（多選）下面關于生態(tài)系統(tǒng)的敘述，不正確的是（ ）

A．各營養(yǎng)級的生物都以兩種呼吸方式將碳返回無機環(huán)境中

B．森林生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性比草原生態(tài)系統(tǒng)的高

C．食物鏈中生物種類的增加一定會導致生態(tài)系統(tǒng)總能量利用效率的降低

D．生產(chǎn)者和消費者是維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定存在所必不可少的成分

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年福建省高一理下期中生物試卷（解析版） 題型：綜合題

圖中的A表示某雄性動物的體細胞，B、C分別表示處于不同分裂狀態(tài)的細胞圖像。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中數(shù)字分別表示不同的生理過程，它們分別是：

①

②

③

（2）C細胞的名稱是 ，它含有同源染色體 對

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年福建省高一理下期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列圖像是某同學觀察某種植物根尖有絲分裂后期繪制而成的染色體行為簡圖，你認為正確的是

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年河北省高二上8.28周考生物卷（解析版） 題型：綜合題

下面是有關生態(tài)關系的問題。

（1）下圖是生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)示意圖，圖中“→”表示碳的流動方向。請回答：

①寫出圖中含有三個營養(yǎng)級的食物鏈：（用字母表示）

②在物質循環(huán)的過程中，同時伴隨著____________。若生產(chǎn)者有5 000 kg，按能量最大傳遞效率計算，位于第三營養(yǎng)級的生物可增重__________kg。

③據(jù)測定，生產(chǎn)者在黑暗中每小時釋放出44 mg的CO2，而在光照充足的條件下，每小時釋放出32 mg的O2，則生產(chǎn)者每小時實際產(chǎn)生的O2量為__________mg。

（2）下圖表示一生態(tài)系統(tǒng)中生物種類間的相互關系。圖中各種類均生活在退潮后暴露出的巖石上，其中海藻、藤壺、貽貝和�？讨趲r石表面，海星、石鱉和石槭則在巖石表面來回爬動找尋食物。圖中的數(shù)字表示海星食物中各種類所占的比例（%）。

此生態(tài)系統(tǒng)中處于第三營養(yǎng)級的種類是__________，兩者既有捕食關系又有競爭關系的種類是__________。

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年河北省高二上8.28周考生物卷（解析版） 題型：選擇題

土壤動物能夠促進農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)物質循環(huán)并改良土壤結構，其類群組成和數(shù)量是評價農(nóng)田生態(tài)環(huán)境的重要指標。下表是某農(nóng)田使用兩種肥料后4類土壤動物物種數(shù)和密度（個/m2）調查數(shù)據(jù)。

根據(jù)表中數(shù)據(jù)可以得到的正確結論是（ ）

A．化肥田土壤動物的物種多樣性減少，營養(yǎng)結構簡單

B．有機肥田的土壤動物數(shù)量大大增加，有機質減少

C．化肥田土壤動物個體總數(shù)減少，但是生物多樣性提高

D．有機肥田的各類土壤動物密度總是大于化肥田

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年河北省高二上8.28周考生物卷（解析版） 題型：選擇題

要使一個生態(tài)系統(tǒng)長期存在，除了非生物的物質和能量外，至少必須具有（ ）

A．消費者和分解者

B．生產(chǎn)者和消費者

C．生產(chǎn)者和分解者

D．生產(chǎn)者和人

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年河北省高二上8.28周考生物卷（解析版） 題型：選擇題

假若某生態(tài)系統(tǒng)有四種生物，并構成一條食物鏈a→b→c→d，某一時間分別測得這四種生物a、b、c、d所含的有機物總量分別為m1、m2、m3和m4。下列敘述中，錯誤的是（ ）

A．四種生物中所含的能量歸根到底來自于a通過光合作用固定的太陽能

B．在一段時間內，若b種群數(shù)量增加，則a種群數(shù)量下降，d種群數(shù)量增加

C．若m1 ＜5m2 ，則生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性就會遭到破壞

D．d個體所含的有機物的質量一定比c個體生物所含的有機物的質量多

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科目：高中生物 來源：2015-2015學年新疆庫爾勒市高一下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

選擇豌豆作為雜交實驗的材料是孟德爾獲得成功的重要原因，是因為（ ）

①豌豆具有易于區(qū)分的相對性狀；

②豌豆是自花傳粉、閉花受粉植物，自然條件下是純種；

③豌豆花大，便于去雄和人工授粉；

④豌豆子代數(shù)目多，有利于結果的統(tǒng)計與分析。

A．①② B．③④ C．①②④ D．①②③④

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年內蒙古高一下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關于“噬菌體侵染細菌的實驗”的敘述，正確的是（ ）

A．分別用含有放射性同位素35S和放射性同位素32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)噬菌體

B．同時用35S和32P標記的噬菌體侵染未被標記的大腸桿菌，進行保溫培養(yǎng)

C．用35S標記噬菌體的侵染實驗中，沉淀物存在少量放射性可能是攪拌不充分所致

D．32P、35S標記的噬菌體侵染實驗分別說明DNA是遺傳物質、蛋白質不是遺傳物質

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