使用顯微鏡觀察裝片，下列操作及表述正確的是（ ）

A．換用高倍鏡時，從側(cè)面觀察，防止物鏡與裝片碰擦

B．因觀察材料較少，細胞較少，顯微鏡視野應(yīng)適當調(diào)亮

C．為觀察染色體不同層面的精細結(jié)構(gòu)，用粗準焦螺旋調(diào)節(jié)焦距

D．一個視野中，用10X物鏡看到8個細胞，用40X物鏡看到32個細胞

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2015-2016浙江紹興第一中學高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

普通小麥是六倍體，有42條染色體，科學家們用花藥離體培育出的小麥幼苗是（ ）

A．三倍體、21條染色體 B．單倍體、21條染色體

C．三倍體、三個染色體組 D．單倍體、一個染色體組

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科目：高中生物 來源：2015-2016新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團第二中學高一下期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列說法中正確的有（ ）

①2N的生物體減數(shù)分裂的第二次分裂一定不存在同源染色體

②生物的基因型相同表現(xiàn)型一定相同

③遺傳物質(zhì)是RNA的生物一定是病毒

④基因在染色體上都是成對存在的

⑤人的主要的遺傳物質(zhì)是DNA，大多分布在細胞核中

⑥除病毒外，生物體的遺傳物質(zhì)中嘌呤堿基與嘧啶堿基相等

A．—種 B．兩種 C．三種 D．四種

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科目：高中生物 來源：2015-2016西藏日喀則地區(qū)高級中學高一4月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

回答下列有關(guān)蛋白質(zhì)的問題：

（1）如圖為腦啡肽的結(jié)構(gòu)簡式，據(jù)圖回答：

①腦啡肽是由 個氨基酸失去 分子的水形成的，這樣的反應(yīng)叫______。該化合物中有______個羧基。

②該化合物是由______種氨基酸構(gòu)成，造成氨基酸種類不同的原因是______。

（2）一些大分子蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)非常復雜，高溫、X射線、強酸、強堿、重金屬鹽等會引起蛋白質(zhì)變性，其原因主要是蛋白質(zhì)的______遭到破壞。

（3）現(xiàn)有800個氨基酸，其中氨基總數(shù)為810個，羧基總數(shù)為808個，由這些氨基酸合成的含有2條肽鏈的蛋白質(zhì)至少含有氧原子的個數(shù)是______。

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科目：高中生物 來源：2015-2016西藏日喀則地區(qū)高級中學高一4月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列過程中，能使細胞內(nèi)ADP的含量增加的是（ ）

A．水分子進入根毛細胞

B．肺泡中的氧氣進入血液

C．腸道中甘油進入小腸絨毛上皮細胞

D．胰腺細胞分泌胰島素

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．玉米（2N=20）是重要的糧食作物之一．已知玉米的高稈易倒伏（D）對矮稈抗倒伏（d）為顯性，抗病（R）對易感�。╮）為顯性，控制上述兩對性狀的基因分別位于兩對同源染色體上．為獲得純合矮稈抗病玉米植株，研究人員采用了如圖所示的方法．根據(jù)材料分析回答問題．

（1）過程④“航天育種”方法中主要的變異類型是基因突變．
（2）過程①②③的育種過程依據(jù)的主要原理分別是基因重組、染色體變異、基因重組
（3）過程②這種育種方法最大的優(yōu)點是明顯縮短育種年限．
與過程④的育種方式相比，過程③育種的優(yōu)勢是能定向改造生物的性狀
過程③中在構(gòu)建抗病基因表達載體時，必須使用限制酶和DNA連接酶 兩種工具酶；
（4）若過程①的F1自交3代，每代淘汰不合格類型，產(chǎn)生的矮桿抗病植株中純合體占$\frac{7}{9}$．
（5）過程②，若單倍體幼苗通過加倍后獲得M株玉米，通過篩選得到的矮稈抗病植株的基因型為ddRR，在理論上有$\frac{M}{4}$株．
（6）鹽堿地是一種有開發(fā)價值的土地資源，為了開發(fā)利用鹽堿地，從而擴大耕地面積，增加糧食產(chǎn)量，我國科學家應(yīng)用耐鹽基因培育出了耐鹽玉米新品系．為了確定耐鹽轉(zhuǎn)基因玉米是否培育成功，要用一定濃度鹽水澆灌（移栽到鹽堿地中）的方法從個體水平鑒定玉米植株的耐鹽性．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列生物學研究所選擇的技術(shù)（方法），錯誤的是（　�。�
A．利用紙層析法提取葉綠體中的色素
B．利用r射線誘變育種
C．卡爾文循環(huán)的發(fā)現(xiàn)利用了同位素標記法
D．利用生長素處理獲得無籽果實

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．葉綠素的提取和分離實驗中，出現(xiàn)在濾紙條最上方的色素帶的顏色是（　�。�
A．黃色B．橙黃色C．黃綠色D．藍綠色

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科目：高中生物 來源：2015-2016西藏日喀則地區(qū)高級中學高一4月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生長較弱陽光下的植物，當提高CO2濃度時，光合作用速度并未增快．這一現(xiàn)象最可能的解釋是（ ）

A．呼吸作用受阻影響光合作用

B．使C3還原的還原劑和ATP不足

C．暗反應(yīng)過程的酶在弱光條件下活性低

D．呼吸作用強，大量消耗光合作用的產(chǎn)物

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