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（12分）果蠅的灰身和黑身、剛毛和截毛（剛毛變短，稱“截毛”）為兩對相對性狀，分別受基因A、a和D、d控制�？蒲行〗M用一對表現型都是灰身剛毛的雌雄果蠅進行雜交試驗，發(fā)現其結果與理論分析不吻合，隨后又用這對果蠅進行多次實驗，結果都如下圖所示。請據圖回答：

（1）若一只果蠅的性染色體組成是XYY，原因是親代中    果蠅減數第   次分裂的后期發(fā)生異常所致。
（2）運用統(tǒng)計學方法對上述遺傳現象進行分析，體色性狀中的顯性性狀是    。體色和剛毛長短這兩對性狀中屬于伴性遺傳的是     。
（3）理論上子代中灰身剛毛雌果蠅的基因型有    種，灰身剛毛雌果蠅與黑身剛毛雌果蠅的比例為      。
（4）該實驗結果與理論分析不吻合的原因是基因型為    或    的個體不能正常發(fā)育成活。若要進一步獲得更明確的結論，可以選擇其他類型中     雌果蠅和     雄果蠅的純合體進行雜交實驗（填寫表現型，XDY和XdY視為純合體）。

（12分，除特殊標記外，其余每空1分）
（1）雄性      二
（2）灰身       剛毛長短 （2分）
（3）4          3:1 （6:2）（2分）  
（4）AAXDXD      AAXDXd     灰身截毛    灰身剛毛

解析

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

7.(9分)果蠅的灰身和黑身、截毛和剛毛為兩對相對性狀，分別受基因A、a和D、d控制�？蒲行〗M用一對表現型均為灰身剛毛的雌雄果蠅進行雜交試驗，發(fā)現其結果與理論分析不吻合，隨后又用這對果蠅進行多次重復實驗，每次結果都如下圖所示。請據圖回答：

（1）對上述遺傳現象進行分析，體色性狀中的顯性性狀是_________________。體色和剛毛長短這兩對性狀中屬于伴性遺傳的是_______________________。

（2）從理論上分析，子代中灰身剛毛雌果蠅的基因型有____________種，灰身剛毛雌果蠅與黑身剛毛雌果蠅的比例為_____________________。

（3）該實驗結果與理論分析不吻合的原因可能是基因型為______或__________的個體不能正常發(fā)育成活。若要進一步驗證這種推測，可以從其他類型中選擇表現為___________的純合雌果蠅和____________________純合雄果蠅進行雜交實驗。如果后代只有雄果蠅，沒有雌果蠅，則證明不能成活的是基因型為__________________的個體。

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科目：高中生物 來源：2013屆遼寧省盤錦市第二高級中學高三第二次階段考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

果蠅的灰身和黑身、剛毛和截毛（剛毛變短，稱“截毛”）為兩對相對性狀，分別受基因A、a和D、d控制�？蒲行〗M用一對表現型都是灰身剛毛的雌雄果蠅進行雜交試驗，發(fā)現其結果與理論分析不吻合，隨后又用這對果蠅進行多次實驗，結果都如下圖所示。請據圖回答：

（1）若一只果蠅的性染色體組成是XYY，原因是親代中果蠅減數第 次分裂的后期發(fā)生異常所致。
（2）運用統(tǒng)計學方法對上述遺傳現象進行分析，體色性狀中的顯性性狀是   。體色和剛毛長短這兩對性狀中屬于伴性遺傳的是     。
（3）理論上子代中灰身剛毛雌果蠅的基因型有 種，理論上灰身剛毛雌果蠅與黑身剛毛雌果蠅的比例為      。
（4）該實驗結果與理論分析不吻合的原因是基因型為    或    的個體不能正常發(fā)育成活。若要進一步獲得更明確的結論，可以選擇其他類型中     雌果蠅和     雄果蠅的純合體進行雜交實驗（填寫表現型，XDY和XdY視為純合體）。

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科目：高中生物 來源：2012-2013學年遼寧省盤錦市高三第二次階段考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

果蠅的灰身和黑身、剛毛和截毛（剛毛變短，稱“截毛”）為兩對相對性狀，分別受基因A、a和D、d控制。科研小組用一對表現型都是灰身剛毛的雌雄果蠅進行雜交試驗，發(fā)現其結果與理論分析不吻合，隨后又用這對果蠅進行多次實驗，結果都如下圖所示。請據圖回答：

（1）若一只果蠅的性染色體組成是XYY，原因是親代中果蠅減數第  次分裂的后期發(fā)生異常所致。

（2）運用統(tǒng)計學方法對上述遺傳現象進行分析，體色性狀中的顯性性狀是    。體色和剛毛長短這兩對性狀中屬于伴性遺傳的是      。

（3）理論上子代中灰身剛毛雌果蠅的基因型有  種，理論上灰身剛毛雌果蠅與黑身剛毛雌果蠅的比例為       。

（4）該實驗結果與理論分析不吻合的原因是基因型為     或     的個體不能正常發(fā)育成活。若要進一步獲得更明確的結論，可以選擇其他類型中      雌果蠅和      雄果蠅的純合體進行雜交實驗（填寫表現型，XDY和XdY視為純合體）。

 

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科目：高中生物 來源：2011-2012學年山東省青島市高三統(tǒng)一質量檢測理科綜合（生物部分） 題型：綜合題

（12分）果蠅的灰身和黑身、剛毛和截毛（剛毛變短，稱“截毛”）為兩對相對性狀，分別受基因A、a和D、d控制�？蒲行〗M用一對表現型都是灰身剛毛的雌雄果蠅進行雜交試驗，發(fā)現其結果與理論分析不吻合，隨后又用這對果蠅進行多次實驗，結果都如下圖所示。請據圖回答：

（1）若一只果蠅的性染色體組成是XYY，原因是親代中     果蠅減數第    次分裂的后期發(fā)生異常所致。

（2）運用統(tǒng)計學方法對上述遺傳現象進行分析，體色性狀中的顯性性狀是     。體色和剛毛長短這兩對性狀中屬于伴性遺傳的是      。

（3）理論上子代中灰身剛毛雌果蠅的基因型有     種，灰身剛毛雌果蠅與黑身剛毛雌果蠅的比例為       。

（4）該實驗結果與理論分析不吻合的原因是基因型為     或     的個體不能正常發(fā)育成活。若要進一步獲得更明確的結論，可以選擇其他類型中      雌果蠅和      雄果蠅的純合體進行雜交實驗（填寫表現型，XDY和XdY視為純合體）。

 

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