如圖所示光學(xué)顯微鏡下觀察到的根尖分生區(qū)的細(xì)胞，視野內(nèi)看到最多的細(xì)胞是

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2016屆湖南衡陽(yáng)高三第一次聯(lián)考（一模）理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖a、b、c表示生物體內(nèi)三種生理過(guò)程，有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A．a(chǎn)過(guò)程需要DNA聚合酶等

B．b過(guò)程需要的原料為四種核糖核苷酸

C．c過(guò)程中轉(zhuǎn)運(yùn)I號(hào)氨基酸的tRNA含有起始密碼子

D．洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞能進(jìn)行a、b和c過(guò)程

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．在一定濃度的CO2和適當(dāng)溫度條件下，測(cè)定某植物葉片在不同光照條件下的光合作用速度與光照強(qiáng)度的關(guān)系（如圖一），細(xì)胞呼吸與環(huán)境中O2濃度關(guān)系（如圖二）．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖一中，影響a點(diǎn)上下移動(dòng)的主要外界因素是溫度；b點(diǎn)所示條件下，該植物葉肉細(xì)胞內(nèi)能夠產(chǎn)生ATP的部位是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、葉綠體；c點(diǎn)時(shí)葉綠體中ADP的移動(dòng)方向是葉綠體基質(zhì)→類囊體薄膜；當(dāng)光照強(qiáng)度在c點(diǎn)之前時(shí)，限制該植物光合作用的主要因素是光照強(qiáng)度．
（2）圖二中細(xì)胞呼吸的有關(guān)曲線需在什么條件下測(cè)得？黑暗（或無(wú)光、遮光）；當(dāng)O2濃度為5%時(shí)，細(xì)胞呼吸的方式為無(wú)氧呼吸和有氧呼吸；若圖一是在氧氣充足條件下測(cè)得的，則氧氣濃度應(yīng)大于15%．
（3）圖三表示鱷梨果實(shí)成熟時(shí)乙烯引起纖維素酶的形成．
①乙烯誘導(dǎo)纖維素酶形成是通過(guò)直接調(diào)節(jié)基因表達(dá)的轉(zhuǎn)錄過(guò)程而實(shí)現(xiàn)．
②從圖中可見(jiàn)細(xì)胞核的功能遺傳物質(zhì)儲(chǔ)存和復(fù)制的場(chǎng)所，細(xì)胞遺傳和代謝的控制中心．

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆河南洛陽(yáng)高三下學(xué)期3月統(tǒng)一考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)變異與進(jìn)化的敘述中，正確的是

A．有利變異個(gè)體的增多導(dǎo)致生物朝著特定的方向進(jìn)化

B．共同進(jìn)化是指不同個(gè)體在相互影響中不斷進(jìn)化

C．誘變育種目的是培育具有新性狀的新物種

D．種群通過(guò)個(gè)體的進(jìn)化而進(jìn)化

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河南安陽(yáng)第三十六中學(xué)高一上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于有絲分裂過(guò)程中染色體、DNA和染色單體的變化，下列說(shuō)法正確的是

A．有絲分裂的全過(guò)程都能看到染色體

B．在一個(gè)細(xì)胞周期中，染色單體數(shù)量隨著染色體數(shù)量的增加而增加

C．細(xì)胞分裂后期和末期核DNA分子數(shù)與染色體數(shù)相同

D．有絲分裂的全過(guò)程中核DNA和染色單體的數(shù)量始終保持一致

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河南安陽(yáng)第三十六中學(xué)高一上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

植物細(xì)胞中葡萄糖的生成和分解依次發(fā)生

A．葉綠體,線粒體與細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) B．線粒體,葉綠體

C．葉綠體,細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體 D．葉綠體,線粒體

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河南安陽(yáng)第三十六中學(xué)高一上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于光合作用的下列敘述中,正確的是

A．光反應(yīng)在葉綠體的基質(zhì)中進(jìn)行

B．產(chǎn)生C6H12O6的碳和氧都來(lái)自CO2

C．光反應(yīng)和暗反應(yīng)都能生成ATP

D．光反應(yīng)是物質(zhì)代謝,暗反應(yīng)是能量代謝

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河南安陽(yáng)第三十六中學(xué)高一上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在植物細(xì)胞質(zhì)壁分離過(guò)程中，水分子通過(guò)細(xì)胞結(jié)構(gòu)的順序是

①細(xì)胞壁 ②細(xì)胞膜 ③細(xì)胞質(zhì) ④液泡膜 ⑤液泡

A．①②③④⑤

B．①②④⑤③

C．⑤④②③①

D．⑤④③②①

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列關(guān)于生命科學(xué)實(shí)驗(yàn)的描述中，正確的是（　�。�
A．觀察DNA和RNA的分布實(shí)驗(yàn)中，鹽酸的作用是使細(xì)胞分散開(kāi)便于觀察
B．恩格爾曼的水綿實(shí)驗(yàn)和卡爾文的小球藻實(shí)驗(yàn)均運(yùn)用了同位素標(biāo)記法
C．在性狀分離比模擬實(shí)驗(yàn)中，兩小桶里面的小球數(shù)目必須相等
D．研究動(dòng)物激素的生理功能可以用飼喂法、切除法等進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)

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