如圖表示某哺乳動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞的部分生命活動(dòng),請據(jù)圖回答下列問題:

(1)用光學(xué)顯微鏡觀察圖c細(xì)胞中的染色體,需先用
 
染色.若要鑒定染色體的主要成分,用到的試劑是
 

(2)該生物細(xì)胞中最多含有
 
條染色體,在顯微鏡下可觀察到同源染色體的是
 
(填字母)細(xì)胞.
(3)等位基因的分離發(fā)生在
 
(填字母)細(xì)胞中,h細(xì)胞的名稱是
 

(4)e細(xì)胞和f細(xì)胞功能不同的根本原是
 
考點(diǎn):細(xì)胞的減數(shù)分裂,細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能,細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),細(xì)胞的分化
專題:
分析:根據(jù)題意和圖示分析可知:a→g進(jìn)行減數(shù)分裂,g細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂后期,h細(xì)胞處于減數(shù)第二分裂中期;a→b和a→d表示細(xì)胞增殖,b→c表示進(jìn)行有絲分裂,d→e和d→f表示細(xì)胞分化.
解答: 解:(1)用光學(xué)顯微鏡觀察圖c細(xì)胞中的染色體,需先用龍膽紫溶液或醋酸洋紅溶液進(jìn)行染色,便于觀察.由于染色體的主要成分是DNA和蛋白質(zhì),所以要鑒定染色體的主要成分,需要用到的試劑是甲基綠染液和雙縮脲試劑.
(2)該生物細(xì)胞中在有絲分裂后期著絲點(diǎn)分裂后,染色體數(shù)目最多,共含有8條.處于分裂期的細(xì)胞中,染色質(zhì)縮短變粗,形成染色體,能觀察得到.又處于減數(shù)第二分裂過程中的細(xì)胞不含同源染色體,所以在顯微鏡下可觀察到同源染色體的是c、g細(xì)胞.
(3)等位基因的分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期,即g細(xì)胞中,由于g細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)不均等分裂,所以產(chǎn)生的細(xì)胞為次級卵母細(xì)胞和極體.根據(jù)g細(xì)胞中染色體的組合及移動(dòng)方向,可判斷h細(xì)胞是次級卵母細(xì)胞.
(4)e細(xì)胞和f細(xì)胞是d細(xì)胞分裂分化的結(jié)果,細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá).
故答案為:
(1)龍膽紫溶液(醋酸洋紅溶液)     雙縮脲試劑、甲基綠染液
(2)8      c、g
(3)g      次級卵母細(xì)胞
(4)基因的選擇性表達(dá)
點(diǎn)評:本題考查減數(shù)分裂、有絲分裂和細(xì)胞分化的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題和解決問題的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于結(jié)核病病原體的描述正確的是(  )
A、該病原體的蛋白質(zhì)在核糖體合成、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)加工后由高爾基體分泌運(yùn)輸?shù)较鄳?yīng)部位
B、該病原體是好氧細(xì)菌,其生命活動(dòng)所需能量主要由線粒體提供
C、高倍顯微鏡下可觀察到該病原體的遺傳物質(zhì)分布于細(xì)胞核內(nèi)
D、該病原體與乳酸菌的異化作用類型不同

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科目:高中生物 來源: 題型:

在電子顯微鏡下觀察某生物細(xì)胞,發(fā)現(xiàn)有核糖體、線粒體等細(xì)胞器,錯(cuò)誤的判斷是( 。
A、可能取自動(dòng)物體
B、可能取自植物體
C、屬于真核生物的細(xì)胞
D、屬于原核生物的細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

下表是某研究性學(xué)習(xí)小組調(diào)查土壤中螨類孳生與某化工廠重金屬鉻污染的相關(guān)性結(jié)果.根據(jù)表中信息,判斷下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
采樣點(diǎn)距化工廠的距離(km) 0.01 1 10 30(遠(yuǎn)郊農(nóng)田)
鉻濃度(mg/kg) 0.25 0.25 0.12 0.08
螨類密度(個(gè)/m2 16480 2265 1047 1069
A、污染區(qū)內(nèi)螨類密度顯著提高
B、實(shí)驗(yàn)采用取樣器采集土樣計(jì)算螨類數(shù)量
C、螨類物種豐富度與鉻污染相關(guān)
D、鉻濃度是通過重復(fù)多次測定后的平均值

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科目:高中生物 來源: 題型:

某濕地生態(tài)系統(tǒng)生存著多種動(dòng)植物類群,對其中的動(dòng)物類群進(jìn)行解剖分析時(shí),發(fā)現(xiàn)各類動(dòng)物的消化道內(nèi)容物如表(√表示有此類殘。埛治龌卮鹣铝袉栴}:
動(dòng)物
類群
消化道內(nèi)容物
植物 蝗蟲 沼蝦 魚類 鳥類
蝗蟲
沼蝦
魚類
鳥類
(1)除表所含生物類群外,該生態(tài)系統(tǒng)的組成成分還應(yīng)有
 
,這些組成成分通過
 
緊密聯(lián)系,形成統(tǒng)一整體.
(2)表中處于第二營養(yǎng)級的生物有
 
,蛇同化的能量流向:
 
、
 

(3)相關(guān)部門計(jì)劃將該濕地開發(fā)為旅游景區(qū),打算清除多種野生植物,并擴(kuò)大荷花等觀賞植物的種植面積,此舉對該濕地生態(tài)系統(tǒng)的影響是
 

(4)該濕地是金線偶褶蛙的唯一產(chǎn)區(qū),為了解這一物種在該區(qū)的種群密度,可采用標(biāo)記重捕法進(jìn)行取樣研究,第一次捕獲120只,測量并作標(biāo)記后釋放,兩周后在相同區(qū)域再次捕獲到不帶有標(biāo)記的85只,帶有標(biāo)記的15只,此環(huán)境中大約有金線偶褶蛙
 
只.若標(biāo)記物易脫落,則該估算值可能
 
(填偏大、偏小、不變).

