如圖甲、乙分別是兩類高等生物細胞的亞顯微結(jié)構模式圖.請據(jù)圖回答:

(1)如果將這兩種細胞分別放入蒸餾水中,甲細胞的變化是
 
,乙細胞的變化是
 

(2)如果用某種藥物處理細胞乙,發(fā)現(xiàn)對Ca2+的吸收速率大大降低,而對其他物質(zhì)的吸收速率沒有影響,說明這種藥物的作用是
 

(3)甲圖中能產(chǎn)生ATP的場所是
 
(填編號).
(4)如果乙圖所示的細胞是豚鼠的胰腺腺泡細胞,提供含放射性同位素15N的氨基酸作為合成胰蛋白酶的原料,則15N依次出現(xiàn)的細胞器是
 
(填編號).
(5)如果將細胞甲置于光照充足處,提供含14C的二氧化碳,在結(jié)構⑨中14C的轉(zhuǎn)移途徑是
 
考點:原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結(jié)構的異同
專題:
分析:分析甲圖:甲細胞為植物細胞結(jié)構示意圖,其中結(jié)構①~⑨依次為細胞膜、高爾基體、細胞核、線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、細胞質(zhì)基質(zhì)、核糖體、液泡和葉綠體.
分析乙圖:乙細胞為動物細胞結(jié)構示意圖,其中結(jié)構①~⑦依次為細胞膜、高爾基體、細胞核、線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、細胞質(zhì)基質(zhì)、核糖體,結(jié)構10為中心體.
解答: 解:(1)甲細胞有細胞壁保護,將其分別放入蒸餾水中,會吸水膨脹,但不會脹破;乙細胞沒有細胞壁保護,將其放入蒸餾水中會吸水漲破.
(2)細胞吸收Ca2+的方式為主動運輸,需要載體蛋白和能量,如果用某種藥物處理乙細胞,發(fā)現(xiàn)其對Ca2+的吸收速率大大降低,而對其他物質(zhì)的吸收速率沒有影響,說明這種藥物的作用是抑制了Ca2+的載體.
(3)圖甲中,能產(chǎn)生ATP的場所有④線粒體、⑥細胞質(zhì)基質(zhì)和⑨葉綠體.
(4)胰蛋白酶屬于分泌蛋白,其合成與分泌的過程為:核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進行粗加工→高爾基體進行再加工→細胞膜,因此,15N依次出現(xiàn)的結(jié)構是⑦核糖體、⑤內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、②高爾基體、①細胞膜.
(5)含14C的二氧化碳是光合作用的原料,在光合作用過程中C的轉(zhuǎn)移途徑為:CO2→C3→(CH2O).
故答案為:
(1)細胞膨脹  吸水漲破  
(2)抑制(或破壞)了Ca2+的載體
(3)④⑥⑨
(4)⑦⑤②①
(5)CO2→C3→(CH2O)
點評:本題結(jié)合動植物細胞結(jié)構示意圖,考查細胞結(jié)構和功能,要求考生識記細胞中各結(jié)構的圖象,能準確判斷圖中各結(jié)構的名稱;識記細胞中各種細胞器的結(jié)構、分布和功能,掌握分泌蛋白的合成與分泌過程,能結(jié)合所學的知識答題.
練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

細胞外液滲透壓感受器、渴覺中樞、體溫調(diào)節(jié)中樞、體溫感覺中樞分別在( 。
A、下丘腦、下丘腦、下丘腦、大腦皮層
B、下丘腦、大腦皮層、下丘腦、大腦皮層
C、下丘腦、下丘腦、大腦皮層、大腦皮層
D、腦干、大腦皮層、下丘腦、大腦皮層

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科目:高中生物 來源: 題型:

果蠅的紅眼(W)對白眼(w)為顯性,這對等位基因位于X染色體上,如圖為一紅眼雄果蠅與一紅眼雌果蠅分別通過減數(shù)分裂產(chǎn)生配子,再交配并孵化出一白眼雄果蠅的過程.請根據(jù)圖回答:
(1)寫出圖中A、E細胞的名稱:A:
 
;E:
 

(2)E細胞中的DNA分子數(shù)目是
 
個.
(3)若精子C與卵細胞F結(jié)合,產(chǎn)生后代的基因型為
 
,表現(xiàn)型為
 

(4)若親代紅眼雌果蠅與一白眼雄果蠅交配,則子代總數(shù)中出現(xiàn)雄性紅眼果蠅的概率為
 
,出現(xiàn)的白眼果蠅中,性別為雌性的概率為
 

(5)畫出圖中C細胞的染色體示意圖,并在染色體上標上有關眼色的基因.
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖A表示某二倍體哺乳動物某器官內(nèi)連續(xù)發(fā)生的細胞分裂過程中染色體數(shù)目變化曲線,圖B、圖C為該過程中一個細胞內(nèi)部分染色體的行為變化示意圖,據(jù)圖回答:

