4.下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A.單倍體水稻一般植株矮小
B.高莖豌豆自交發(fā)生性狀分離是因?yàn)樵诖诉^(guò)程中發(fā)生了基因重組
C.三倍體植株可由種子發(fā)育而成
D.我國(guó)科學(xué)家培育的轉(zhuǎn)基因抗蟲(chóng)棉,利用的原理是基因突變

分析 可遺傳的變異有三種來(lái)源:基因突變、染色體變異和基因重組:
(1)基因突變是基因結(jié)構(gòu)的改變,包括堿基對(duì)的增添、缺失或替換.基因突變發(fā)生的時(shí)間主要是細(xì)胞分裂的間期.基因突變的特點(diǎn)是低頻性、普遍性、少利多害性、隨機(jī)性、不定向性.
(2)基因重組的方式有同源染色體上非姐妹單體之間的交叉互換和非同源染色體上非等位基因之間的自由組合,另外,外源基因的導(dǎo)入也會(huì)引起基因重組.
(3)染色體變異是指染色體結(jié)構(gòu)和數(shù)目的改變.染色體結(jié)構(gòu)的變異主要有缺失、重復(fù)、倒位、易位四種類(lèi)型.染色體數(shù)目變異可以分為兩類(lèi):一類(lèi)是細(xì)胞內(nèi)個(gè)別染色體的增加或減少,另一類(lèi)是細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目以染色體組的形式成倍地增加或減少.

解答 解:A、單倍體是用配子發(fā)育成一個(gè)個(gè)體,一般植株矮小,且高度不育,A正確;
B、高莖豌豆自交發(fā)生性狀分離,只涉及一對(duì)等位基因,所以不屬于基因重組,B錯(cuò)誤;
C、三倍體植株可由受精卵發(fā)育而來(lái),如四倍體西瓜與二倍體西瓜雜交得到的種子發(fā)育成的西瓜是三倍體植株,C正確;
D、我國(guó)科學(xué)家培育的轉(zhuǎn)基因抗蟲(chóng)棉,利用的技術(shù)是基因工程,原理是基因重組,D錯(cuò)誤.
故選:AC.

點(diǎn)評(píng) 本題考查生物變異的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.細(xì)胞膜具有流動(dòng)性的原因是( 。
A.構(gòu)成細(xì)胞膜的磷脂分子可以運(yùn)動(dòng)
B.構(gòu)成細(xì)胞膜蛋白質(zhì)分子可以運(yùn)動(dòng)
C.構(gòu)成細(xì)胞膜的磷脂分子和蛋白質(zhì)分子大都可以運(yùn)動(dòng)
D.構(gòu)成細(xì)胞膜的磷脂分子和蛋白質(zhì)分子大都是靜止的

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.人肝細(xì)胞合成的糖原儲(chǔ)存在細(xì)胞內(nèi),合成的脂肪不儲(chǔ)存在細(xì)胞內(nèi),而是以VLDL(脂肪與蛋白質(zhì)復(fù)合物)形式分泌出細(xì)胞外.下列敘述正確的是( 。
A.VLDL 的合成與核糖體無(wú)關(guān)
B.VLDL 以自由擴(kuò)散方式分泌出細(xì)胞外
C.胰高血糖素可促進(jìn)肝細(xì)胞內(nèi)糖原的合成
D.肝細(xì)胞內(nèi)糖原的合成與分解可影響血糖含量

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

12.回答有關(guān)免疫問(wèn)題.
(1)HIV主要攻擊人體內(nèi)的T細(xì)胞,最終導(dǎo)致人體的免疫功能全部喪失.
(2)如圖表示將抗原注射到兔體內(nèi)后抗體產(chǎn)生量的變化.當(dāng)注入抗原X,抗體產(chǎn)生量的變化是曲線(xiàn)A.若第8天,同時(shí)注射抗原Y和X,圖中表示對(duì)抗原Y的抗體產(chǎn)生量是C曲線(xiàn);表示對(duì)抗原X的抗體產(chǎn)生量是B曲線(xiàn),其特點(diǎn)是第二次免疫應(yīng)答反應(yīng)快而強(qiáng)(或反應(yīng)快,產(chǎn)生的抗體多),這是因?yàn)槌醮蚊庖叻磻?yīng)時(shí)產(chǎn)生的細(xì)胞的作用.若第8天不注射抗原X,則以后對(duì)抗原X的抗體產(chǎn)生量變化的是曲線(xiàn)D.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.圖中Ⅰ、Ⅱ表示獲得胚胎干細(xì)胞的兩條途徑,下列相關(guān)敘述不正確的是( 。
A.胚胎干細(xì)胞在體外培養(yǎng)的條件下,只增殖不發(fā)生分化
B.圖中早期胚胎一般是指發(fā)育到囊胚時(shí)期的胚胎
C.過(guò)程Ⅰ、Ⅱ獲取早期胚胎的過(guò)程均屬于有性生殖范疇
D.過(guò)程Ⅱ獲得的早期胚胎在培養(yǎng)液中添加分化誘導(dǎo)因子后可進(jìn)行分化

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列關(guān)于純合體和雜合體的敘述,不正確的是( 。
A.純合體之間雜交,后代不一定是雜合體
B.雜合體之間雜交,后代全是雜合體
C.前者形成配子時(shí),只產(chǎn)生一種,后者不僅一種
D.前者自交后代性狀不分離,后者性狀分離

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.關(guān)于血糖濃度的調(diào)節(jié),下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )
①血糖平衡調(diào)節(jié)的體液調(diào)節(jié)主要靠激素調(diào)節(jié)  ②血糖平衡調(diào)節(jié)的激素調(diào)節(jié)只靠胰島素和胰高血糖素
③下丘腦的不同區(qū)域參與血糖濃度調(diào)節(jié)  ④只胰島細(xì)胞能感受血糖濃度的變化而作出相應(yīng)的激素分泌.
A.①④B.①③C.②③D.②④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.孟德?tīng)柪猛愣棺鳛閷?shí)驗(yàn)材料進(jìn)行植物雜交實(shí)驗(yàn),成功地發(fā)現(xiàn)了生物遺傳的規(guī)律.下列關(guān)于豌豆作為實(shí)驗(yàn)材料的優(yōu)點(diǎn)及有關(guān)的操作敘述不正確的是( 。
A.豌豆是嚴(yán)格的自花傳粉、閉花授粉植物
B.豌豆自交后代不會(huì)發(fā)生性狀分離
C.具有容易區(qū)分的相對(duì)性狀
D.去雄和人工授粉后需要套袋處理

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.如圖所示細(xì)胞是( 。
A.1個(gè)動(dòng)物細(xì)胞,處于減數(shù)分裂第二次分裂后期
B.1個(gè)低等植物細(xì)胞,處于有絲分裂后期
C.1個(gè)動(dòng)物細(xì)胞,含4對(duì)同源染色體
D.1個(gè)原癌基因被激活的人體細(xì)胞

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案