【題目】如圖為神經(jīng)調(diào)節(jié)中兩個重要的結(jié)構(gòu)模式圖,下列選項中錯誤的是()
A.甲中③內(nèi)的物質(zhì)為神經(jīng)遞質(zhì),它可以和⑥上的特異性受體結(jié)合
B.甲為乙中結(jié)構(gòu)c的局部放大圖
C.在乙中b受損的情況下,剌激a不會有感覺,肌肉也不能收縮
D.乙中的X為傳出神經(jīng)

【答案】D
【解析】解:A、突觸小泡內(nèi)含有神經(jīng)遞質(zhì),神經(jīng)遞質(zhì)由突觸前膜釋放后,與突觸后膜上的特異性受體結(jié)合,引起突觸后膜所在的神經(jīng)元興奮或抑制,A正確;B、甲圖為圖乙中結(jié)構(gòu)e的局部放大圖象,B正確;C、由于興奮在反射弧上的傳導(dǎo)是單向的,若b受損的情況下,刺激a不會有感覺,肌肉也不能收縮,C正確;D、圖乙中的X所示神經(jīng)纖維為傳入神經(jīng),D錯誤.故選:D.
分析題圖甲可知,①的軸突末端,②是線粒體,③是突觸小泡,④是突觸前膜,⑤是突觸間隙,⑥是突觸后膜;圖乙是反射弧的結(jié)構(gòu)模型圖,X所在的神經(jīng)元是傳入神經(jīng)元,b所在的神經(jīng)元為傳出神經(jīng)元,e代表突觸的位置,興奮在反射弧上的傳導(dǎo)是單向的,只能是感受器→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為人體神經(jīng)細(xì)胞模式圖,下列有關(guān)敘述錯誤的是()
A.④的形成主要由②完成
B.⑤的釋放方式是胞吐
C.③所在的部位是神經(jīng)元的細(xì)胞體
D.若刺激A點,圖中電流計將偏轉(zhuǎn)一次

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】分析有關(guān)現(xiàn)代生物技術(shù)的資料,回答問題. 基因工程、細(xì)胞工程和酶工程都屬于現(xiàn)代生命科學(xué)技術(shù).它運用生命科學(xué)理論和工程技術(shù)手段,為人類生產(chǎn)提供所需的物質(zhì)和產(chǎn)品.例如:
①從某細(xì)菌中獲取抗蟲基因與質(zhì)粒運載體拼接成重組DNA,導(dǎo)入棉花的愈傷組織細(xì)胞內(nèi),經(jīng)培養(yǎng)、篩選和培育獲得抗蟲棉品種.
②取轉(zhuǎn)基因高產(chǎn)玉米幼葉組織細(xì)胞進(jìn)行組織培養(yǎng),先形成愈傷組織,再逐漸誘導(dǎo)成試管苗,移栽并在常規(guī)條件下長成植株.
③在一定條件下,將小鼠的骨髓瘤細(xì)胞與B淋巴細(xì)胞融合形成既能快速繁殖又能產(chǎn)生單一抗體的雜交瘤細(xì)胞.
④糖尿病患者常用尿糖試紙作為日常自我檢測血糖的手段,尿糖試紙上有兩種酶,與尿液相遇時會發(fā)生顯色反應(yīng).
(1)①中,完成抗蟲基因的剪切與拼接的酶分別是
(2)若質(zhì)粒運載體被切割后,得到的分子末端序列為 ,則能與該載體連接的抗病基因分子末端是
(3)該抗病基因在棉花細(xì)胞中表達(dá)的產(chǎn)物是
A.淀粉
B.脂類
C.蛋白質(zhì)
D.核酸
(4)②中,“植物幼葉細(xì)胞→愈傷組織→完整植株”一般經(jīng)過、再分化兩個階段;而“幼葉細(xì)胞最終能長成完整植株”的實例,說明植物細(xì)胞具有 . ③中的“制備單克隆抗體”所采用的細(xì)胞工程技術(shù)包括 . ①細(xì)胞培養(yǎng) ②細(xì)胞融合 ③轉(zhuǎn)基因技術(shù) ④細(xì)胞核移植技術(shù)
A.①②B.①③C.②③D.③④
(5)④中的尿糖試紙上含有過氧化氫酶和
A.淀粉酶
B.脂肪酶
C.纖維素酶
D.葡萄糖氧化酶.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】肌肉細(xì)胞可接受來自神經(jīng)元的神經(jīng)遞質(zhì)信號Ach并引起肌肉收縮(如圖所示),但該神經(jīng)﹣﹣肌肉突觸易受化學(xué)因素影響,如:毒扁豆堿可使突觸間隙中的Ach酯酶失去活性;肉毒桿菌毒素可阻斷Ach釋放;箭毒可與Ach受體強力結(jié)合,卻不能使離子通道開放.上述物質(zhì)中可導(dǎo)致肌肉松弛的有( 。

