7．在一個(gè)流水系統(tǒng)中，當(dāng)不同溫度的水以一定的速度流過(guò)呼吸室時(shí)，由于魚(yú)類(lèi)的呼吸作用消耗了水中的溶解氧．通過(guò)測(cè)定呼吸室進(jìn)水口和出水口溶解氧和水流量，即可計(jì)算出某一溫度下魚(yú)的耗氧量．下圖是流水式魚(yú)類(lèi)呼吸測(cè)量裝置，利用該裝置可以探究溫度對(duì)魚(yú)類(lèi)呼吸速率的影響．下列有關(guān)敘述中不正確的是（　　）
A．本實(shí)驗(yàn)設(shè)置的自變量可以是0℃、10℃、20℃、30℃、40℃、50℃水溫
B．實(shí)驗(yàn)中要注意控制出水速度，以保證熱量交換充分
C．不同水溫條件，魚(yú)的種類(lèi)及體重、實(shí)驗(yàn)時(shí)間、出水速率等應(yīng)該相同
D．在一定溫度范圍內(nèi)，隨著溫度的升高出水口溶氧量可能減少

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知：在探究溫度對(duì)魚(yú)類(lèi)呼吸速率的影響實(shí)驗(yàn)中，溫度是自變量，呼吸室進(jìn)水口和出水口溶解氧和水流量是因變量．魚(yú)因溫度的不同，呼吸強(qiáng)度不同，耗氧量不等．

解答 解：A、由于40℃、50℃的水溫過(guò)高，所以在實(shí)驗(yàn)中不適宜設(shè)置，且溫度梯度太大，A錯(cuò)誤；
B、實(shí)驗(yàn)中要注意控制出水速度，不宜過(guò)快，以保證熱量交換充分，B正確；
C、實(shí)驗(yàn)原則是控制單一變量，所以在不同水溫條件下，魚(yú)的種類(lèi)及體重、實(shí)驗(yàn)時(shí)間、出水速率等應(yīng)該相同，C正確；
D、在一定溫度范圍內(nèi)，隨著溫度的升高，魚(yú)的呼吸增強(qiáng)，耗氧量增多，導(dǎo)致出水口溶氧量可能減少，D正確．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞呼吸與溫度關(guān)系的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列哪項(xiàng)不屬于種群的數(shù)量特征（　�。�
A．種群密度B．年齡組成C．性別比例D．物種豐富度

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．如圖模式圖表示幾種細(xì)胞器，有關(guān)說(shuō)法正確的是（　�。�
A．噬菌體、細(xì)菌、酵母菌體內(nèi)均存在圖中所有結(jié)構(gòu)
B．結(jié)構(gòu)F含有磷脂，與細(xì)胞有絲分裂有關(guān)
C．C和E都是進(jìn)行能量轉(zhuǎn)換的細(xì)胞器
D．A與細(xì)胞壁的形成有關(guān)，僅植物細(xì)胞有該細(xì)胞器

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列關(guān)于細(xì)胞共性的描述不正確的是（　�。�
A．細(xì)胞內(nèi)都含有核糖體B．細(xì)胞都能進(jìn)行分裂和分化
C．細(xì)胞都具有細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞膜D．所有細(xì)胞都含有磷脂

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．圖簡(jiǎn)要概括了真核細(xì)胞中基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成過(guò)程中相關(guān)物質(zhì)間的關(guān)系．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　） 
A．圖中①表示基因，主要位于染色體上
B．圖中②表示轉(zhuǎn)錄，該過(guò)程堿基配對(duì)方式中存在T-A配對(duì)
C．圖中③表示翻譯，該過(guò)程離不開(kāi)④
D．圖中④中的密碼子決定其攜帶的氨基酸的種類(lèi)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：多選題

12．如圖表示綠色植物細(xì)胞的部分代謝過(guò)程，①～④表示相關(guān)過(guò)程，下列敘述中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．②過(guò)程可為④過(guò)程提供原料
B．同一植物的同一個(gè)細(xì)胞不可能同時(shí)進(jìn)行②③過(guò)程
C．過(guò)程②③進(jìn)行的場(chǎng)所不同，但都能合成ATP
D．②過(guò)程產(chǎn)生的ATP可用于④過(guò)程中C3的還原

