【題目】如圖是1845年至1935年的90年間,加拿大北方森林中猞猁和雪兔種群數(shù)量的變化曲線.據(jù)圖回答有關(guān)問題.
(1)曲線a表示的是的種群數(shù)量變化,其數(shù)量最多時曾達(dá)到只.
(2)猞猁和雪兔的關(guān)系為 , 雪兔的數(shù)量在一段時間內(nèi)能夠急劇增加的生物因素主要有①;②
(3)1935年后的10年間,人類對猞猁毛皮的需求量迅速增加,大量捕殺猞猁后,雪兔的種群數(shù)量變化將會是
(4)在1890~1935年期間,該生態(tài)系統(tǒng)中雪兔的K值為只左右.從圖中任意一時段可看出,猞猁種群的K值(填“早于”或“晚于”)雪兔的K值出現(xiàn)(注:不考慮其他生物因素).

【答案】
(1)雪兔;140000
(2)捕食;可食的食物增加;猞猁的數(shù)量急劇減少
(3)先增加,后減少,最后趨于穩(wěn)定
(4)60000;晚于
【解析】解:(1)從圖中可以看出a增加、b增加;b的增加又導(dǎo)致了a的減少,a的減少,從而又使b減少.于是得出結(jié)論:b的數(shù)量變動和a相近,但是有滯后性.這說明二者之間是捕食關(guān)系,而且捕食者是Bb被捕食者是a.那么能量是由捕食者流向被捕食者的,也就是說能量有a流向b.因此,雪兔的種群數(shù)量變化用字母a表示,其數(shù)量最多的年份曾達(dá)到140000只.(2)該食物網(wǎng)中存在的食物鏈?zhǔn)遣荨┩谩︶,如果雪兔的?shù)量在一段時間內(nèi)能夠急劇增加的生物因素主要是①可食的植物增加;②猞猁爭劇減少;(3)大量捕殺猞猁后,雪兔的種群數(shù)量變化將會是先增加,后由于食物減少而減少,最后趨于穩(wěn)定.(4)在所研究的1890~1935期間,該生態(tài)系統(tǒng)中雪兔的K值為60000只左右.從圖中任意一時段看出,當(dāng)雪兔種群達(dá)到K值后,猞猁種群的K值變化是晚于雪兔的K值出現(xiàn). 故答案為:(1)雪兔;140000;(2)捕食;可食的食物增加;猞猁的數(shù)量急劇減少;(3)先增加,后減少,最后趨于穩(wěn)定;(4)60000;晚于
在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持相對穩(wěn)定的狀態(tài),這種現(xiàn)象就叫生態(tài)平衡.生態(tài)平衡是一種動態(tài)的、相對的平衡,不是生物數(shù)量的恒定不變,如動物有遷入、有遷出,有死亡、有出生,各種生物的數(shù)量是變化的,又是相對穩(wěn)定的,總會因系統(tǒng)中某一部分先發(fā)生改變,引起不平衡,然后依靠生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力使其又進(jìn)入新的平衡狀態(tài).正是這種從平衡到不平衡到又建立新的平衡的反復(fù)過程,推動了生態(tài)系統(tǒng)整體和各組成部分的發(fā)展與進(jìn)化.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞分化的敘述中,正確的是( )

A. 細(xì)胞分化僅發(fā)生在胚胎時期

B. 細(xì)胞分化與生物的發(fā)育有密切關(guān)系

C. 細(xì)胞分化是生物界中普遍存在的生命現(xiàn)象

D. 細(xì)胞分化是細(xì)胞形態(tài)結(jié)構(gòu)和功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某生物體細(xì)胞中染色體數(shù)為2N.圖中屬于有絲分裂中期和減數(shù)第二次分裂后期的依次是(

A.①②
B.②③
C.④②
D.③④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下面是關(guān)于基因、蛋白質(zhì)和性狀三者間關(guān)系的敘述,其中不正確的是( 。

A. 蛋白質(zhì)的功能可以影響性狀

B. 蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)可以直接影響性狀

C. 基因控制性狀是通過控制蛋白質(zhì)的合成來實(shí)現(xiàn)的

D. 生物體的性狀完全由基因控制

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示某脫氧核苷酸長鏈?zhǔn)疽鈭D,請據(jù)圖回答問題:

(1)圖中標(biāo)號①代表________,③表示________。

(2)根據(jù)脫氧核苷酸的結(jié)構(gòu),請推測②的另一端連接的成分是________

(3)假設(shè)只知道該圖表示的是一段核苷酸長鏈,你能判斷這是脫氧核糖核苷酸鏈嗎?請說明理由。______

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將某雄性動物細(xì)胞的全部DNA分子雙鏈經(jīng)32P標(biāo)記(染色體數(shù)為2N)后,置于不含32P的培養(yǎng)基中培養(yǎng).經(jīng)過連續(xù)兩次細(xì)胞分裂后產(chǎn)生4個子細(xì)胞,檢測子細(xì)胞中的情況.下列推斷不正確的是(
A.若進(jìn)行有絲分裂,則含32P染色體的子細(xì)胞比例一定為
B.若進(jìn)行減數(shù)分裂,則含32P染色體的子細(xì)胞比例一定為l
C.若子細(xì)胞中的染色體都含32P,則一定進(jìn)行減數(shù)分裂
D.若子細(xì)胞中的染色體不都含32P,則一定進(jìn)行有絲分裂

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】能特異性識別抗原的免疫細(xì)胞有

A吞噬細(xì)胞 BT細(xì)胞

C記憶細(xì)胞 DB細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)人體激素的敘述,正確的是

A激素都是小分子物質(zhì)

B激素對化學(xué)反應(yīng)具有催化作用

C激素參與的調(diào)節(jié)不屬于體液調(diào)節(jié)

D激素由內(nèi)分泌器官或細(xì)胞產(chǎn)生

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于受精過程的敘述,正確的是

A. 受精作用過程有利于使同一雙親的后代呈現(xiàn)多樣性

B. 受精過程是精子和卵細(xì)胞相互識別并融合的過程

C. 受精過程中精卵融合與細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)——流動性有關(guān)

D. 受精卵中全部遺傳物質(zhì)一半來自父方,一半來自母方

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案