4.人體內(nèi)存在著許多種類(lèi)的信息分子,如圖是人體內(nèi)某些信息分子作用的示意圖,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.信息分子A-E中A是神經(jīng)遞質(zhì),B是抗利尿激素,D是促甲狀腺激素,E是淋巴因子
B.信息分子B和C都是由下丘腦分泌并且由垂體釋放的
C.成年人體內(nèi)信息分子D過(guò)少時(shí)表現(xiàn)為精神萎靡
D.信息分子E能夠促進(jìn)B淋巴細(xì)胞分化為效應(yīng)T細(xì)胞和記憶細(xì)胞

分析 據(jù)圖分析可知:傳入神經(jīng)與下丘腦之間通過(guò)突觸傳遞信息,所以信息分子A是神經(jīng)遞質(zhì);B能促進(jìn)腎小管細(xì)胞重新吸收水分,故B是抗利尿激素;體內(nèi)信息分子C是由垂體分泌的促甲狀腺激素,只有甲狀腺細(xì)胞膜上含有該激素的受體;D是甲狀腺分泌的甲狀腺激素,能促進(jìn)代謝,增加產(chǎn)熱;T淋巴細(xì)胞合成分泌的淋巴因子,能促進(jìn)B細(xì)胞增殖分化為漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞,故E是淋巴因子.據(jù)此分析作答.

解答 解:A、信息分子A~E中,A是神經(jīng)遞質(zhì),B是抗利尿激素,C是促甲狀腺激素,D是甲狀腺激素,E是淋巴因子.A錯(cuò)誤;
B、信息分子B抗利尿激素是由下丘腦分泌的,C促甲狀腺激素是由垂體分泌的,B錯(cuò)誤;
C、甲狀腺激素能促進(jìn)中樞神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性,故成年人體內(nèi)信息分子D甲狀腺激素過(guò)少時(shí)表現(xiàn)為精神萎靡,C正確;
D、信息分子E淋巴因子能夠促進(jìn)B淋巴細(xì)胞分化為漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞,D錯(cuò)誤.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查神經(jīng)-體液和免疫調(diào)節(jié)機(jī)制,要求考生識(shí)記神經(jīng)調(diào)節(jié)的過(guò)程,識(shí)記水鹽調(diào)節(jié)的過(guò)程,識(shí)記甲狀腺激素的分級(jí)調(diào)節(jié),識(shí)記體液免疫的過(guò)程,意在考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn),通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.含氨芐青霉素的LB培養(yǎng)基在基因工程中有很重要的應(yīng)用.該培養(yǎng)基能殺死一切不抗氨芐青霉素的細(xì)菌,只有對(duì)氨芐青霉素具有抗性的細(xì)菌才能正常生長(zhǎng)繁殖.由其作用可知該培養(yǎng)基是一種( 。
A.選擇培養(yǎng)基B.合成培養(yǎng)基C.鑒別培養(yǎng)基D.固體培養(yǎng)基

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.如圖為原核細(xì)胞內(nèi)的生理過(guò)程示意圖.下列敘述與該圖相符的是( 。
A.過(guò)程①在細(xì)胞核中進(jìn)行,過(guò)程②在細(xì)胞質(zhì)中進(jìn)行
B.b鏈為模板鏈,長(zhǎng)度和a鏈相等
C.過(guò)程②是翻譯,圖中核糖體最終合成的多肽是一樣的
D.DNA-RNA雜交區(qū)域中A應(yīng)與T配對(duì)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.有絲分裂過(guò)程中,細(xì)胞中染色體數(shù)目和DNA數(shù)目相同的時(shí)期是(  )
A.間期和中期B.前期和中期C.中期和后期D.后期和末期

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

19.當(dāng)人的腳受到有害刺激時(shí),同側(cè)大腿的屈肌收縮、伸肌舒張,從而完成屈腿反射,完成該過(guò)程的神經(jīng)結(jié)構(gòu)如圖,圖中e為檢測(cè)神經(jīng)表面電位差的裝置.回答下列問(wèn)題:
(1)如果在圖中d處給予一個(gè)刺激后,觀察e處電流計(jì)指針的偏轉(zhuǎn)情況,應(yīng)該是發(fā)生兩次次方向相反(相同、相反)的偏轉(zhuǎn).此時(shí)產(chǎn)生的興奮傳到骨骼肌引起的收縮(屬于、不屬于)不屬于反射.
(2)圖中b處的突觸后膜受到某種遞質(zhì)的作用后,細(xì)胞膜對(duì)Cl-的通透性增加,造成Cl-內(nèi)流,這時(shí)膜內(nèi)外的電位與沒(méi)受到該遞質(zhì)刺激前的靜息狀態(tài)相比,所發(fā)生的變化是:外正內(nèi)負(fù)的電位差變大(變大、變小).圖中c處突觸后膜上的受體與b處突觸后膜上的受體種類(lèi)不同(填“相同”或“不同”).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列試管中加入碘液后變成藍(lán)色的是( 。
試管號(hào)試管中的內(nèi)容物條件
12ml淀粉溶液+2ml唾液37℃,5min
22ml淀粉溶液+2ml清水37℃,5min
32ml淀粉溶液+2ml唾液95℃,5min
42ml淀粉溶液+2ml稀釋的唾液37℃,5min
52ml淀粉溶液+2ml唾液+3滴鹽酸37℃,5min
A.1、2、3B.1、2、4C.2、4、5D.2、3、5

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列是關(guān)于細(xì)胞分裂過(guò)程中細(xì)胞內(nèi)變化的敘述,能正確表示一個(gè)細(xì)胞周期內(nèi)分裂過(guò)程的順序是(  )
①核膜核仁重新出現(xiàn)    
②出現(xiàn)紡綞體
③DNA分子的復(fù)制     
④著絲點(diǎn)整齊排列在赤道板上.
A.②→④→③→①B.②→③→①→④C.③→②→④→①D.②→③→④→①

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省鹽城市高一下期初生物試卷(解析版) 題型:選擇題

生物體內(nèi)形成ATP的過(guò)程有( )

(1)光反應(yīng) (2)暗反應(yīng) (3)有氧呼吸的過(guò)程 (4)丙酮酸產(chǎn)生乳酸的過(guò)程 (5)丙酮酸產(chǎn)生酒精的過(guò)程 (6)無(wú)氧呼吸產(chǎn)生丙酮酸的過(guò)程.

A.(1)(3)(6) B.(2)(4)(6)

C.(4)(5)(6) D.(2)(3)(4)(6)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省高二上11月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于人體細(xì)胞內(nèi)ATP的描述中,正確的是( )

A.ATP是生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì)

B.ATP是人體內(nèi)主要儲(chǔ)能物質(zhì)

C.ATP分子中含有三個(gè)高能磷酸鍵

D.線粒體是合成ATP的唯一場(chǎng)所

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案