在洋蔥表皮細(xì)胞質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)中，滴加蔗糖溶液后，觀察到部分細(xì)胞未發(fā)生質(zhì)壁分離，分析其原因，不可能是


  1. A.
    細(xì)胞死亡，原生質(zhì)層失去選擇透過性
  2. B.
    操作不當(dāng)，細(xì)胞的外界溶液濃度過低
  3. C.
    代謝旺盛，細(xì)胞大量吸收蔗糖分子
  4. D.
    時(shí)間過短．細(xì)胞失水較少，現(xiàn)象不明顯
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

洋蔥是生物學(xué)中較為常用的實(shí)驗(yàn)材料。下列有關(guān)敘述中，正確的是（   ）

A．常利用洋蔥的根尖成熟區(qū)細(xì)胞觀察細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)

B．利用洋蔥的根尖分生區(qū)細(xì)胞觀察有絲分裂時(shí)，分生區(qū)的細(xì)胞是活的

C．利用鱗片葉外表皮細(xì)胞進(jìn)行質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn)時(shí)，蓋玻片下的紫色細(xì)胞可以進(jìn)行呼吸作用

D．利用鱗片葉外表皮細(xì)胞在光照下進(jìn)行質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn)時(shí)，蓋玻片下的紫色細(xì)胞可以進(jìn)行光合作用

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科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年遼寧省東北育才學(xué)校高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：綜合題

下圖甲為兩個(gè)滲透裝置，溶液a、b為等濃度的同種溶液，液體c為清水；圖乙“觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離與復(fù)原”實(shí)驗(yàn)看到的處于0.3g/mL蔗糖溶液的紫色洋蔥表皮細(xì)胞。請(qǐng)回答。（11分，每空1分）
[（1）一個(gè)成熟的植物細(xì)胞可看作一個(gè)封閉的滲透系統(tǒng)，因?yàn)閳D乙中的         相當(dāng)于圖甲中的2（半透膜）；          相當(dāng)于圖甲中的a溶液，4處的物質(zhì)為          ，這種物質(zhì)能達(dá)到4處是因?yàn)?u>            。
（2）甲圖裝置1和裝置2中的液面會(huì)          （上升、下降或不變），當(dāng)這種變化停止時(shí)，2（半透膜）兩側(cè)濃度大小是a        c（大于，等于或小于）。
（3）葡萄糖是細(xì)胞需要的能源物質(zhì)，在順濃度梯度的情況下，葡萄糖分子可以通過      （方式）進(jìn)入細(xì)胞，當(dāng)細(xì)胞外葡萄糖濃度低于細(xì)胞內(nèi)時(shí)，細(xì)胞      （能或不能）吸收葡萄糖。
（4）若要探究溶液濃度對(duì)滲透作用的影響，則要調(diào)整圖甲中的某一溶液濃度，調(diào)整后，a、b、c三種溶液濃度大小順序最好為       ，并根據(jù)所學(xué)知識(shí)，在坐標(biāo)圖中用曲線表示實(shí)驗(yàn)過程裝置1、、裝置2的液面高度變化趨勢(shì)（兩個(gè)滲透裝置的起始液面高度定為0）。
用實(shí)線表示裝置1的液面高度變化；
用虛線表示裝置2的液面高度變化；

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科目：高中生物 來源：2013屆遼寧省東北育才學(xué)校高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：綜合題

下圖甲為兩個(gè)滲透裝置，溶液a、b為等濃度的同種溶液，液體c為清水；圖乙“觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離與復(fù)原”實(shí)驗(yàn)看到的處于0.3g/mL蔗糖溶液的紫色洋蔥表皮細(xì)胞。請(qǐng)回答。（11分，每空1分）

[（1）一個(gè)成熟的植物細(xì)胞可看作一個(gè)封閉的滲透系統(tǒng)，因?yàn)閳D乙中的          相當(dāng)于圖甲中的2（半透膜）；           相當(dāng)于圖甲中的a溶液，4處的物質(zhì)為           ，這種物質(zhì)能達(dá)到4處是因?yàn)?u>             。

（2）甲圖裝置1和裝置2中的液面會(huì)           （上升、下降或不變），當(dāng)這種變化停止時(shí)，2（半透膜）兩側(cè)濃度大小是a         c（大于，等于或小于）。

（3）葡萄糖是細(xì)胞需要的能源物質(zhì)，在順濃度梯度的情況下，葡萄糖分子可以通過       （方式）進(jìn)入細(xì)胞，當(dāng)細(xì)胞外葡萄糖濃度低于細(xì)胞內(nèi)時(shí)，細(xì)胞       （能或不能）吸收葡萄糖。