(1)圖A、圖B和圖C過程進行的場所是
 
,圖B、圖C所示的分裂時期在圖A是分別位于過程
 
.(填標號)
(2)圖B所示細胞中含染色體組數(shù)為
 
,圖C所示細胞中染色體數(shù)和DNA分子數(shù)分別為
 
、
 

(3)若該動物的基因型為AaBb(兩對基因位于兩對同源染色體上),一般情況下,圖B細胞移向同一極的基因是
 
,圖C細胞移向同一極的基因是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是人體部分組織示意圖,a、b、c、d代表人體內(nèi)的不同激素,請分析回答:
(1)當人體受到寒冷刺激時,興奮只由A傳到B,而不能由B傳到A的原因是
 

(2)在寒冷環(huán)境中,圖中b激素和[
 
]
 
激素之間通過協(xié)同作用,共同促進產(chǎn)熱量增加.某患者體溫調(diào)節(jié)能力下降甚至喪失,圖中最可能受損的部位是
 

(3)人過度緊張時,在大腦皮層相關部位的影響下,下丘腦中的一些細胞能合成并分泌
 
激素增加,最終促使甲狀腺合成并分泌d激素;當d激素含量增加到一定程度時,可以抑制下丘腦和垂體的分泌活動,這種調(diào)節(jié)作用稱為
 
調(diào)節(jié).
(4)在血糖平衡調(diào)節(jié)中,當血糖含量升高或降低時,主要通過[c]分泌
 
 
兩種激素的拮抗作用,使血糖維持相對穩(wěn)定.
(5)當人體內(nèi)細胞外液滲透壓升高時,圖中下丘腦合成和分泌的
 
激素會增加.

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科目:高中生物 來源: 題型:

(1)安徽懷遠盛產(chǎn)石榴,石榴酒也是當?shù)氐奶禺a(chǎn).利用石榴發(fā)酵制作石榴酒的過程中,發(fā)酵裝置內(nèi)加入石榴汁后要留約
1
3
的空間,目的是①
 
;②
 

(2)在植物組織培養(yǎng)中,生長素和細胞分裂素按不同的順序使用會得到不同的實驗結(jié)果,先使用細胞分裂素,后使用生長素,得到的結(jié)果是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

在某基因型為AA的二倍體水稻中,發(fā)現(xiàn)一個如圖1所示的細胞(圖中I、II表示該細胞中部分染色體,其它染色體均正常);圖2是某男子的一條14號和一條21號染色體相互連接形成一條異常染色體.
(1)圖1發(fā)生的變異類型是
 
,圖2發(fā)生的變異類型是
 

(2)圖2中,若減數(shù)分裂時異常染色體會與另一條14號、另一條21號染色體聯(lián)會配對在一起,配對的三條染色體在分離時,任意配對的兩條染色體移向細胞一極,另一條染色體隨機移向細胞另一極.只考慮14號、21號染色體和異常染色體,理論上該男子產(chǎn)生的精子類型有
 
種.若該男子與正常女子婚配,則生育染色體組成正常的后代的概率為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是利用微生物制作葡萄酒的流程示意圖,請回答下列有關問題:
(1)葡萄酒制作的原理是利用
 
菌分解葡萄糖生成
 
,該物質(zhì)在
 
氧條件下,轉(zhuǎn)變成酒精.
(2)葡萄除梗應在沖洗之
 
完成,原因是
 

(3)葡萄酒制作過程中,在沒有嚴格滅菌的條件下,通過控制
 
 
措施,使酵母菌大量繁殖而成為優(yōu)勢菌種.
(4)在葡萄酒制作過程中出現(xiàn)葡萄酒變酸現(xiàn)象,其原因可能是發(fā)酵液中混有
 
菌發(fā)酵產(chǎn)生乳酸;也可能是
 
,導致
 
菌生長繁殖,產(chǎn)生醋酸.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關生物學實驗原理、操作、材料、條件等方面的敘述,錯誤的是( 。
A、探究pH值對H2O2酶活性影響的實驗中,溫度是自變量,H2O2分解速率是因變量,pH等是無關變量
B、探究低溫誘導染色體加倍實驗中,在細胞分裂前期低溫能抑制紡錘體形成
C、制作生態(tài)瓶時,為保證它的穩(wěn)定性應不斷的向瓶內(nèi)充入氧氣
D、用高倍鏡觀察葉綠體和線粒體時,葉綠體不需染色,線粒體用健那綠染色

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