【題目】回答下列與細(xì)胞有關(guān)的實(shí)驗(yàn)問題。
(1)下列4項(xiàng)實(shí)驗(yàn)中,需保持細(xì)胞生理活性的有 (填序號)。
①觀察葉綠體;
②觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞中DNA的分布
③探究酵母菌的呼吸方式;
④紅細(xì)胞中血紅蛋白的提取和分離
(2)按下面步驟進(jìn)行質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)。
步驟一:在潔凈的載玻片中央加一滴清水,取一片蘚類小葉,蓋上蓋玻片。
步驟二:從蓋玻片一側(cè)滴入0.3 g/mL的蔗糖溶液,在蓋玻片的另一側(cè)用吸水紙吸引。 這樣重復(fù)幾次,使蓋玻片下面的蘚類小葉浸潤在0.3 g/mL的蔗糖溶液中。
步驟三:在顯微鏡下觀察,結(jié)果如圖所示。

①圖中A、B處的顏色分別是。
②如果上述實(shí)驗(yàn)步驟二中從蓋玻片的一側(cè)滴入的是加有伊紅(植物細(xì)胞不吸收的紅色染料)的0.3 g/mL的蔗糖溶液,則在顯微鏡下觀察到A、B處顏色分別是。置于0.3g/mL的蔗糖溶液中出現(xiàn)質(zhì)壁分離現(xiàn)象的細(xì)胞,這是由于細(xì)胞壁與(填名稱)發(fā)生分離所致。
③如果將步驟二中浸潤在0.3g/mL的蔗糖溶液中的蘚類小葉的裝片,放在80℃條件下處理一段時(shí)間(裝片中的蘚類小葉保持在0.3g/mL的蔗糖溶液中)。在顯微鏡下清晰地觀察到細(xì)胞結(jié)構(gòu)后,為更準(zhǔn)確地判斷A處顏色,對顯微鏡的操作方法是。如果A處呈綠色,可能的原因是

【答案】
(1)①③
(2)無色;綠色;紅色;綠色;原生質(zhì)層;改變光圈大小、調(diào)節(jié)反光鏡、調(diào)節(jié)電光源亮度;高溫下細(xì)胞膜、葉綠體膜失去選擇透過性,葉綠素等色素進(jìn)入A處
【解析】解:(1)觀察葉綠體和線粒體實(shí)驗(yàn)中,需要細(xì)胞保持活性,①正確;觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞中DNA的分布實(shí)驗(yàn)中,經(jīng)過鹽酸水解后,細(xì)胞已經(jīng)死亡,②錯(cuò)誤;探究酵母菌的呼吸方式實(shí)驗(yàn)中,需要保持酵母菌的活性才能進(jìn)行細(xì)胞呼吸,③正確;紅細(xì)胞中血紅蛋白的提取和分離實(shí)驗(yàn)中,需要將紅細(xì)胞破裂才能提取到血紅蛋白,因此細(xì)胞已經(jīng)死亡,④錯(cuò)誤,故選①③。(2)①根據(jù)以上分析已知,A處充滿外界溶液,為無色;B處含有細(xì)胞質(zhì)中的葉綠體,呈綠色。
②紅紅墨水是原生質(zhì)層不能吸收的物質(zhì),因此如果上述實(shí)驗(yàn)步驟二中從蓋玻片的一側(cè)滴入的是加有紅墨水的0.3g/mL的蔗糖溶液,則在顯微鏡下觀察到A處是紅色,B處是綠色。質(zhì)壁分離指的是原生質(zhì)層與細(xì)胞壁分離的現(xiàn)象。
③如果將步驟二中浸潤在0.3g/mL的蔗糖溶液中的蘚類小葉的裝片,為更準(zhǔn)確地判斷A處顏色,應(yīng)該將顯微鏡調(diào)暗,對顯微鏡的操作方法是縮小光圈和該反光鏡為平面鏡;如果A處呈綠色,可能的原因是高溫下細(xì)胞膜、葉綠體膜失去選擇透過性,葉綠素等色素進(jìn)入A處。
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題,首先需要了解電子顯微鏡(光學(xué)顯微鏡的操作步驟:對光→低倍物鏡觀察→移動視野中央(偏哪移哪)→高倍物鏡觀察:①只能調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋;②調(diào)節(jié)大光圈、凹面鏡).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖曲線反映了溫度或pH對A,B,C三種酶活性的影響。下列相關(guān)敘述正確的是( )

A.酶B和酶C的最適溫度相似,但最適pH一定不同
B.圖甲中a點(diǎn)和c點(diǎn),酶A的活性相同,空間結(jié)構(gòu)也相同
C.圖乙中d點(diǎn),酶B和酶C的空間結(jié)構(gòu)都有一定的破壞
D.人體中,酶C的作用場所可能在胃中

