甲狀腺細胞可以將氨基酸和碘合成甲狀腺球蛋白，并且將甲狀腺球蛋白分泌到細胞外其過程如下圖所示。下列敘述錯誤的是（ ）

A．若含18O的氨基酸在甲狀腺細胞內(nèi)的代謝過程中產(chǎn)生了H218O，那么水中的18O最可能來自于氨基酸的—COOH

B．細胞內(nèi)的碘濃度遠遠高于血漿中的碘濃度，這表明a是主動運輸過程

C．與c過程有關(guān)的細胞器是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體

D．與上圖中③不直接相通，但膜成分最為相似的是高爾基體，用含3H標記的氨基酸注射到該細胞中，則出現(xiàn)3H的部位依次為①③②⑥⑤④

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2016屆浙江瑞安高三第一學期第一次四校聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于線粒體的敘述，正確的是（ ）

A．線粒體外膜上的蛋白質(zhì)含量比內(nèi)膜的高

B．葡萄糖分解為丙酮酸的過程發(fā)生在線粒體基質(zhì)中

C．成人心肌細胞中的線粒體數(shù)量比腹肌細胞的多

D．哺乳動物精子中的線粒體聚集在其頭部和尾的基部

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．從土壤中分離以尿素為氮源的細菌，下列實驗操作不正確的是（　�。�
A．測定土壤中細菌的數(shù)量，一般選用104～106倍的稀釋液進行平板培養(yǎng)
B．當樣品稀釋度足夠高時，培養(yǎng)基表面生長的一個菌落，來源于樣品稀釋液中的一個活菌
C．用加入剛果紅指示劑的選擇培養(yǎng)基篩選分解尿素的細菌
D．從周圍出現(xiàn)紅色環(huán)帶的菌落中挑取能夠分泌脲酶的菌株

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．觀察牛蛙的脊髓反射現(xiàn)象實驗中對牛蛙作了一些處理，下列針對這些處理的分析不合理的是（　�。�
A．切除腦的作用是去除腦對脊髓的控制
B．洗去趾尖酸液有利于騷扒反射的進行
C．環(huán)割腳趾皮膚可證實此處有相應感受器
D．破壞脊髓可證實脊髓存在騷扒反射的神經(jīng)中樞

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科目：高中生物 來源：2016屆甘肅省天水市高三第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某實驗室利用酵母菌發(fā)酵葡萄糖生產(chǎn)酒精。甲發(fā)酵罐中保留一定量的氧氣，乙發(fā)酵罐中沒有氧氣，其余條件相同且適宜。定期測得的數(shù)據(jù)如圖所示。下列說法中正確的是（ ）

A．在實驗結(jié)束時甲、乙兩發(fā)酵罐中產(chǎn)生的二氧化碳量之比為6∶5

B．甲、乙兩發(fā)酵罐消耗的葡萄糖量之比為4∶3

C．甲發(fā)酵罐實驗結(jié)果表明有氧氣存在酵母菌無法進行無氧呼吸

D．該實驗證明向葡萄糖溶液中通入大量的氧氣可以提高酒精的產(chǎn)量

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科目：高中生物 來源：2016屆甘肅省天水市高三第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列過程未體現(xiàn)生物膜系統(tǒng)的功能的是（ ）

A．胃蛋白酶的合成和分泌

B．運動神經(jīng)元興奮引起肌肉收縮

C．光合作用中的H2O分解成O2和[H]

D．細胞質(zhì)基質(zhì)中進行著多種化學反應

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科目：高中生物 來源：2016屆甘肅省天水市高三第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有種細菌會在人類的細胞之間快速轉(zhuǎn)移，使人患腦膜炎。其原因是該菌的一種名為InIC的蛋白可通過阻礙人類細胞中的Tuba蛋白的活性，使細胞膜更易變形而有利于細菌的轉(zhuǎn)移。下列敘述正確的是（ ）

A．Tuba蛋白和InIC蛋白的合成均需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的加工

B．該菌使人類細胞發(fā)生變形，說明細胞膜具有一定的流動性

C．該菌在人類的細胞之間快速轉(zhuǎn)移依賴于細胞膜的選擇透過性

D．該菌以被動運輸?shù)男问竭M入人類細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．乙酰膽堿與心肌細胞膜上受體結(jié)合后會引起心跳減慢．當興奮通過神經(jīng)--心肌突觸時，乙酰膽堿會導致心肌細胞膜出現(xiàn)下列哪種變化（　�。�
A．迅速產(chǎn)生局部電流B．對Na+和Ca2+通透性增加
C．對乙酰膽堿通透性增加D．對Cl-、K+通透性增加

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．水在植物的生命活動中具有重要作用．風干種子只有吸收足夠的水才能進行旺盛的代謝活動，使胚生長．小麥種子萌發(fā)過程中吸水量隨時間變化的趨勢如圖所示．回答下列問題：
（1）植物細胞中的水通常以結(jié)合水和自由水兩種形式存在，風干種子細胞中的水主要以結(jié)合水的形式存在．經(jīng)階段I吸水后，種子中的水主要是以自由水的形式存在．
（2）在階段II，種子吸水速率小于（填“大于”、“小于”或“等于”）階段I，呼吸速率大于（填“大于”、“小于”或“等于”）階段I．
（3）從細胞膜組成和結(jié)構(gòu)的角度來推測，水分可經(jīng)過細胞膜中的磷脂（或脂質(zhì)）雙分子層、水通道從細胞外進入細胞內(nèi)．

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