期開學(xué)檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于細(xì)胞凋亡的敘述不正確的是( )
A. 是由基因決定的自動(dòng)結(jié)束生命的過程
B. 蝌蚪尾的消失是通過細(xì)胞凋亡實(shí)現(xiàn)的
C. 因直接中斷正常代謝活動(dòng)而引起的細(xì)胞損傷和死亡
D. 是受遺傳機(jī)制決定的程序性調(diào)控及細(xì)胞編程性死亡
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年黑龍江省牡丹江市高一下學(xué)期開學(xué)檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列說法中錯(cuò)誤的是( )
A. 果脯在腌制中慢慢變甜,是細(xì)胞主動(dòng)吸收糖分的結(jié)果
B. 水分子進(jìn)出細(xì)胞是通過自由擴(kuò)散
C. 葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞需要載體蛋白的幫助,但不消耗能量,屬于協(xié)助擴(kuò)散
D. 大腸桿菌吸收K+屬于主動(dòng)運(yùn)輸,既消耗能量,又需要膜上的載體蛋白
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科目:高中生物 來源:2017屆江蘇省、溧水高級(jí)中學(xué))等六校高三2月聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列對細(xì)胞分化不同水平的分析中,不正確的是
A. 從細(xì)胞水平分析,細(xì)胞分化時(shí)細(xì)胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生了改變
B. 從細(xì)胞器水平分析,細(xì)胞分化是細(xì)胞器的種類、數(shù)目改變的結(jié)果
C. 從蛋白質(zhì)分子角度分析,細(xì)胞分化是蛋白質(zhì)種類、數(shù)量改變的結(jié)果
D. 從核酸分子角度分析,細(xì)胞分化是DNA種類、數(shù)量改變的結(jié)果
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