精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

【題目】下圖甲為人體內眾多免疫細胞的起源和分化示意圖，圖乙表示一正常人注射疫苗后體內抗體產生的反應記錄。下列分析正確的是（ ）

A．圖甲①⑦中需抗原刺激才能產生的有④⑤⑥⑦

B．淋巴細胞起源于造血干細胞，①②③的細胞核中的遺傳物質由于分化產生了差異

C．圖乙中曲線在bc段的斜率大于de段的斜率

D．圖乙總m>n的主要原因是注射疫苗后機體產生了較多的B細胞

【答案】 A

【解析】

試題分析：圖甲①⑦中不需抗原刺激的就能產生只有①②③，而④⑤⑥⑦都需要抗原的刺激才能產生，A正確；淋巴細胞都起源于造血干細胞，細胞分化的實質是基因的選擇性表達，因此①②③的細胞核中的遺傳物質并沒有因為分化而產生差異，B錯誤；圖乙中de段斜率大于bc段，C錯誤；圖乙中m＞n的主要原因是注射疫苗后機體產生了較多的漿細胞，D錯誤．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】T4DNA連接酶的功能是（　�。�
A.只能連接黏性末端
B.只能連接平末端
C.能夠連接DNA雙鏈的氫鍵
D.既可以連接黏性末端，又能連接平末端

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為乙醇在人體內主要的代謝過程．下列相關敘述，正確的是（ ）
乙醇 乙醛 乙酸→…CO2+H2O．
A.乙醇轉化為乙酸發(fā)生的氧化反應，均由同一種氧化酶催化
B.體內乙醇濃度越高，與乙醇分解相關的酶促反應速率越快
C.乙醇經代謝產生的[H]可與氧結合生成水，同時釋放能量
D.正常生理情況下，人體分解乙醇的速率與環(huán)境溫度呈正相關

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于細胞的分化、衰老、凋亡和癌變的敘述，正確的是

A. 衰老的生物體內細胞都處于衰老狀態(tài)

B. 細胞的分化、衰老和凋亡對于生物體是有積極意義的

C. 胚胎發(fā)育過程中尾的消失是細胞壞死的結果

D. 細胞衰老表現(xiàn)為細胞核體積變小、色素積累、細胞不能繼續(xù)分化

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關群落演替的說法中，不正確的是

A. 群落演替過程中，一個群落取代另一個群落是指優(yōu)勢取代

B. “遠芳侵古道，晴翠接荒城”描述的也是一種群落演替現(xiàn)象

C. 在群落演替過程中，最先出現(xiàn)的動物是植食性動物

D. 群落演替一定就是原有物種的恢復

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于生物體內化合物的說法不正確的是（　�。�
A.脂肪是既能貯能又具有保溫作用的物質
B.糖類是細胞內唯一的能源物質
C.無機鹽離子可以維持細胞的酸堿平衡
D.核酸是細胞內攜帶遺傳信息的物質

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示兩細胞間發(fā)生某種信息傳遞的過程。細胞Ⅰ、Ⅱ以及物質M、N的名稱與圖示含義相符的是

①甲狀腺細胞、肝臟細胞、甲狀腺激素、糖蛋白

②胰島A細胞、肌肉細胞、胰高血糖素、特異性受體

③垂體細胞、卵巢細胞、雌性激素、糖蛋白

④運動神經元、腸腺、乙酰膽堿、特異性受體

A. ①③ B. ①④ C. ②④ D. ②③

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】反義RNA是指與mRNA或其他RNA互補的小分子RNA,當其與特定基因的mRNA互補結合,可阻斷該基因的表達。研究發(fā)現(xiàn)抑癌基因的一個鄰近基因能指導合成反義RNA,其作用機理如下圖。下列有關敘述不正確的是(　　)

A. 圖中轉錄成反義RNA的模板鏈與轉錄成mRNA的抑癌基因模板鏈相同

B. 將該反義RNA導入正常細胞,會導致正常細胞癌變

C. 反義RNA能與DNA互補結合,故能用其制作DNA探針

D. 能夠抑制該反義RNA形成的藥物有助于預防癌癥的發(fā)生

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將一新鮮馬鈴薯塊莖切成4根粗細相同且長為5.0cm的小條，再將這4根馬鈴薯小條分別放在不同濃度的KNO3溶液中，分兩次（浸入30min和4h）測量每一根的長度，結果如圖所示．下列結論錯誤的是（ ）

A.a條馬鈴薯細胞通過滲透作用吸水
B.b條馬鈴薯細胞質壁分離后逐漸復原
C.c條馬鈴薯細胞質壁分離
D.d條馬鈴薯細胞外KNO3溶液濃度增加

查看答案和解析>>

同步練習冊答案