【題目】下列關(guān)于細胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,錯誤的是

A. 性激素主要是由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成

B. 囊泡可以由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)向高爾基體轉(zhuǎn)運

C. 膜蛋白的形成與核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體有關(guān)

D. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)既參與物質(zhì)合成,也參與物質(zhì)運輸

【答案】A

【解析】性激素屬于脂質(zhì)，其合成與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)有關(guān)，在核糖體合成的物質(zhì)是蛋白質(zhì)；囊泡可以由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)向高爾基體轉(zhuǎn)運，如分泌蛋白；膜蛋白合成于核糖體上，由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體加工修飾和運輸；內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與糖類、脂質(zhì)的合成有關(guān)，與蛋白質(zhì)的運輸有關(guān)。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】2016年4月17日厄瓜多爾發(fā)生7.5級地震，共造成673人死亡，是2016年死亡人數(shù)最多的地震，植被毀損達到30％以上。震后厄瓜多爾某自然生態(tài)系統(tǒng)在認為干預(yù)下逐步恢復(fù)，恢復(fù)過程的能量流動如下圖所示[單位為103kJ/（m2·a）]，恢復(fù)過程中某種群的密度與出生率和死亡率的關(guān)系如圖乙所示。請回答下列問題：

（1）第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率約為_____________________。

（2）圖甲未利用部分的能量在生物體內(nèi)以_____________能的形式存在。

（3）如圖甲所示，由于植被受損，除生產(chǎn)者外其他營養(yǎng)級需要補償能量輸入，輸入能量可以減輕植被恢復(fù)的壓力。肉食性動物需補償輸入的能量值至少為_______________kJ/（m2·a）。

（4）由圖乙可知，種群密度在_________點時，種群數(shù)量增長率最大；在其他條件不變的情況下，____________點時種群數(shù)量達到K值。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】利用現(xiàn)代生物進化理論分析，下列關(guān)于生物變異和進化的敘述正確的是

A. 環(huán)境條件保持穩(wěn)定，種群基因頻率就不會改變

B. 自然選擇通過作用于生物的表現(xiàn)型來發(fā)揮作用

C. 生物的變異和自然選擇均是不定向的

D. 生物進化的實質(zhì)就是新物種的形成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】【生物——選修3：現(xiàn)代生物科技專題】干擾素基因缺失的個體免疫力嚴重下降�？茖W家利用胚胎干細胞（ES細胞）對干擾素基因缺失的患者進行基因治療。請回答下列問題：

（1）胚胎干細胞可由囊胚的_______細胞分離培養(yǎng)獲得，在飼養(yǎng)層細胞上能夠維持_________的狀態(tài)。

（2）利用PCR技術(shù)擴增干擾素基因時，需在_____________酶的作用下進行。PCR技術(shù)主要利用了______________的原理。

（3）將經(jīng)過修飾的腺病毒與干擾素基因重組形成的_______________轉(zhuǎn)移到ES細胞中，篩選出成功轉(zhuǎn)移的細胞進行擴增培養(yǎng)。對改造后的ES細胞進行培養(yǎng)的過程中，為了防止污染，可在培養(yǎng)基中添加一定量的______________________。

（4）有人得到如圖所示的含有目的基因的表達載體，但其不能在宿主細胞中表達目的基因產(chǎn)物，分析目的基因不能表達的原因是__________________。

（5）由于干擾素很難在體外保存，為解決這一問題，可利用蛋白質(zhì)工程對干擾素進行改造，基本途徑是：預(yù)期蛋白質(zhì)功能→設(shè)計預(yù)期蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)→推測應(yīng)有的____________→找到對應(yīng)的脫氧核苷酸序列。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某生態(tài)系統(tǒng)中存在捕食關(guān)系的兩個種群數(shù)量變化曲線，下列有關(guān)敘述正確的是

A. 在圖中C點時，甲種群的年齡組成屬于衰退型

B. 穩(wěn)定狀態(tài)時，乙種群個體數(shù)量約占甲種群個體數(shù)量的10%20%

C. 甲為被捕食者，在圖中D點時甲種群增長速率最大

D. 如果乙種群大量繁殖，則會使甲種群淘汰

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有關(guān)細胞內(nèi)囊泡運輸?shù)拿枋觯_的是

A．細胞核內(nèi)的RNA通過囊泡運輸?shù)郊毎|(zhì)

B．蛋白質(zhì)類激素經(jīng)囊泡運輸分泌到細胞外

C．細胞器之間都能通過囊泡進行物質(zhì)運輸

D．囊泡運輸依賴膜的流動性且不消耗能量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】回答利用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法培育轉(zhuǎn)基因植物的相關(guān)問題：

（1）培育轉(zhuǎn)基因植物過程的核心步驟是構(gòu)建基因表達載體，其目的是使目的基因在受體細胞中 ，并且可以通過復(fù)制遺傳給下一代，同時，使目的基因表達和發(fā)揮作用。

（2）構(gòu)建基因表達載體時，可利用DNA連接酶連接被限制酶切開的 鍵。

（3）組成基因表達載體的單體是 。基因表達載體中的啟動子是

識別和結(jié)合的部位，這種結(jié)合完成后才能驅(qū)動目的基因通過 （填過程）合成mRNA。

（4）用兩種限制酶XbaI和SacI（兩種酶切出的黏性末端不同）切割某DNA，獲得含目的基因的片段。若利用該片段構(gòu)建基因表達載體，應(yīng)選用下圖中的何種Ti質(zhì)粒？（ ）

（5）將受體細胞培養(yǎng)成植株需要應(yīng)用 技術(shù)，該技術(shù)的理論依據(jù)是 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人和動物細胞的染色體上有與癌有關(guān)的原癌基因，它是調(diào)節(jié)細胞周期，控制細胞生長分裂的基因。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞凋亡是由基因控制的、生理性的、急性的細胞死亡，細胞壞死是外界因素、病理性的、慢性的細胞死亡。

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