20.如圖為關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的概念圖,下列相關(guān)敘述正確的是( 。
A.該圖表示不夠完整,缺少細(xì)胞核等結(jié)構(gòu)
B.圖中c是指細(xì)胞膜,e是指細(xì)胞質(zhì)
C.若該細(xì)胞為植物細(xì)胞,則圖中d成分主要是纖維素和果膠
D.圖中f是指細(xì)胞器,只有g(shù)能產(chǎn)生ATP

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:a為細(xì)胞質(zhì),包括細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)(e)(呈膠質(zhì)狀態(tài))和細(xì)胞器(f);b為細(xì)胞核,是細(xì)胞代謝活動(dòng)的控制中心;c為細(xì)胞膜,能夠進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流;d為細(xì)胞壁,植物細(xì)胞細(xì)胞壁的主要成分是纖維素和果膠,具有全透性;g是葉綠體,可以進(jìn)行光合作用過(guò)程中產(chǎn)生ATP;h是線粒體,進(jìn)行有氧呼吸釋放二氧化碳.

解答 解:A、由以上分析可知b是細(xì)胞核,A錯(cuò)誤;
B、由以上分析可知,圖中c是細(xì)胞膜,e是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),B錯(cuò)誤;
C、若該細(xì)胞為植物細(xì)胞,則圖中d為細(xì)胞壁,其成分主要是纖維素和果膠,C正確;
D、能產(chǎn)生ATP的有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、葉綠體,D錯(cuò)誤.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的概念圖,考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能,要求考生識(shí)記植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能,能根據(jù)概念圖中的信息準(zhǔn)確各結(jié)構(gòu)的名稱,再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.將同種大鼠分為A、B兩組,A組大鼠除去淋巴細(xì)胞后,產(chǎn)生抗體的能力喪失;從B組大鼠中獲得淋巴細(xì)胞并轉(zhuǎn)移到A組大鼠中,為檢測(cè)A組大鼠是否重新獲得了產(chǎn)生抗體的能力,需要給A組大鼠( 。
A.注射淋巴因子,檢測(cè)相應(yīng)的抗體
B.注射抗體,檢測(cè)相應(yīng)的淋巴細(xì)胞
C.注射抗原,檢測(cè)相應(yīng)的抗體
D.注射淋巴因子,檢測(cè)相應(yīng)的淋巴細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.脂質(zhì)普遍存在于生物體內(nèi),具有獨(dú)特的生物學(xué)功能,下列敘述正確的是( 。
A.構(gòu)成脂質(zhì)的化學(xué)元素為C、H、O、N四種
B.磷脂是構(gòu)成生物膜的重要物質(zhì),但并不是所有的細(xì)胞膜中都含磷脂
C.脂肪是細(xì)胞內(nèi)的主要能源物質(zhì)
D.與糖類相比,脂肪中H的含量更高

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列關(guān)于細(xì)胞癌變的敘述,正確的是(  )
A.一般的,癌癥患者體內(nèi)的原癌基因與抑癌基因才表達(dá)
B.癌細(xì)胞的代謝往往比一般細(xì)胞強(qiáng)
C.與癌細(xì)胞凋亡關(guān)系最緊密的細(xì)胞器是線粒體
D.癌細(xì)胞只是基因表達(dá)出現(xiàn)障礙,遺傳物質(zhì)并沒有改變

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

15.用A、B、C三個(gè)純種品系的小鼠進(jìn)行皮膚移植實(shí)驗(yàn).移植時(shí),在某小鼠背部切除部分皮膚,將其他個(gè)體的皮膚移植上去,實(shí)驗(yàn)過(guò)程和結(jié)果如圖表1所示(表中①一⑥未做移植實(shí)驗(yàn)).請(qǐng)回答:

