下列有關(guān)“種群密度的調(diào)查”和“土壤小動(dòng)物豐富度”的研究，說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A．一般不采用標(biāo)志重捕法調(diào)查土壤小動(dòng)物的豐富度

B．調(diào)查土壤中小動(dòng)物豐富度應(yīng)取表層土進(jìn)行采集、調(diào)查

C．土壤小動(dòng)物豐富度的統(tǒng)計(jì)方法有記名計(jì)算法和目測(cè)估計(jì)法

D．采集到的土壤小動(dòng)物可放入體積分?jǐn)?shù)為70%的酒精溶液中保存

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江西省九江市高一上段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列細(xì)胞中，含高爾基體和核糖體較多的是（ ）

A．口腔上皮細(xì)胞 B．汗腺細(xì)胞 C．心肌細(xì)胞 D．胰腺細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列關(guān)于共同進(jìn)化與生物多樣性的形成的敘述，正確的是（　　）
A．生物多樣性的形成也就是新的物種不斷形成的過(guò)程
B．一個(gè)物種的形成或絕滅，不會(huì)影響到其他物種的進(jìn)化
C．共同進(jìn)化是指不同物種之間、生物與無(wú)機(jī)環(huán)境之間在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展
D．人工培育物種和建立人工生態(tài)系統(tǒng)不會(huì)影響生物的進(jìn)化和生物多樣性

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江西省九江市高一上段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用顯微鏡的一個(gè)目鏡分別與4個(gè)不同物鏡組合來(lái)觀察某一細(xì)胞裝片．當(dāng)成像清晰時(shí)，每一物鏡與載玻片的距離如圖甲所示．圖乙是甲圖中d條件下觀察到的視野，如果不改變載玻片的位置、光圈及反光鏡，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．b條件下比c條件下看到的細(xì)胞數(shù)多

B．a(chǎn)條件下視野的亮度比d條件下大

C．a(chǎn)條件下可能觀察不到細(xì)胞

D．由d條件轉(zhuǎn)變?yōu)镃條件下觀察時(shí)，應(yīng)先將裝片向左下方移動(dòng)

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江西省贛州市高三上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

圖為某生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖，其中甲、乙、丙為生態(tài)系統(tǒng)的三種組成成分，a、b、c、d是乙中的四種生物．

（1）該生態(tài)系統(tǒng)的基石是 （填“甲”或“乙”或“丙”）．

（2）乙中的b種群在食物鏈中處于第 營(yíng)養(yǎng)級(jí)，b和d之間傳遞的信息一般有物理、化學(xué)和 信息．

（3）丙表示 ，它在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是 ．

（4）若由于某種原因?qū)е律颿的減少，其他生物數(shù)量經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的波動(dòng)后逐漸趨于穩(wěn)定，這是由于該生態(tài)系統(tǒng)具有 能力．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江西省贛州市高三上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

改良缺乏某種抗病性的水稻品種，不宜采用的方法是（ ）

A．誘變育種 B．單倍體育種 C．基因工程育種 D．雜交育種

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．某種植物的莖高莖和矮莖、花腋生和頂生為兩對(duì)相對(duì)性狀，分別受D、d和E、e這兩對(duì)等位基因控制，且這兩對(duì)等位基因位于兩對(duì)同源染色體上．利用該種植物四種不同基因型的個(gè)體（高莖腋生、高莖頂生、矮莖腋生、矮莖頂生）雜交，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下：

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）莖高莖和矮莖這對(duì)相對(duì)性狀中的顯性性狀為高莖，花腋生和頂生這對(duì)相對(duì)性狀中的顯性性狀為腋生．
（2）高莖腋生、高莖頂生、矮莖腋生、矮莖頂生的基因型依次為DdEE、DDee、ddEe、ddee．
（3）若實(shí)驗(yàn)3與實(shí)驗(yàn)2的高莖腋生子代雜交，理論上，下一代的表現(xiàn)型及比例為高莖腋生：高莖頂生：矮莖腋生：矮莖頂生=9：3：3：1．
（4）若實(shí)驗(yàn)1中的子代自交，理論上，下一代的表現(xiàn)型及比例為高莖腋生：高莖頂生：矮莖腋生：矮莖頂生=21：7：3：1．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．南瓜的果實(shí)顏色有白色和黃色、果實(shí)形狀有盤狀和球狀（果實(shí)顏色基因?yàn)锳、a，果實(shí)形狀基因?yàn)锽、b），兩對(duì)相對(duì)性狀按自由組合定律遺傳．表為南瓜的3個(gè)不同雜交組合及其子代的表現(xiàn)型和數(shù)目，分析表回答問(wèn)題：
組合序號(hào)雜交組合類型子代的表現(xiàn)型和數(shù)目
黃色盤狀黃色球狀白色盤狀白色球狀
一黃色、盤狀×白色、盤狀416138410135
二黃色、盤狀×白色、球狀180184178182
三白色、盤狀×白色、球狀140136420414
（1）根據(jù)組合三可以判斷果實(shí)顏色白色和黃色中白色是顯性性狀．做出判斷的理由是
親本果實(shí)顏色均為白色，子代白色：黃色=3：1，占子代$\frac{3}{4}$的白色是顯性．
（2）組合一的子代中白色盤狀的基因型是：AaBB、AaBb．
（3）組合三中兩親本的基因型是：AaBb×Aabb．
（4）組合三中子代白色盤狀南瓜自交得F2，F(xiàn)2中能穩(wěn)定遺傳的白色球狀類型所占比例為$\frac{1}{8}$．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．如圖表示三種培育水稻新品種的方法（普通水稻體細(xì)胞染色體數(shù)2n=24）．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）A所示的育種方法獲得的新品種是多（四）倍體，其中秋水仙素作用的原理是抑制紡錘體（紡錘絲）的形成，從而導(dǎo)致染色體數(shù)加倍．
（2）B所示的育種方法中F1表現(xiàn)型是高稈抗病，在F2中能穩(wěn)定遺傳的矮稈抗病植株的基因型是ddTT．
（3）C所示的育種方法的優(yōu)點(diǎn)是明顯縮短了育種年限，過(guò)程③常用的化學(xué)試劑是秋水仙素．

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