【題目】甲、乙兩位同學(xué)分別用小球做遺傳規(guī)律模擬實驗。甲同學(xué)每次分別從Ⅰ、Ⅱ小桶中隨機抓取一個小球并記錄字母組合;乙同學(xué)每次分別從Ⅲ、Ⅳ小桶中隨機抓取一個小球并記錄字母組合。將抓取的小球分別放回原來小桶后,再多次重復(fù)。分析下列敘述,正確的是

A. 乙同學(xué)的實驗?zāi)M了遺傳因子的分離和配子隨機結(jié)合的過程

B. 實驗中每只小桶內(nèi)兩種小球的數(shù)量和小球總數(shù)都必須相等

C. 乙同學(xué)的實驗可模擬不同對的遺傳因子可以自由組合的過程

D. 甲、乙多次重復(fù)實驗后,Dd和AB組合的概率均約為1/2

【答案】C

【解析】

分析題文和題圖:I、Ⅱ小桶中的小球表示的是一對等位基因D和d,說明甲同學(xué)模擬的是基因分離規(guī)律實驗;Ⅲ、Ⅳ小桶中的小球表示的是兩對等位基因A、a和B、b,說明乙同學(xué)模擬的是基因自由組合規(guī)律實驗。

Ⅲ、Ⅳ小桶中放的小球代表控制不同性狀的基因,乙同學(xué)模擬的是等位基因分離和非等位基因自由組合過程,A錯誤;等位基因分離后,分別進入不同的配子中,故實驗中每只小桶內(nèi)兩種小球的數(shù)量必須相等;雌雄個體產(chǎn)生的配子數(shù)量不同,雌性產(chǎn)生的卵細胞數(shù)量少,雄性個體產(chǎn)生的精子數(shù)量非常多,Ⅰ、Ⅱ桶小球總數(shù)可以不相等,B錯誤;Ⅲ、Ⅳ小桶中放的是兩種不同的小球,模擬的是非同源染色體上非等位基因的自由組合過程,C正確;甲、乙多次重復(fù)實驗后Dd、AB的組合隨機出現(xiàn)的概率分別為1/2×1/2+1/2×1/2=1/2和1/2×1/2=1/4,D錯誤。

故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為突觸的結(jié)構(gòu),并在a.d兩點連接一測量電位變化的靈敏電流計,下列分析中正確的是( )

圖示的結(jié)構(gòu)包括3個神經(jīng)元,含有3個突觸

分別刺激b、c點時,指針都偏轉(zhuǎn)2次

如果B受刺激,C會興奮;如果A、B同時受刺激,C不會興奮。則A釋放的是抑制性遞質(zhì)。

遞質(zhì)可與突觸后膜的“受體”結(jié)合,“受體的化學(xué)本質(zhì)一般是糖蛋白

A、B一定是軸突,C一定是樹突。

若將電流計連接在a.b兩點,并刺激a.b間的中點,則由于該點離兩個接點距離相等,所以理論上指針不偏轉(zhuǎn)

A.①③④ B.②④⑥ C.①③⑤ D.③④⑥

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如甲圖所示,在神經(jīng)纖維上安裝兩個完全相同的靈敏電表,表1兩電極分別在a、b處膜外,表2兩電極分別在d處膜的內(nèi)外側(cè)。在bd中點c處給予適宜刺激,相關(guān)的電位變化曲線如乙圖、丙圖所示。下列分析中,錯誤的是( )

A. 表1記錄得到丙圖所示的雙向電位變化曲線

B. 乙圖②點時膜外Na大量內(nèi)流

C. 乙圖曲線處于③點時,丙圖曲線正處于⑤點

D. 丙圖曲線處于④點時,甲圖a處正處于靜息電位

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在“探究細胞大小與物質(zhì)運輸?shù)年P(guān)系(瓊脂塊模擬細胞)”的實驗過程中,測量結(jié)果及計算結(jié)果如表格所示.根據(jù)表格分析下列說法正確的是()

A. X=Y=Z B. X>Y>Z C. a=b=c D. a<b<c

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】對觀察“種子植物花藥中發(fā)生的減數(shù)分裂”實驗的描述,正確的是(
A.可選取大小適合且飽滿的蠶豆花蕾中的花瓣做實驗材料
B.材料采摘后應(yīng)立即投入到70%的酒精溶液內(nèi)固定3 h,然后置于4℃冰箱內(nèi)保存
C.對材料染色可使用2%的醋酸洋紅染液
D.花粉母細胞可被醋酸洋紅染成深藍色

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】原核細胞都具有的是( )

A. 核糖體、線粒體 B. 細胞膜、葉綠體

C. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、中心體 D. 細胞膜、核糖體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】果蠅的灰身與黑身為一對相對性狀(相關(guān)基因用A、a表示),直毛與分叉毛為一對相對性狀(相關(guān)基因用B和b表示)。現(xiàn)有兩只親代果蠅雜交,F(xiàn)1的表現(xiàn)型與比例如圖所示.請回答下列問題:

(1)控制直毛與分叉毛的基因位于________染色體上,判斷的主要依據(jù)是________

(2)若只考慮果蠅的灰身、黑身這對相對性狀,讓F1中灰身果蠅自由交配得到F2,再用F2中灰身果蠅自由交配得到F3,則F3灰身果蠅中純合子所占比例為________(用分數(shù)表示)

(3)果蠅的灰體(E)對黑體(e)為顯性(位于常染色體上),灰體純合果蠅與黑體果蠅雜交,在后代個體中出一只黑體果蠅.出現(xiàn)該黑體果蠅的原因可能是親本果蠅在產(chǎn)生配子過程中發(fā)生了基因突變或染色體片段缺失,F(xiàn)有基因型為EE和ee的果蠅可供選擇,請完成下列實驗步驟及結(jié)果預(yù)測,以探究其原因(注:一對同源染色體都缺失相同片段時胚胎致死;各基因型配子活力相同)。

實驗步驟:

①用該黑體果蠅與基因型為________的果蠅雜交,獲得F1;

②F1自由交配,觀察、統(tǒng)計F2表現(xiàn)型及比例。

結(jié)果預(yù)測:

I.如果F2表現(xiàn)型及比例為灰體:黑體=________,則為基因突變;

II.如果F2表現(xiàn)型及比例為灰體:黑體=________,則為染色體片段缺失。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩圖為某二倍體高等生物某細胞分裂 過程中不同時期模式圖。下列相關(guān)敘述正確的是

A. 在形成圖甲細胞過程中發(fā)生過交叉互換

B. 甲、乙兩圖說明該細胞分裂過程中發(fā)生了染色體變異

C. 甲細胞中有兩個染色體組,8條姐妹染色單體

D. 若圖乙表示卵細胞,則圖甲表示次級卵母細胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】P53蛋白對細胞分裂起監(jiān)視作用。P53蛋白可判斷DNA損傷的程度,如果損傷較小,該蛋白就促使細胞自我修復(fù)(過程如圖所示);若DNA損傷較大,該蛋白則誘導(dǎo)細胞凋亡。下列有關(guān)敘述錯誤的是

AP53蛋白可使DNA受損的細胞分裂期延長

BP53蛋白可導(dǎo)致細胞內(nèi)的基因選擇性表達

C.抑制P53蛋白基因的表達,細胞將不能分裂

D.若P53蛋白基因突變,則可能導(dǎo)致細胞癌變

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案