【題目】薺菜的果實形狀有三角形和卵圓形兩種，該性狀的遺傳涉及兩對等位基因，分別用A、a和B、b表示。為探究薺菜果實形狀的遺傳規(guī)律，進(jìn)行了雜交實驗（如下圖）。

（1）圖中親本基因型為 。根據(jù)F2表現(xiàn)型比例判斷，薺菜果實形狀的遺傳遵循 ．

F1測交后代的表現(xiàn)型及比例為 ．另選兩種基因型的親本雜交，F(xiàn)1和F2的性狀表現(xiàn)及比例與圖中結(jié)果相同，推斷親本基因型為 ．

（2）圖中F2三角形果實弈菜中，部分個體無論自交多少代，其后代表現(xiàn)型仍然為三角形果實，這樣的個體在F2三角形果實薺菜中的比例為 ；還有部分個體自交后發(fā)生性狀分離，它們的基因型是

。

【答案】（1）AABB×aabb 基因的自由組合定律 三角形果實:卵圓形果實=3:1 AAbb×aaBB

（2）7/15 AaBb、 aaBb、Aabb

【解析】

試題分析：（1）遺傳圖解顯示：F2的三角形果實: 卵圓形果實＝15:1（9:3:3:1的變式），說明該性狀涉及的兩對等位基因的遺傳遵循基因的自由組合定律，卵圓形的是雙隱性純合子，其基因型為aabb，三角形為A_B_、A_bb、aaB_，進(jìn)而推知，F1的基因型為AaBb，親本三角形果實和卵圓形果實的基因型分別是AABB和aabb。

（2）通過對（1）的分析可知，薺菜果實形狀的遺傳遵循基因的自由組合定律。F1測交，即讓F1與基因型為aabb的卵圓形果實交配，測交后代的表現(xiàn)型及比例為三角形果實: 卵圓形果實＝3:1。另選兩種基因型的親本雜交所選的親本雜交子代必須使得F1為雙雜合體AaBb，否則F2不會出現(xiàn)15：1，但此時雙親AAbb和aaBB都是三角形的．

（3）圖中F2三角形果實薺菜中，部分個體無論自交多少代，其后代表現(xiàn)型仍為三角形果實，說明相關(guān)的基因型中不會同時出現(xiàn)a和b，符合要求的這樣的個體在F2三角形果實薺菜中的比例為1/15AABB＋2/15AABb＋2/15AaBB＋1/15AAbb＋1/15aaBB＝7/15。個體自交后發(fā)生性狀分離，也就是自交后代會出現(xiàn)三角形和卵圓形，這樣個體基因型應(yīng)同時具有a和b，即AaBb、AaBb和aaBb．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是人體甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié)示意圖，甲、乙、丙分別代表腺體名稱， A 、B 代表激素名稱，請回答

（1）甲和乙所代表的腺體名稱分別是 、 ，激素 B 的名稱是 。

（2）甲狀腺激素幾乎作用于體內(nèi)所有細(xì)胞，提高細(xì)胞代謝的速率。激素調(diào)節(jié)的作用途徑是通過 運輸。

（3）兒童缺碘時，甲狀腺激素分泌量 ，通過反饋調(diào)節(jié)，使A和B的分泌量________，結(jié)果使甲狀腺增生。

（4）人體甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié)是在高級神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)控下完成，這種調(diào)節(jié)方式是 （2分）。（選“神經(jīng)調(diào)節(jié)”或“激素調(diào)節(jié)”或“神經(jīng)--體液調(diào)節(jié)”）

（5）圖中 ① ② ③ ④ 四個過程，具有抑制作用的是 （2分）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩位同學(xué)分別用小球做遺傳規(guī)律模擬實驗。甲同學(xué)每次分別從Ⅰ、Ⅱ小桶中隨機(jī)抓取一個小球并記錄字母組合；乙同學(xué)每次分別從Ⅲ、Ⅳ小桶中隨機(jī)抓取一個小球并記錄字母組合。將抓取的小球分別放回原來小桶后，再多次重復(fù)。分析下列敘述，正確的是（ ）

A．甲同學(xué)的實驗可模擬非同源染色體上非等位基因自由組合的過程

B．實驗中每只小桶內(nèi)兩種小球的數(shù)量和小球總數(shù)都必須相等

C．甲、乙重復(fù)100次實驗后，Dd和AB組合的概率約為1/2和1/4

D．乙同學(xué)的實驗只模擬了遺傳因子的分離和配子隨機(jī)結(jié)合的過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為一個密閉生態(tài)缸處于良性狀態(tài)的碳循環(huán)模式圖，下列有關(guān)分析錯誤的是（ ）

A．行為信息在無機(jī)環(huán)境和自養(yǎng)生物之間可進(jìn)行單向或雙向傳遞

B．三種生物的成分自左向右依次分別代表生產(chǎn)者、消費者和分解者

C．生態(tài)缸需要放置在一個有適宜散射光的位置才能正常運轉(zhuǎn)

D．可通過觀察自養(yǎng)生物等成分的生活狀況來判斷生態(tài)缸的穩(wěn)定性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人的眼色是由兩對等位基因（AaBb） （二者獨立遺傳）共同決定的。在同一個體中，兩對基因處于不同狀態(tài)時，人的眼色如表所示，若有一對黃眼夫婦，其基因型均為AaBb。從理論上計算：

