A. | 這種轉(zhuǎn)運(yùn)方式可逆濃度梯度進(jìn)行 | |
B. | 乙醇分子是以這種方式進(jìn)入細(xì)胞的 | |
C. | 細(xì)胞產(chǎn)生的能量增加會(huì)提高物質(zhì)的轉(zhuǎn)運(yùn)速率 | |
D. | 載體蛋白在物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)過程中形狀會(huì)發(fā)生改變 |
分析 據(jù)圖分析,物質(zhì)的運(yùn)輸方向是高濃度運(yùn)輸?shù)降蜐舛,需要載體,不需要能量,運(yùn)輸方式是協(xié)助擴(kuò)散,實(shí)例是紅細(xì)胞吸收葡萄糖.
解答 解:A、分析圖可知,該物質(zhì)的運(yùn)輸是從高濃度向低濃度一側(cè)運(yùn)輸,運(yùn)輸過程中需要載體協(xié)助,不需要消耗能量,該運(yùn)輸方式屬于協(xié)助擴(kuò)散,協(xié)助擴(kuò)散方向是順濃度梯度運(yùn)輸,A錯(cuò)誤;
B、乙醇分子以自由擴(kuò)散方式運(yùn)輸,特點(diǎn)是高濃度運(yùn)輸?shù)降蜐舛,不需要載體和能量,B錯(cuò)誤;
C、協(xié)助擴(kuò)散不需要能量,動(dòng)力是濃度差,則細(xì)胞產(chǎn)生的能量不會(huì)提高該物質(zhì)的轉(zhuǎn)運(yùn)速率,C錯(cuò)誤;
D、圖中載體蛋白在運(yùn)輸物質(zhì)的過程中形狀發(fā)生了變化,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 以圖形作為信息的載體,考查協(xié)助擴(kuò)散的特點(diǎn),提升了學(xué)生分析圖形,以及解決問題的能力.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①表示的物質(zhì)是丙酮 | B. | ②表示的物質(zhì)是氧氣和水 | ||
C. | (二)過程能產(chǎn)生大量的ATP | D. | (三)過程發(fā)生在線粒體中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 小腸液中的鈉離子以被動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞竭M(jìn)入小腸上皮 | |
B. | 小腸上皮細(xì)胞吸收Na+、排出K+需要ATP水解供能 | |
C. | 小腸上皮細(xì)胞吸收葡萄糖所需能量直接來自于ATP | |
D. | 小腸上皮細(xì)胞膜上鈉鉀泵的化學(xué)本質(zhì)是載體蛋白質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 作為某些病毒的遺傳物質(zhì) | |
B. | 作為某些細(xì)菌的遺傳物質(zhì) | |
C. | 催化某些代謝反應(yīng) | |
D. | 作為基因控制蛋白質(zhì)合成的信使和轉(zhuǎn)運(yùn)工具 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)的儲(chǔ)能物質(zhì)包括糖原和脂肪 | |
B. | 磷脂是所有細(xì)胞必不可少的脂質(zhì) | |
C. | 固醇是構(gòu)成動(dòng)、植物細(xì)胞膜的重要成分 | |
D. | 維生素D能促進(jìn)人和動(dòng)物腸道對(duì)鈣和磷的吸收 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 大腸桿菌與藍(lán)藻 | B. | 大腸桿菌與噬菌體 | ||
C. | 大腸桿菌與酵母菌 | D. | 酵母菌與水綿 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲、甲丙 | B. | 乙、乙丙 | C. | 丙、乙丁 | D. | 丁、甲丁 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 大腦皮層→腦干下行傳導(dǎo)束→脊髓下行傳導(dǎo)束→副交感神經(jīng)→膀胱 | |
B. | 大腦皮層→腦干下行傳導(dǎo)束→脊髓下行傳導(dǎo)束→交感神經(jīng)→膀胱 | |
C. | 大腦皮層→腦干下行傳導(dǎo)束→脊髓下行傳導(dǎo)束→排尿中樞→副交感神經(jīng)→膀胱 | |
D. | 膀胱壁內(nèi)牽張感受器→內(nèi)臟感覺神經(jīng)→排尿中樞→副交感神經(jīng)→膀胱 |
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