供體受體A1A2B1B2C1
A1存活
A214天后脫落14天后脫落14天后脫落
(1)在免疫學(xué)上,供體的皮膚片相當(dāng)于抗原.若在移植過(guò)B2皮膚片的A2上同時(shí)移植B1和C1的皮膚片,先脫落的是B1;在①-⑥中能夠存活的有①⑤⑥.
(2)如圖2中“X”所指的是效應(yīng)T細(xì)胞.對(duì)該圖免疫反應(yīng)的說(shuō)法,正確的是ABCD(多選)
A.可在初次免疫反應(yīng)時(shí)發(fā)生
B.屬于人體免疫的第三道防線
C.屬于特異性免疫
D.發(fā)生的前提是需要進(jìn)行細(xì)胞識(shí)別
(3)如圖3是免疫細(xì)胞之間相互作用的部分模式圖,相關(guān)描述正確的一項(xiàng)是C.
A.圖中有3種細(xì)胞能夠?qū)Σ【M(jìn)行特異性識(shí)別
B.物質(zhì)Ⅰ具有促進(jìn)細(xì)胞D增殖分化的作用
C.物質(zhì)Ⅰ和物質(zhì)Ⅱ都屬于免疫活性物質(zhì)
D.細(xì)胞B和C在體液免疫和細(xì)胞免疫中都發(fā)揮作用.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.種皮圓滑豌豆和皺縮豌豆雜交,F(xiàn)1全是圓滑,F(xiàn)2中皺縮的有1234株,圓滑的有( 。
A.5445株B.3702株C.1815株D.925株

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列關(guān)于DNA、染色體、基因關(guān)系的敘述,不正確的是( 。
A.每條染色體上有一個(gè)DNA分子或2個(gè)DNA分子
B.每個(gè)DNA分子上有許多基因,基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段
C.DNA分子上每一片段都是基因
D.一條染色體上可能存在等位基因

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.腸道病毒EV71為單股正鏈RNA(+RNA)病毒,是引起手足口病的主要病原體之一,如圖為該病毒在宿主細(xì)胞內(nèi)增殖的示意圖.下面說(shuō)法不合理的是( 。
A.圖中+RNA能作為RNA復(fù)制和翻譯的模板
B.物質(zhì)M的合成場(chǎng)所是宿主細(xì)胞的核糖體
C.患兒痊愈后若再次感染該病毒,相應(yīng)的記憶細(xì)胞會(huì)迅速產(chǎn)生抗體消滅病毒
D.假定腸道病毒基因+RNA含有1000個(gè)堿基,其中A和U占?jí)A基總數(shù)的60%.以病毒基因+RNA為模板合成一條子代+RNA的過(guò)程共需要堿基G和C共800個(gè)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

10.日前微博傳言手機(jī)細(xì)菌比馬桶多.如圖,央視和北京衛(wèi)視通過(guò)實(shí)驗(yàn)展示調(diào)查結(jié)果.回答下列相關(guān)問(wèn)題:

(1)該實(shí)驗(yàn)需制備培養(yǎng)基,培養(yǎng)基一般都含有水、碳源、氮源和無(wú)機(jī)鹽.
(2)據(jù)圖,兩電視臺(tái)均采用稀釋涂布平板法接種,該方法需要BCDE(多選)
A.接種環(huán)   B.酒精燈    C.移液管     D.涂布器    E.無(wú)菌水
(3)通過(guò)觀察菌落的形態(tài)、大小,可知手機(jī)屏幕和馬桶按鈕都存在多種微生物.兩電臺(tái)實(shí)驗(yàn)操作均正確且完全一致,但報(bào)道結(jié)果截然不同,你認(rèn)為原因是:手機(jī)的取樣和馬桶的取樣都不相同.
(4)按圖操作取樣面積,實(shí)驗(yàn)員測(cè)定某手機(jī)屏幕的細(xì)菌數(shù)量,將10mL菌懸液進(jìn)行梯度稀釋,分別取0.1mL稀釋倍數(shù)為102的樣品液接種到三個(gè)培養(yǎng)基上,培養(yǎng)一段時(shí)間后,統(tǒng)計(jì)菌落數(shù)分別為48、50、52,則該手機(jī)屏幕的細(xì)菌數(shù)為2×104個(gè)/平方厘米.該實(shí)驗(yàn)對(duì)照組該如何設(shè)置取培養(yǎng)基涂布0.1mL無(wú)菌水進(jìn)行培養(yǎng).

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