科學(xué)家將3H標(biāo)記的亮氨酸注射到豚鼠胰腺腺泡細(xì)胞，測量細(xì)胞合成并分泌某蛋白過程中各種膜結(jié)構(gòu)的面積變化，結(jié)果如下圖。下列選項(xiàng)表示①②③所代表的膜結(jié)構(gòu)名稱以及放射性標(biāo)記出現(xiàn)的先后順序，正確的是( )

A.①核糖體→②內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→③高爾基體

B.②內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→①高爾基體→③細(xì)胞膜

C.③高爾基體→①內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→②細(xì)胞膜

D.③內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→②高爾基體→①細(xì)胞膜

 

D

【解析】分泌蛋白在核糖體上合成后，先進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中進(jìn)行初步加工，加工后以囊泡包裹著運(yùn)輸?shù)牡鞍踪|(zhì)進(jìn)入高爾基體中進(jìn)一步加工，該過程中由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)形成的囊泡膜與高爾基體膜融合，蛋白質(zhì)在高爾基體中加工完成后同樣以囊泡的形式運(yùn)輸，與細(xì)胞膜融合，將蛋白質(zhì)分泌到細(xì)胞外，在囊泡形成和融合的過程中，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜面積減少，高爾基體膜面積幾乎不變，細(xì)胞膜面積增加。分析膜面積的變化圖，①增多，③減少，②幾乎不變，符合分泌蛋白的合成與分泌過程中細(xì)胞膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、高爾基體膜面積的變化，因此正確選項(xiàng)為D。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015高考生物復(fù)習(xí)一輪配套精練必修1 第5章 細(xì)胞的能量供應(yīng)和利用4（解析版） 題型：選擇題

Calvin等人研究光合作用時進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：在某種綠藻培養(yǎng)液中通入14CO2，再給予不同的光照時間后從培養(yǎng)液中提取并分析放射性物質(zhì)。預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果是 ( )

A.光照時間越長，固定產(chǎn)生的C3越多

B.在一定時間內(nèi)光照時間越長，產(chǎn)生的放射性物質(zhì)的種類越多

C.無論光照時間長短，放射性物質(zhì)都會分布在葉綠體的類囊體薄膜上

D.只要給予光照，放射性就會出現(xiàn)在[H]中

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015高考生物復(fù)習(xí)一輪配套精練必修1 第4章 細(xì)胞的物質(zhì)輸入和輸出2（解析版） 題型：選擇題

如圖表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)囊环N方式。據(jù)圖分析正確的是 ( )

A.這種運(yùn)輸方式可逆濃度梯度進(jìn)行

B.水分子是以這種方式進(jìn)入細(xì)胞的

C.細(xì)胞產(chǎn)生的能量增加會提高物質(zhì)的運(yùn)輸速率

D.載體蛋白在物質(zhì)運(yùn)輸過程中形狀會發(fā)生改變

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015高考生物復(fù)習(xí)一輪配套精練必修1 第4章 細(xì)胞的物質(zhì)輸入和輸出1（解析版） 題型：選擇題

某植物細(xì)胞間隙的濃度為a，細(xì)胞液的濃度為b，細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的濃度為c，則它因缺水而萎蔫時，三者之間的關(guān)系是 ( )

A.a>b>c B.b>c>a

C.a>c>b D.b>a>c

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015高考生物復(fù)習(xí)一輪配套精練必修1 第3章　細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)2（解析版） 題型：綜合題

細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，又是新陳代謝的主要場所。據(jù)圖回答：

(1)與B細(xì)胞相比，A細(xì)胞特有的細(xì)胞器是 ，與A細(xì)胞相比，B細(xì)胞特有的細(xì)胞器是 。以上4個圖中屬于原核生物的是 ，它們共有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)包括 ______________________________。

(2)若圖B是胰島B細(xì)胞，參與胰島素加工、修飾的細(xì)胞器是 ______________

_________________________________________________________________ 。

(3)圖C細(xì)胞中含有遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)有 _________________________________。

(4)圖D細(xì)胞能夠進(jìn)行光合作用的內(nèi)因是 _______________________________。

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015高考生物復(fù)習(xí)一輪配套精練必修1 第3章　細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)2（解析版） 題型：選擇題

有人用化學(xué)方法分離提純某細(xì)胞器的成分后，用雙縮脲試劑和吡羅紅甲基綠染色劑進(jìn)行檢測，發(fā)現(xiàn)分離的成分能夠與雙縮脲試劑呈現(xiàn)紫色反應(yīng)，也能被吡羅紅甲基綠染成紅色。有關(guān)該細(xì)胞器的敘述正確的是( )

A.能夠?qū)Φ鞍踪|(zhì)進(jìn)行加工處理

B.能夠通過脫水縮合產(chǎn)生水

C.是為細(xì)胞生命活動提供能量的主要場所

D.利用光能將CO2合成(CH2O)

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015高考生物一輪配套精練：必修3 第2章動物和人體生命活動的調(diào)節(jié)4（解析版） 題型：選擇題

實(shí)驗(yàn)一：動物體內(nèi)的B細(xì)胞受到抗原刺激后，在物質(zhì)甲的作用下，可增殖、分化為漿細(xì)胞。實(shí)驗(yàn)二：給動物注射從某種細(xì)菌中獲得的物質(zhì)乙后，此動物對這種細(xì)菌具有了免疫能力。根據(jù)實(shí)驗(yàn)可推斷甲、乙兩物質(zhì)分別是 ( )

A.抗體、抗原 B.淋巴因子、抗原

C.抗體、淋巴因子 D.淋巴因子、抗體

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015高考生物一輪配套精練：必修3 第2章動物和人體生命活動的調(diào)節(jié)3（解析版） 題型：選擇題

下面為人體的生命活動調(diào)節(jié)示意圖，有關(guān)敘述中不正確的是 ( )

A.飲水過少時，激素d作用的靶器官主要是腎小管和集合管

B.血糖平衡調(diào)節(jié)過程中的a→c→d→e屬于體液調(diào)節(jié)

C.人的手被針扎時，其調(diào)節(jié)過程是通過a→b→e來實(shí)現(xiàn)的，屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)

D.體溫調(diào)節(jié)過程中的內(nèi)分泌腺c包括下丘腦、胸腺、腎上腺和甲狀腺

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015屆黑龍江鶴崗一中高二下期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列屬于轉(zhuǎn)基因食物潛在的安全隱患的是（ ）

①轉(zhuǎn)基因植物有可能合成出對人體有直接毒性或潛在毒性的蛋白質(zhì)

②轉(zhuǎn)基因植物合成的某些新的蛋白質(zhì)有可能成為某些人的過敏原

③某些轉(zhuǎn)基因生物可以，進(jìn)入人體增強(qiáng)相應(yīng)細(xì)胞的免疫力

④某些基因足以使植物體內(nèi)某些代謝途徑發(fā)生變化，導(dǎo)致轉(zhuǎn)基因農(nóng)作物營養(yǎng)成分的改變

A.①② B.①②④ C.②③④ D.③④

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案