A.僅毒扁豆堿
B.毒扁豆堿和箭毒
C.肉毒桿菌毒素和箭毒
D.三者均可

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】抗體是人體重要的免疫活性物質(zhì)。下列能產(chǎn)生抗體的細(xì)胞是

A. B細(xì)胞 B. 漿細(xì)胞 C. T細(xì)胞 D. 吞噬細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】藥物A可以抑制線粒體的功能,用藥物A處理小腸絨毛上皮細(xì)胞,會明顯影響細(xì)胞吸收的物質(zhì)是

A. 氧氣、乙醇 B. 脂肪酸、鈉離子

C. 葡萄糖、苯 D. 鉀離子、核苷酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】回答有關(guān)人類遺傳病及其預(yù)防的問題. 如圖為人類遺傳病調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的某紅綠色盲(伴性遺傳,基因為H、h)家族的遺傳系譜圖.已知該家族中1號和2號的父母都不攜帶紅綠色盲基因;6號無紅綠色盲基因且是禿頂,禿頂?shù)幕蛭挥诔H旧w上,其基因型及相應(yīng)的表現(xiàn)型如表.

DD

Dd

dd

非禿頂

禿頂

禿頂

非禿頂

非禿頂

禿頂


(1)關(guān)于該家族紅綠色盲病基因根本來源的說法正確的是
A.1號的父親或母親的生殖細(xì)胞發(fā)生了基因突變
B.1號發(fā)生X染色體畸變
C.2號父親或母親的生殖細(xì)胞發(fā)生了基因突變
D.2號發(fā)生基因突變
(2)10號關(guān)于紅綠色盲和禿頂?shù)幕蛐褪?/span>
(3)10號和11號夫妻在婚前進(jìn)行了遺傳咨詢.結(jié)合圖18和表4中的信息,若生男孩,其既患紅綠色盲又患禿頂?shù)母怕适?/span>
(4)若9號因受傷而出血不止急需輸血,肯定能給他輸血的旁系血親有號.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖代表人體體液免疫的過程.有關(guān)敘述正確的是()
A.細(xì)胞I和細(xì)胞Ⅲ均能識別抗原
B.在①和⑨所在的階段中可能有吞噬細(xì)胞的參與
C.細(xì)胞Ⅰ和T細(xì)胞所含基因不同,功能也不同
D.圖中免疫活性物質(zhì)是指抗體、淋巴因子、溶菌酶等

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是某家系甲、乙兩種單基因的系譜圖,其基因分別用H,h和T,t表示.甲病是伴性遺傳病,Ⅱ5不攜帶乙病的致病基因,在不考慮基因突變的情況下,下列敘述正確的是(

A.甲病為伴X顯性遺傳病,乙病為常染色體隱性遺傳病
B.Ⅱ4的基因型為XHTXht或XHtXhT
C.Ⅲ7的致病基因來自于Ⅰ1或Ⅰ2
D.Ⅲ8兩病皆患表明兩對等位基因之間發(fā)生了基因重組

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