（4）若要探究溶液濃度對(duì)滲透作用的影響，則要調(diào)整圖甲中的某一溶液濃度，調(diào)整后，a、b、c三種溶液濃度大小順序最好為        ，并根據(jù)所學(xué)知識(shí)，在坐標(biāo)圖中用曲線表示實(shí)驗(yàn)過程裝置1、、裝置2的液面高度變化趨勢(shì)（兩個(gè)滲透裝置的起始液面高度定為0）。

       用實(shí)線表示裝置1的液面高度變化；

       用虛線表示裝置2的液面高度變化；

 

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科目：高中生物 來源：2013屆云南省高二上學(xué)期期中考試生物（文）試卷 題型：綜合題

 

實(shí)驗(yàn)題（共10分，每空1分）

（1）用顯微鎮(zhèn)觀察紫色洋總表皮細(xì)胞質(zhì)壁分離時(shí)，細(xì)胞通過______________作用失水，此過程中中央液泡顏色的變化是____________________________。

（2）在觀察植物細(xì)胞的有絲分裂實(shí)驗(yàn)中，將洋蔥根尖置入解離液中進(jìn)行解離，其目的是___________________________________________________；

（3）在《葉綠體色素的提取和分離》實(shí)驗(yàn)時(shí)，加入少許CaCO3，是為了防止　　　　　，進(jìn)行色素分離所用的液體為　　　　　。

（4）在《比較過氧化氫在不同條件下的分解》的實(shí)驗(yàn)中，所用的肝臟必需是_____________，若用同一支吸管取肝臟研磨液和FeCl3溶液，會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)__________________。

（5）分別在淀粉溶液和蔗糖溶液中加入α-淀粉酶，在適宜溫度下保溫5min后，各加入2mL菲林試劑并煮沸1min，出現(xiàn)磚紅色沉淀的是____________，該實(shí)驗(yàn)說明酶具有______性。

（6）對(duì)下表中所列待測(cè)物質(zhì)的檢測(cè)，所選用的試劑及預(yù)期結(jié)果都正確的是：

 

待測(cè)物質(zhì)

檢測(cè)試劑

預(yù)期顯色結(jié)果

①

DNA

甲基綠

紅色

②

脂肪

蘇丹Ⅲ

橘黃色

③

淀粉

斐林試劑

藍(lán)色

④

蛋白質(zhì)

雙縮脲試劑

紫色

A．①③                   B．②③                   C．①④                   D．②④

 

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科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年云南省玉溪一中高二上學(xué)期期中考試生物（文）試卷 題型：綜合題


實(shí)驗(yàn)題（共10分，每空1分）
（1）用顯微鎮(zhèn)觀察紫色洋總表皮細(xì)胞質(zhì)壁分離時(shí)，細(xì)胞通過______________作用失水，此過程中中央液泡顏色的變化是____________________________。
（2）在觀察植物細(xì)胞的有絲分裂實(shí)驗(yàn)中，將洋蔥根尖置入解離液中進(jìn)行解離，其目的是___________________________________________________；
（3）在《葉綠體色素的提取和分離》實(shí)驗(yàn)時(shí)，加入少許CaCO3，是為了防止　　　　　，進(jìn)行色素分離所用的液體為　　　　　。
（4）在《比較過氧化氫在不同條件下的分解》的實(shí)驗(yàn)中，所用的肝臟必需是_____________，若用同一支吸管取肝臟研磨液和FeCl3溶液，會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)__________________。
（5）分別在淀粉溶液和蔗糖溶液中加入α-淀粉酶，在適宜溫度下保溫5min后，各加入2mL菲林試劑并煮沸1min，出現(xiàn)磚紅色沉淀的是____________，該實(shí)驗(yàn)說明酶具有______性。
（6）對(duì)下表中所列待測(cè)物質(zhì)的檢測(cè)，所選用的試劑及預(yù)期結(jié)果都正確的是：

 
待測(cè)物質(zhì)
檢測(cè)試劑
預(yù)期顯色結(jié)果
①
DNA
甲基綠
紅色
②
脂肪
蘇丹Ⅲ
橘黃色
③
淀粉
斐林試劑
藍(lán)色
④
蛋白質(zhì)
雙縮脲試劑
紫色
A．①③                       B．②③                      C．①④                    D．②④

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