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某種鳥(雄性ZZ,雌性ZW)的羽色由兩對等位基因(B,b和D,d)控制,兩對等位基因獨(dú)立遺傳.當(dāng)B和D同時(shí)存在時(shí)表現(xiàn)為栗色;B存在而D不存在時(shí)表現(xiàn)為黃羽;其余情況表現(xiàn)為白羽.為探究控制羽色的基因在染色體上的分布特點(diǎn),研究小組利用純合親本分別進(jìn)行正反交實(shí)驗(yàn),如圖所示.請回答:

(1)由上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果推知,D和d基因位于染色體上.
(2)實(shí)驗(yàn)一的F1雌雄個(gè)體自由交配,理論上F2的雄鳥中純合子占 , 雌鳥的表現(xiàn)型及比例為
(3)實(shí)驗(yàn)二的F1基因型為
(4)若要根據(jù)子代羽色判斷性別,可從上述實(shí)驗(yàn)中選取合適的F1栗羽鳥作為(父本/母本)與親本黃羽鳥雜交.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示不同化學(xué)元素所組成的化合物,以下說法不正確的是(

A.若①是某種大分子的基本組成單位,則①是氨基酸
B.若②是生命活動的主要能源物質(zhì),則②是糖類
C.若②是細(xì)胞中的儲能物質(zhì),則②一定是脂肪
D.若③是攜帶遺傳信息的大分子物質(zhì),則③一定是核酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下面人體內(nèi)環(huán)境示意圖和神經(jīng)突觸模式圖回答問題:

(1)若某人長期營養(yǎng)不良,血漿中蛋白質(zhì)降低,會引起甲圖中[]部分的液體增多,其結(jié)果將會引起
(2)若甲圖示肝臟細(xì)胞的內(nèi)環(huán)境,那么肝炎病人化驗(yàn)時(shí),需抽取相當(dāng)于甲圖中②處的液體,會發(fā)現(xiàn)存在于中的轉(zhuǎn)氨酶的含量偏高,這是因?yàn)楦窝撞∪烁渭?xì)胞膜的通透性
(3)突觸是由乙圖中的(填序號)構(gòu)成的;乙圖中的④內(nèi)的液體和甲圖中的③內(nèi)的液體同屬于內(nèi)環(huán)境成分中的
(4)Ach(乙酰膽堿)是一種興奮型遞質(zhì),當(dāng)興奮傳到傳出神經(jīng)末梢時(shí),Ach與 Ach受體結(jié)合,引起肌肉收縮.當(dāng)完成一次興奮傳遞后,Ach立即被分解,若某種藥物可以阻止Ach的分解,則會導(dǎo)致
(5)研究表明,不少重癥肌無力患者是由于受病毒感染后,機(jī)體產(chǎn)生 , 它除與病毒結(jié)合之外,還能與Ach受體結(jié)合,阻礙興奮的傳導(dǎo),導(dǎo)致肌無力.這說明患者所感染的病毒表面有一種與Ach受體相似.在免疫學(xué)上此種重癥肌無力屬于一種自身免疫。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生命活動的調(diào)節(jié)敘述正確的是

A生長素可以加快新陳代謝,因而生長素是種高效的酶

B生長素都是從形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端運(yùn)輸

C激素可以被運(yùn)輸?shù)饺砀魈,但是只能作用于特定的靶?xì)胞、靶器官

D胰島素和胰高血糖素共同調(diào)節(jié)血糖平衡,它們之間表現(xiàn)為協(xié)同作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學(xué)家將月季花的花藥進(jìn)行離體培養(yǎng)獲得了許多完整幼小植株,下列說法正確的是(
A.細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)量高度一致
B.都是純合體
C.彼此性狀極其相似
D.需要進(jìn)一步鑒定和篩選

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】草莓生產(chǎn)上傳統(tǒng)的繁殖方式易將所感染病毒傳播給后代,導(dǎo)致產(chǎn)量降低、品質(zhì)變差.運(yùn)用微型繁殖技術(shù)可以培育出無病毒幼苗.草莓微型繁殖的基本過程如圖所示:
請回答:
(1)微型繁殖培育無病毒草莓苗時(shí),一般選取作為外植體,其依據(jù)是
(2)在過程①中,常用的MS培養(yǎng)基主要成分包括大量元素、微量元素和 , 在配制好的培養(yǎng)基中,常常需要添加 , 有利于外植體啟動細(xì)胞分裂形成愈傷組織,接種后2﹣﹣5d,若發(fā)現(xiàn)外植體邊緣局部污染,原因可能是

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某一單基因遺傳病家庭,女兒患病,其父母和弟弟的表現(xiàn)型均正常.
(1)根據(jù)家族病史,該病的遺傳方式是;母親的基因型是(用A,a表示);若弟弟與人群中表現(xiàn)型正常的女性結(jié)婚,其子女患該病的概率為(假設(shè)人群中致病基因頻率為 ,結(jié)果用分?jǐn)?shù)表示),在人群中男女患該病的概率相等,原因是男性在形成生殖細(xì)胞時(shí)自由組合.
(2)另一家庭父母女兒都正常,弟弟卻是白化色盲患者,那么這對夫婦再生患一種病男孩的幾率是

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