假如某生物的體細(xì)胞中的染色體數(shù)為a，染色單體數(shù)為b，DNA分子數(shù)為c（不考慮細(xì)胞質(zhì)中的DNA分子），則下列圖示中分別屬于有絲分裂間期前、間期末、前期、中期、后期、末期的是


  1. A.
    （4）、（1）、（2）、（3）、（4）、（4）
  2. B.
    （4）、（1）、（1）、（1）、（2）、（4）
  3. C.
    （4）、（2）、（1）、（1）、（2）、（4）
  4. D.
    （4）、（1）、（1）、（1）、（4）、（2）
B
有絲分裂間期前與末期都與體細(xì)胞一樣，無染色單體，染色體數(shù)等于DNA分子數(shù)，間期末、前期、中期三者的含量均一樣，DNA分子數(shù)等于染色單體數(shù)，是染色體數(shù)的兩倍，后期著絲點分裂，每條染色體與DNA分子數(shù)之比為1∶1，沒有染色單體。
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相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：天利38套　高中生物 題型：013

假如某生物正常體細(xì)胞的染色體數(shù)為16條，是四倍體，下圖中能正確表示其產(chǎn)生的單倍體細(xì)胞的是

[　　]

A．

B．

C．

D．

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科目：高中生物 來源： 題型：

假如某生物的體細(xì)胞中的染色體數(shù)為a，染色單體數(shù)為b，DNA分子數(shù)為c（不考慮細(xì)胞質(zhì)中的DNA分子），則下列圖示中分別屬于有絲分裂間期前、間期末、前期、中期、后期、末期的是（）

A．（4）、（1）、（2）、（3）、（4）、（4）

B．（4）、（1）、（1）、（1）、（2）、（4）

C．（4）、（2）、（1）、（1）、（2）、（4）

D．（4）、（1）、（1）、（1）、（4）、（2）

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科目：高中生物 來源：2012屆浙江省東陽中學(xué)高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：綜合題

細(xì)胞分裂是生物體一項重要的生命活動，是生物體生長、發(fā)育、繁殖和遺傳的基礎(chǔ)。根據(jù)下圖回答相關(guān)問題：
（1）若圖①是某植物的體細(xì)胞，該細(xì)胞的分裂方式是＿＿＿＿＿＿，所代表的植株常采用＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的方法來獲得，培育的原理                           。
（2）假設(shè)某高等雄性動物睪丸里的一個細(xì)胞分裂如圖②，其基因A、a、B、b分布如圖，產(chǎn)生的子細(xì)胞的基因型為＿＿＿＿＿＿＿，圖②對應(yīng)于圖④中的＿＿＿＿＿＿＿段。假如該生物的一個精原細(xì)胞中的一個DNA分子用15N進(jìn)行標(biāo)記，正常情況下該細(xì)胞分裂形成的精子細(xì)胞中，含15N的精子細(xì)胞所占的比例為      。
（3）圖③是某高等雌性動物體內(nèi)的一個細(xì)胞，它的名稱是＿＿＿＿＿＿＿＿，在分裂形成此細(xì)胞的過程中，細(xì)胞內(nèi)可形成＿＿＿＿＿個四分體。
（4）圖④中CD段所能代表的時期＿＿＿＿＿＿＿。

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科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年浙江省高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：綜合題

細(xì)胞分裂是生物體一項重要的生命活動，是生物體生長、發(fā)育、繁殖和遺傳的基礎(chǔ)。根據(jù)下圖回答相關(guān)問題：

 

（1）若圖①是某植物的體細(xì)胞，該細(xì)胞的分裂方式是＿＿＿＿＿＿，所代表的植株常采用＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的方法來獲得，培育的原理                            。

（2）假設(shè)某高等雄性動物睪丸里的一個細(xì)胞分裂如圖②，其基因A、a、B、b分布如圖，產(chǎn)生的子細(xì)胞的基因型為＿＿＿＿＿＿＿，圖②對應(yīng)于圖④中的＿＿＿＿＿＿＿段。假如該生物的一個精原細(xì)胞中的一個DNA分子用15N進(jìn)行標(biāo)記，正常情況下該細(xì)胞分裂形成的精子細(xì)胞中，含15N的精子細(xì)胞所占的比例為       。

（3）圖③是某高等雌性動物體內(nèi)的一個細(xì)胞，它的名稱是＿＿＿＿＿＿＿＿，在分裂形成此細(xì)胞的過程中，細(xì)胞內(nèi)可形成＿＿＿＿＿個四分體。

（4）圖④中CD段所能代表的時期＿＿＿＿＿＿＿。

 

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