A. | 該圖表示不夠完整,缺少細(xì)胞核等結(jié)構(gòu) | |
B. | 圖中c是指細(xì)胞膜,e是指細(xì)胞質(zhì) | |
C. | 若該細(xì)胞為植物細(xì)胞,則圖中d成分主要是纖維素和果膠 | |
D. | 圖中f是指細(xì)胞器,只有g(shù)能產(chǎn)生ATP |
分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:a為細(xì)胞質(zhì),包括細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)(e)(呈膠質(zhì)狀態(tài))和細(xì)胞器(f);b為細(xì)胞核,是細(xì)胞代謝活動(dòng)的控制中心;c為細(xì)胞膜,能夠進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流;d為細(xì)胞壁,植物細(xì)胞細(xì)胞壁的主要成分是纖維素和果膠,具有全透性;g是葉綠體,可以進(jìn)行光合作用過(guò)程中產(chǎn)生ATP;h是線粒體,進(jìn)行有氧呼吸釋放二氧化碳.
解答 解:A、由以上分析可知b是細(xì)胞核,A錯(cuò)誤;
B、由以上分析可知,圖中c是細(xì)胞膜,e是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),B錯(cuò)誤;
C、若該細(xì)胞為植物細(xì)胞,則圖中d為細(xì)胞壁,其成分主要是纖維素和果膠,C正確;
D、能產(chǎn)生ATP的有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、葉綠體,D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的概念圖,考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能,要求考生識(shí)記植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能,能根據(jù)概念圖中的信息準(zhǔn)確各結(jié)構(gòu)的名稱,再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 注射淋巴因子,檢測(cè)相應(yīng)的抗體 | |
B. | 注射抗體,檢測(cè)相應(yīng)的淋巴細(xì)胞 | |
C. | 注射抗原,檢測(cè)相應(yīng)的抗體 | |
D. | 注射淋巴因子,檢測(cè)相應(yīng)的淋巴細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 構(gòu)成脂質(zhì)的化學(xué)元素為C、H、O、N四種 | |
B. | 磷脂是構(gòu)成生物膜的重要物質(zhì),但并不是所有的細(xì)胞膜中都含磷脂 | |
C. | 脂肪是細(xì)胞內(nèi)的主要能源物質(zhì) | |
D. | 與糖類相比,脂肪中H的含量更高 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 一般的,癌癥患者體內(nèi)的原癌基因與抑癌基因才表達(dá) | |
B. | 癌細(xì)胞的代謝往往比一般細(xì)胞強(qiáng) | |
C. | 與癌細(xì)胞凋亡關(guān)系最緊密的細(xì)胞器是線粒體 | |
D. | 癌細(xì)胞只是基因表達(dá)出現(xiàn)障礙,遺傳物質(zhì)并沒有改變 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
供體受體 | A1 | A2 | B1 | B2 | C1 |
A1 | ① | 存活 | ② | ③ | ④ |
A2 | ⑤ | ⑥ | 14天后脫落 | 14天后脫落 | 14天后脫落 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 5445株 | B. | 3702株 | C. | 1815株 | D. | 925株 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 每條染色體上有一個(gè)DNA分子或2個(gè)DNA分子 | |
B. | 每個(gè)DNA分子上有許多基因,基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段 | |
C. | DNA分子上每一片段都是基因 | |
D. | 一條染色體上可能存在等位基因 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 圖中+RNA能作為RNA復(fù)制和翻譯的模板 | |
B. | 物質(zhì)M的合成場(chǎng)所是宿主細(xì)胞的核糖體 | |
C. | 患兒痊愈后若再次感染該病毒,相應(yīng)的記憶細(xì)胞會(huì)迅速產(chǎn)生抗體消滅病毒 | |
D. | 假定腸道病毒基因+RNA含有1000個(gè)堿基,其中A和U占?jí)A基總數(shù)的60%.以病毒基因+RNA為模板合成一條子代+RNA的過(guò)程共需要堿基G和C共800個(gè) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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