一個成熟植物細胞相當于一個滲透裝置,此滲透裝置的半透膜是
A.細胞膜、核膜和這兩層膜之間的細胞質(zhì)
B.細胞膜、液泡膜和這兩層膜之間的細胞質(zhì)
C.細胞膜和液泡膜之間的細胞質(zhì)
D.細胞壁、液泡膜和它們之間的細胞質(zhì)
科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖南省衡陽市高二上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
當麻風桿菌侵入機體,機體產(chǎn)生免疫應答過程,以下正確的是( )
A.處理暴露后的抗原直接傳遞給 B 淋巴細胞
B.吞噬細胞可以特異性識別抗原
C.T 細胞受抗原刺激分化為效應 T 細胞使宿主細胞裂解
D.吞噬細胞吞噬消化抗原與抗體結合后的沉淀或細胞集團與生物膜的選擇透過功能有關
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科目:高中生物 來源:2016屆浙江省高三上期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
有機物X具有毒性,可誘發(fā)染色體斷裂,F(xiàn)提供下列材料用具,探究肝臟小塊對有機物X是否具有解毒作用。
(1)材料用具:新鮮的肝臟小塊,外周血淋巴細胞,淋巴細胞培養(yǎng)液,植物凝集素(刺激淋巴細胞分裂);顯微鏡,載玻片,蓋玻片,玻璃皿,滴管;吉姆薩染液(使染色體著色),有機物X溶液等。
(2)實驗過程:
①在淋巴細胞培養(yǎng)液中加入植物凝集素培養(yǎng)淋巴細胞,取4等份,備用。
②利用甲、乙、丙、丁4組裝置,按下表步驟操作(“√”表示已完成的步驟)。
甲 | 乙 | 丙 | 丁 | |
步驟一:加人肝臟培養(yǎng)液 | √ | √ | √ | √ |
步驟二:加入有機物X溶液 | √ | √ | ||
步驟三:放置肝臟小塊 | √ |
上表中還需進行的操作是 。
③培養(yǎng)一段時間后,取4組裝置中的等量培養(yǎng)液,分別添加到4份備用的淋巴細胞培養(yǎng)液中繼續(xù)培養(yǎng)。
④一段時間后取4組淋巴細胞分別進行 ,并制成裝片,在顯微鏡下選擇 期的細胞觀察 ,并對比分析。
(3)預期結果與結論:
若 ,則說明肝臟小塊對有機物X具有解毒作用。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年浙江省寧波市高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
結構與功能相適應是生物學的基本觀點,下列有關敘述不正確的是
A.哺乳動物成熟的紅細胞內(nèi)沒有細胞核,利于攜帶氧
B.大量合成胰蛋白酶的胰腺細胞中光面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)發(fā)達
C.蛋白質(zhì)合成旺盛的細胞中核糖體的數(shù)量明顯增加
D.細胞中線粒體的形狀、大小隨代謝條件的不同而不同
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年云南省昆明市高一上期中生物試卷(解析版) 題型:綜合題
成熟的植物細胞具有中央大液泡,可與外界溶液構成滲透系統(tǒng)進行滲透吸水或滲透失水。如圖甲表示滲透裝置吸水示意圖,圖乙表示圖甲中液面上升的高度與時間的關系,圖丙表示成熟植物細胞在某外界溶液中的一種狀態(tài)(此時細胞有活性)。請回答下列問題:
(1)由圖甲漏斗液面上升可知,實驗初始時c兩側(cè)濃度大小是a b(“>”或“<”或“=”)。由圖乙可知漏斗中溶液吸水速率在 (“增大”或“減小”),最終液面不再上升,當液面不再上升時,c兩側(cè)濃度大小是a b(“>”或“<”或“=”)。
(2)圖丙中相當于圖甲中c結構的是 (填序號),結構②中充滿的液體是 。此時細胞液的濃度與外界溶液的濃度大小關系是 。
A.細胞液>外界溶液 B.細胞液<外界溶液
C.細胞液=外界溶液 D.都有可能
(3)把一個已經(jīng)發(fā)生質(zhì)壁分離的細胞浸入清水當中,發(fā)現(xiàn)細胞液泡體積增大說明細胞在滲透吸水,細胞能否無限吸水? ,原因是 。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年云南省昆明市高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
一棵楊樹的結構層次為
A.細胞→器官→組織→系統(tǒng)→個體
B.細胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體
C.細胞→組織→器官→個體
D.細胞→器官→系統(tǒng)→個體
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年許昌市高一上期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
繼三鹿奶粉的三聚氰胺事件后,多地再現(xiàn)三聚氰胺奶粉,長期攝入三聚氰胺會造成生殖、泌尿系統(tǒng)的損害,膀胱、腎部結石,并可進一步誘發(fā)膀胱癌。下列有關說法,不正確的是
A.N是蛋白質(zhì)的組成元素,沒有N生物體就不能合成蛋白質(zhì)
B.蛋白質(zhì)受熱變性時肽鍵數(shù)不改變
C.全部的抗體、大多數(shù)的酶、部分激素的化學本質(zhì)是蛋白質(zhì)
D.由M個氨基酸構成的一個蛋白質(zhì)分子,含N條肽鏈,其中Z條是環(huán)狀肽鏈,這個蛋白質(zhì)分子完全水解共需要M—Z—N個水分子
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年吉林省吉林市高一11月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
生物體的生命活動離不開水。下列關于水的敘述,錯誤的是
A.在最基本生命系統(tǒng)中,H2O有自由水和結合水兩種存在形式
B.由氨基酸形成多肽鏈時,生成物H2O中的氫來自氨基和羧基
C.同種植物萌發(fā)種子的含水量和休眠種子的相同
D.自由水與結合水在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化
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科目:高中生物 來源:2016屆北京朝陽高三上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
低溫誘導可使二倍體草魚卵原細胞在減數(shù)第一次分裂時不形成紡錘體,從而產(chǎn)生染色體數(shù)目加倍的卵細胞,此卵細胞與精子結合發(fā)育成三倍體草魚胚胎。上述過程中產(chǎn)生下列四種細胞,下圖所示四種細胞的染色體行為(以二倍體草魚體細胞含兩對同源染色體為例)可出現(xiàn)的是
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