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科目:高中生物 來源: 題型:

回答有關(guān)遺傳和變異的問題:
(1)下列屬于可遺傳變異且屬于細(xì)胞水平的是
 

A.貓叫綜合征     B.人類紅綠色盲    C.無籽番茄     D.人類白化病
(2)某生物個(gè)體的基因型是AabbccDdeeFF,基因a至f在染色體上的位置依次分布在1到6的處,請選出屬于分子水平的變異
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

某校生物研究性學(xué)習(xí)小組在對某森林生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行某些植物種群密度調(diào)查后,得到如下統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù):
第一年第二年第五年第八年
甲種群449041206710
乙種群012032104500
請根據(jù)以上調(diào)查結(jié)果回答下列問題:
(1)甲種群與乙種群之間存在著
 
關(guān)系,可能是導(dǎo)致甲種群密度變化的重要因素.而影響甲種群密度變化的其他生物因素可能還有
 

(2)甲種群和乙種群作為生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者,為其他生物的生存提供所需的
 

(3)隨著時(shí)間發(fā)展乙種群會(huì)占據(jù)甲種群的空間這種群落的變化過程稱為
 

(4)甲種群逐漸減少,甚至可能滅絕的情況,給該生態(tài)系統(tǒng)可能造成的影響是
 

(5)甲種群植物可能滅絕的內(nèi)在因素是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

(1)苧麻俗稱“中國草”,大竹縣被譽(yù)為“中國苧麻之鄉(xiāng)”.苧麻纖維所制紡織品具有挺括涼爽、易洗快干、牢固舒適等特點(diǎn),頗受國內(nèi)外消費(fèi)者青睞.下圖表示在適宜的光照、CO2濃度等條件下,苧麻在不同溫度條件下的凈光合作用速率和呼吸作用速率曲線,圖中實(shí)線表示凈光合作用速率,虛線表示呼吸作用速率.
①光合作用的光反應(yīng)階段產(chǎn)生的[H]和ATP用于暗反應(yīng)中的
 
過程.光合作用和呼吸作用都受溫度的影響,其中與
 
作用有關(guān)酶的最適溫度更高.
②光合速率與呼吸速率相等時(shí)對應(yīng)的溫度是
 
℃.在溫度為40℃的條件下,該苧麻葉肉細(xì)胞葉綠體利用的CO2來源是
 

③若溫度保持在20℃的條件下,長時(shí)間每天交替進(jìn)行12h光照、12h黑暗,該苧麻能否正常生長?
 
,原因是
 

(2)為研究某池塘光照強(qiáng)度與生態(tài)系統(tǒng)平衡的關(guān)系,有學(xué)生做了這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn):從池塘的某一深度取得一桶水樣,分裝于7對黑白瓶中,白瓶為透明玻璃瓶,黑瓶為不透光的玻璃瓶,剩余水樣測得原初溶解氧的含量為15g/m3.將7對黑白瓶分別置于7種不同功率的燈泡光照1小時(shí).其間用儀器測定黑白瓶內(nèi)氧氣濃度的含量(濃度單位g/m3).實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下:
光照強(qiáng)度 15w 20w 25w 30w 35w 40w 45w
黑瓶(g/m) 8 8 8 8 8 8 8
白瓶(g/m) 10 13 14 15 20 22 22
①白瓶在光強(qiáng)為25W時(shí)產(chǎn)生的氧氣量是
 
g/m3,消耗的氧氣量是
 
g/m3
②當(dāng)光照強(qiáng)度大于
 
W時(shí),表明這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)能維護(hù)平衡狀態(tài).原因是
 

③實(shí)驗(yàn)中設(shè)置黑瓶的作用是用來測定
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

為探究CO2濃度和光照強(qiáng)度對植物光合作用的影響,某興趣小組設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置若干組,利用緩沖液維持密閉小室內(nèi)CO2濃度的相對恒定,室溫25℃進(jìn)行了一系列的實(shí)驗(yàn),對相應(yīng)裝置準(zhǔn)確測量的結(jié)果如下表所示,下列說法錯(cuò)誤的是( 。
 組別  實(shí)驗(yàn)條件  液滴移動(dòng)
(mL/h)
光強(qiáng)(lx)  CO2(%)
 1  0  0.05  左移2.24
 2  800  0.03  右移6.00
 3  1000  0.03  右移9.00
 4  1000  0.05  右移11.20
 5  1500  0.05  右移11.20
 6  1500  0.03  右移9.00
A、組別1中液滴左移的生理原因是植物有氧呼吸消耗了氧氣
B、組別6中液滴右移的生理原因是植物光合作用產(chǎn)生氧氣量小于有氧呼吸消耗氧氣量
C、與組別3比較可知,限制組別2液滴移動(dòng)的主要環(huán)境因素是光照強(qiáng)度
D、與組別4比較可知,限制組別3液滴右移的主要環(huán)境因素是CO2濃度

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同步練習(xí)冊答案