【題目】變形蟲和草履蟲均為單細(xì)胞真核生物，二者在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上存在較大差異（設(shè)為甲組）；同一高等植物上的葉肉細(xì)胞和根毛細(xì)胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上也存在較大差異（設(shè)為乙組）。下列關(guān)于兩組不同細(xì)胞間存在較大差異的根本原因的敘述中，正確的是：

A．兩組均是因?yàn)檫z傳物質(zhì)不同

B．兩組均是因?yàn)樘幱诒磉_(dá)狀態(tài)的基因不同

C．甲組是因?yàn)檫z傳物質(zhì)不同，乙組是因?yàn)樘幱诒磉_(dá)狀態(tài)的基因不同

D．甲組是因?yàn)樘幱诒磉_(dá)狀態(tài)的基因不同，乙組是因?yàn)檫z傳物質(zhì)不同

【答案】C

【解析】變形蟲和草履蟲屬于兩種生物,二者的遺傳物質(zhì)不同;同一植株上的葉肉細(xì)胞和根毛細(xì)胞是由一個(gè)受精卵經(jīng)有絲分裂、分化得到的,二者的遺傳物質(zhì)相同,但處于表達(dá)狀態(tài)的基因存在差異，所以選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】比較小麥和家兔體內(nèi)的各種化學(xué)元素（ ）

A. 種類和含量都相差很大

B. 種類和含量都相差不大

C. 種類相差很大,其中相同元素的含量都大體相同

D. 種類大體相同,其中相同元素的含量不同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于結(jié)核桿菌的推測(cè)錯(cuò)誤的是

A. 遺傳物質(zhì)是DNA B. 沒(méi)有核膜

C. 不含核糖體等復(fù)雜細(xì)胞器 D. 具有細(xì)胞壁

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)娜N方式如下圖甲、乙、丙所示，下列敘述正確的是

A. 氧及K+離子等以甲方式進(jìn)入細(xì)胞 B. 甲和乙兩種方式都屬于被動(dòng)運(yùn)輸

C. 丙過(guò)程中可釋放能量 D. 大分子物質(zhì)以丙的方式進(jìn)行跨膜運(yùn)輸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】A圖表示一個(gè)細(xì)胞周期中每個(gè)細(xì)胞核內(nèi)DNA含量的變化曲線（分裂間期分為G1、S和G2三個(gè)時(shí)期、分裂期分為①②③④），B圖表示一個(gè)細(xì)胞周期中各時(shí)期細(xì)胞數(shù)目的變化，C圖表示觀察植物細(xì)胞有絲分裂的部分實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)據(jù)圖回答：

(1) 對(duì)應(yīng)A圖的細(xì)胞周期，B圖中DNA含量處于2N至4N（不包括2N、4N）的細(xì)胞數(shù)量有________。

(2)染色單體形成于A圖中____期，顯微鏡下可見于_____期，消失于______期。

(3)細(xì)胞在體外培養(yǎng)時(shí)可以通過(guò)A圖的方式進(jìn)行連續(xù)增值，若向細(xì)胞的培養(yǎng)液中加入過(guò)量的DNA合成抑制劑，處于_______期的細(xì)胞將立刻被抑制，再培養(yǎng)_______小時(shí)，則其余細(xì)胞都將被抑制在G1/S期交界處；去除抑制劑，更換新鮮培養(yǎng)液，細(xì)胞將繼續(xù)沿細(xì)胞周期運(yùn)行，在去除抑制劑后的_____________小時(shí)內(nèi)再加入DNA合成抑制劑，則可以實(shí)現(xiàn)細(xì)胞周期同步化。

(4)C圖的視野中大多數(shù)細(xì)胞處于A圖中______期，原因是__________________。

(5)C圖表示觀察洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn)，該實(shí)驗(yàn)中有解離的步驟，該步驟的目的是 __________； ②表示在低倍鏡下觀察洋蔥根尖細(xì)胞時(shí)的一個(gè)視野，若要在高倍鏡下觀察洋蔥細(xì)胞染色體的形態(tài)和數(shù)目，應(yīng)將裝片向________方移動(dòng)。

(6)C圖所示實(shí)驗(yàn)若取洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞，經(jīng)解離一漂洗一染色一制片后_________(填“能”或“不能”)觀察到染色體，原因是_________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于在火山巖上發(fā)生的演替的說(shuō)法，正確的是()

A. 苔蘚植物有利于土壤的形成，最先定居在巖石上

B. 該演替與發(fā)生在冰川泥上的演替類型不同

C. 該演替過(guò)程一定會(huì)發(fā)展到森林群落階段

D. 灌木群落中也會(huì)存在地衣、苔蘚等種群

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】研究發(fā)現(xiàn)：Graves病的發(fā)病原因是患者所產(chǎn)生的某種抗體與Y激素受體結(jié)合，使甲狀腺細(xì)胞持續(xù)被激發(fā)，產(chǎn)生高水平X激素（如圖所示），寡核苷酸UDP能夠減弱Graves病癥狀。根據(jù)上述研究成果判斷，下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A. Graves病屬自身免疫病

B. 圖中Y激素是促甲狀腺激素

C. 患者血液中Y激素的含量顯著高于正常水平

D. UDP可能能夠抑制漿細(xì)胞分泌該種抗體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】同一生物體內(nèi)，甲細(xì)胞中所含的線粒體比乙細(xì)胞中的多，這種現(xiàn)象說(shuō)明（　　）

A. 甲細(xì)胞中的染色體數(shù)目較多

B. 乙細(xì)胞中產(chǎn)生的CO2比甲細(xì)胞多

C. 甲細(xì)胞的代謝比乙細(xì)胞旺盛

D. 甲細(xì)胞中合成的蛋白質(zhì)比乙細(xì)胞多

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物學(xué)史及科學(xué)方法的敘述,不正確的是

A．制作的細(xì)胞核三維結(jié)構(gòu)模型屬于物理模型

B．證明光合作用釋放的氧氣來(lái)自水運(yùn)用了同位素標(biāo)記法

C．科學(xué)選擇實(shí)驗(yàn)材料是孟德爾發(fā)現(xiàn)遺傳定律的重要原因

D．摩爾根運(yùn)用類比推理法證明了基因位于染色體上

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