A. | B. | C. | D. |
分析 1、減數(shù)分裂過程:
(1)減數(shù)第一次分裂間期:染色體的復(fù)制.
(2)減數(shù)第一次分裂:①前期:聯(lián)會,同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換;②中期:同源染色體成對的排列在赤道板上;③后期:同源染色體分離,非同源染色體自由組合;④末期:細(xì)胞質(zhì)分裂.
(3)減數(shù)第二次分裂過程:①前期:核膜、核仁逐漸解體消失,出現(xiàn)紡錘體和染色體;②中期:染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰;③后期:著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分開成為染色體,并均勻地移向兩極;④末期:核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失.
2、關(guān)于“基因自由組合定律”,考生可以從以下幾方面把握:
(1)適用范圍:
①適用兩對或兩對以上相對性狀的遺傳,并且非等位基因均位于不同對的同源染色體上.
②非同源染色體上的非等位基因自由組合,發(fā)生在減數(shù)第一次分裂過程中,因此只有進(jìn)行有性生殖的生物,才能出現(xiàn)基因的自由組合.
③按遺傳基本定律遺傳的基因,均位于細(xì)胞核中的染色體上.所以,基因的分離定律和基因的自由組合定律,均是真核生物的細(xì)胞核遺傳規(guī)律.
(2)發(fā)生的時期:減數(shù)第一次分裂后期.
(3)基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)是:位于非同源染色體上的非等位基因的分離或自由組合是互不干擾的;在減數(shù)分裂過程中,同源染色體上的等位基因彼此分離的同時,非同源染色體上的非等位基因自由組合.
解答 解:A、該圖細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂末期,此時不會發(fā)生基因自由組合定律,A錯誤;
B、該圖細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂前期,此時不會發(fā)生基因自由組合定律,B錯誤;
C、該圖細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期,此時不會發(fā)生基因自由組合定律,C錯誤;
D、該圖發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期,此時同源染色體分離,非同源染色體上的非等位基因自由組合,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評 本題考查細(xì)胞的減數(shù)分裂、基因自由組合定律,要求考生識記細(xì)胞減數(shù)分裂不同時期的特點(diǎn),掌握基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)及發(fā)生的時期,再結(jié)合所學(xué)的知識做出準(zhǔn)確的判斷.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 具有全透性 | B. | 具有一定的流動性 | ||
C. | 具有識別的功能 | D. | 主要由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)組成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | S菌蛋白質(zhì) | B. | S菌的DNA | C. | R菌的DNA | D. | S菌的RNA |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省高二上期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于興奮傳導(dǎo)和傳遞的說法正確的是
A.興奮在神經(jīng)纖維上以化學(xué)信號的形式傳導(dǎo)
B.興奮在神經(jīng)纖維到上傳導(dǎo)是單向的
C.興奮在神經(jīng)元之間傳遞是雙向的
D.興奮在神經(jīng)元之間傳遞時有電信號→化學(xué)信號→電信號的轉(zhuǎn)變
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | P53基因存在于細(xì)胞核中,P53蛋白僅存在于細(xì)胞質(zhì)中 | |
B. | 細(xì)胞分裂過程中若DNA受損,P53蛋白可使間期時間延長 | |
C. | 有些癌細(xì)胞的形成可能與P53基因的損傷或突變有關(guān) | |
D. | 細(xì)胞出現(xiàn)的“自殺”現(xiàn)象與基因有關(guān),屬于細(xì)胞凋亡 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 性激素和淋巴因子 | B. | 胰島素和細(xì)胞骨架 | ||
C. | 胰蛋白酶和tRNA | D. | 神經(jīng)遞質(zhì)和磷脂分子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在低溫狀態(tài)下離體培養(yǎng)的細(xì)胞其呼吸作用增強(qiáng) | |
B. | 肝細(xì)胞可以通過分解酒精產(chǎn)生ATP | |
C. | 在有氧狀態(tài)下還原性氫來自有機(jī)物的分解 | |
D. | 線粒體不是唯一產(chǎn)生二氧化碳的場所 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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