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．探究溫度對(duì)洋蔥根尖細(xì)胞周期的影響．
主要實(shí)驗(yàn)材料：洋蔥若干、可調(diào)溫恒溫箱、恒溫水浴箱、顯微鏡、載玻片、蓋玻片、剪刀、鑷子、滴管、體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精、質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的鹽酸、0.01g•mL-1龍膽紫溶液．
主要實(shí)驗(yàn)步驟：
（1）①不同溫度下培養(yǎng)洋蔥根尖：取6只洋蔥剪去老根，分別放在6只廣口瓶上，瓶?jī)?nèi)裝滿清水，讓洋蔥底部始終接觸到瓶?jī)?nèi)的水面，將6個(gè)裝置分別放在10．C、15．C、20．C、25．C、30．C、35．C的恒溫箱內(nèi)，待根長(zhǎng)到5cm左右，分別取各裝置中生長(zhǎng)健壯的洋蔥根尖．
（2）固定根尖細(xì)胞：取6只培養(yǎng)皿，編號(hào)1-6，剪取不同溫度下培養(yǎng)得到的洋蔥根尖0.2-0.3cm，分別放入裝有適量95%酒精的6只培養(yǎng)皿中．
（3）制作洋蔥根尖臨時(shí)裝片：制作流程：解離（目的：用藥液使組織中的細(xì)胞相互分離開(kāi)）→漂洗→染色（試劑：龍膽紫或醋酸洋紅）→制片．
（4）觀察統(tǒng)計(jì)細(xì)胞周期各個(gè)時(shí)期細(xì)胞數(shù)目：在低倍顯微鏡下找到根尖分生區(qū)（細(xì)胞的形態(tài)特點(diǎn)是細(xì)胞呈正方形，排列緊密），再在高倍鏡下隨機(jī)選取若干視野，分別統(tǒng)計(jì)處于各個(gè)不同分裂時(shí)期的細(xì)胞數(shù)目．
（5）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果統(tǒng)計(jì)表，在答卷紙相應(yīng)空白處作答．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省煙臺(tái)市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2015秋•招遠(yuǎn)市校級(jí)期末）下面是真核細(xì)胞內(nèi)某種化合物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖，試回答：

（1）此化合物的名稱(chēng)是 ，組成該物質(zhì)的基本單位分子通式表示為 ．

（2）圖中④的名稱(chēng)是 ，在形成該結(jié)構(gòu)的同時(shí)還產(chǎn)生了 （物質(zhì)）．

（3）該化合物是在 （細(xì)胞器）中產(chǎn)生的．

（4）假定有一個(gè)由m個(gè)基本單位構(gòu)成的含有n條肽鏈的蛋白質(zhì)分子，其基本單位的平均分子量為a，寫(xiě)出這個(gè)蛋白質(zhì)分子的分子量表達(dá)式 ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：填空題

9．血液中的脂質(zhì)稱(chēng)為血脂，它的主要成分是膽固醇、甘油三酯、磷脂和游離脂肪酸．它們?cè)谘褐卸寂c蛋白質(zhì)結(jié)合在一起組成脂蛋白．如圖（一）表示血液中甘油三酯代謝示意圖；圖（二）表示脂蛋白結(jié)構(gòu)示意圖．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）脂蛋白中能攜帶膽固醇進(jìn)行運(yùn)輸?shù)氖堑兔芏戎鞍缀透呙芏戎鞍祝?br />（2）圖（一）中，部分甘油三酯在脂肪細(xì)胞中分解為A，A表示的物質(zhì)是甘油和脂肪酸；過(guò)程②能主要發(fā)生在肝細(xì)胞中．
（3）能促進(jìn)圖（一）中過(guò)程①代謝的激素有胰高血糖素和腎上腺素；能促進(jìn)過(guò)程⑥代謝的激素有胰高血糖素．
（4）正常人體中，血液中甘油三酯的來(lái)源和去路是基本維持平衡的．由圖（一）知，甘油三酯來(lái)源（途徑）主要有從食物中獲取和肝細(xì)胞中合成；去路（途徑）主要有分解為甘油和脂肪酸，并徹底氧化分解釋放能量，．
（5）圖（二）中結(jié)構(gòu)1表示蛋白質(zhì)分子；結(jié)構(gòu)2表示磷脂分子；結(jié)構(gòu)3表示膽固醇分子，結(jié)構(gòu)4表示甘油三酯分子．
（6）簡(jiǎn)述血液中血脂含量偏高對(duì)身體的可能危害：易引起動(dòng)脈粥樣硬化，多余的甘油三酯和膽固醇沉積在動(dòng)脈的內(nèi)壁上，使管腔狹窄、血流減慢、血流量減少等．

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