（1）他們所生的子女中，基因型有 種；表現(xiàn)型共有 種，其比值為 。

（2）他們所生的子女中，與親代表現(xiàn)型不同的個體所占的比例為 。

（3）他們所生的子女中，能穩(wěn)定遺傳的個體的表現(xiàn)型及比例為 。

（4）若子女中的黃眼女性與另一家庭的淺藍(lán)色眼男性婚配,該夫婦生下淺藍(lán)色眼女兒的概率為 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖2表示某植物凈光合速率（mg CO2/100cm2葉小時）的變化趨勢。下圖1為某高等植物葉肉細(xì)胞中發(fā)生的一系列物質(zhì)變化，圖中甲、乙表示兩種細(xì)胞器。ⅡⅠ

（1）甲利用的物質(zhì)I是 。

（2）反應(yīng)式ADP+Pi+能量ATP所示的反映在葉肉細(xì)胞中時刻發(fā)生著，下列有關(guān)反應(yīng)式中“能量”的敘述正確的是 。

A.向右反應(yīng)需要的能量可以來自甲結(jié)構(gòu)中葡萄糖的氧化分解

B.向左反應(yīng)產(chǎn)生的能量可以用于葉綠體中水的光解

C.甲中形成的ATP可以用于暗反應(yīng)中三碳化合物的還原

D.乙中形成的ATP可以用于暗反應(yīng)中三碳化合物的還原

（3）CO2濃度大于i時，曲線Ⅲ所表示的凈光合速率不再增加，其原因是 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲、乙分別代表溫度、光照強度對某綠色植物代謝的影響。請據(jù)圖回答問題:

圖甲

（1）與光合作用過程相關(guān)的的色素分布在 ，光合作用的反應(yīng)式為

（2）若圖甲表示某正常生長的植物在光照充足、C02濃度適宜的條件下，溫度對該植物的真正光合作用速率和呼吸作用速率的影響，則此植物白天處于 °C時最有利于積累有機(jī)物。比較兩曲線可看出，與 有關(guān)的酶對高溫更為敏感。

（3）已知乙圖是在30°C條件下繪制而成的曲線，理論上分析，如果溫度改變?yōu)?5°C ，圖中D點 將向

移。

（4）乙圖中光照強度為3klx時，細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生[H]的場所有 ，葉肉細(xì)胞中氧氣的擴(kuò)散方向是 ，此光照下，在供給CI802較長時間后，葉肉細(xì)胞線粒體內(nèi)能夠檢測出含180的物質(zhì)有 （寫出兩種）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】（每空1分，7分）為了探究不同光照處理對植物光合作用的影響，科學(xué)家以生長狀態(tài)相同的某種植物為材料設(shè)計了A、B、C、D四組實驗。每組處理的總時間均為135 s，光照與黑暗處理情況見下圖所示（A、B、C三組光照與黑暗處理時間相同）。結(jié)果是A組光合作用產(chǎn)物的相對含量為M%；B組光合作用產(chǎn)物的相對含量為70%；C組光合作用產(chǎn)物的相對含量為94%；D組光合作用產(chǎn)物的相對含量為100%。請回答下列問題：

（1）各組實驗的溫度、光照強度和CO2濃度等條件相同、適宜且穩(wěn)定，這樣處理的目的是_______。

（2）該四組實驗中，對照組是 組，其中A組的結(jié)果中M對應(yīng)數(shù)字應(yīng)為____________。

（3）光照期間，能進(jìn)行_________________________ （填“光反應(yīng)”或“暗反應(yīng)”或“光反應(yīng)和暗反應(yīng)”）。

（4）可以判斷，單位光照時間內(nèi)，C組植物合成有機(jī)物的量高于D組植物合成有機(jī)物的量，依據(jù)是_____________________________________________________________。

（5）A、B、C三組處理相比，隨著__________________________的增加，使光下產(chǎn)生的ATP和[H]能夠及時____________與再生，從而提高了光合作用中CO2的同化量。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示果蠅體細(xì)胞的染色體，請回答下列問題：

（1）美國生物學(xué)家摩爾根以果蠅為實驗材料，運用__________法（研究方法），將紅眼與白眼基因與圖中染色體__________（填序號）聯(lián)系起來，證明了基因位于染色體上。

（2）果蠅的體色有灰體和黑檀體（由基因A、a控制），若多對純合灰體雌果蠅與黑檀體雄果蠅交配，子一代均為灰體，將子代的雌果蠅與其親本雄果蠅回交（指雜種一代與親本間的交配方式），后代灰體和黑檀體兩種果蠅的比例為l∶1，則由此不能確定基因A、a一定位于常染色體上，理由是與Fl回交的親本雄果蠅的基因型可能為______________。

（3）進(jìn)一步實驗發(fā)現(xiàn)A、a位于3、4號染色體上，現(xiàn)有一對紅眼（B）灰體果蠅交配，其子代中出現(xiàn)了一只性染色體組成為XXY的白眼黑檀體果蠅。這只異常果蠅的產(chǎn)生是由于親本___________（填“雌”或“雄”）果蠅在減數(shù)第_____次分裂時染色體不分離所致。

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