下列關(guān)于生物工程中常用的幾種酶的敘述中，正確的是（　�。�
A、限制性核酸內(nèi)切酶具有酶的專一性特點(diǎn)，而DNA連接酶不具有酶的專一性特點(diǎn)
B、DNA連接酶的作用是將具有末端堿基互補(bǔ)的2個(gè)DNA片段連接在一起
C、纖維素酶、果膠酶作用于細(xì)胞壁，通過懸浮培養(yǎng)以獲得分散的植物單細(xì)胞
D、用纖維素酶消化動(dòng)物組織中的膠原纖維，以獲得單個(gè)的成纖維細(xì)胞懸浮液
考點(diǎn)：基因工程的原理及技術(shù),植物體細(xì)胞雜交的過程
專題：
分析：限制酶：能夠識(shí)別雙鏈DNA分子的某種特定核苷酸序列，并且使每一條鏈中特定部位的兩個(gè)核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷裂．
DNA連接酶是在兩個(gè)DNA片段之間形成磷酸二酯鍵．
解答： 解：A、限制酶和DNA連接酶都具有專一性特點(diǎn)，A錯(cuò)誤；
B、DNA連接酶的作用是將具有末端堿基互補(bǔ)的2個(gè)DNA片段連接在一起，形成磷酸二酯鍵，B正確；
C、植物細(xì)胞培養(yǎng)使用的是固體培養(yǎng)基，C錯(cuò)誤；
D、纖維素酶具有專一性，只能分解纖維素，不能分解動(dòng)物組織的膠原纖維，D錯(cuò)誤．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查基因工程和植物細(xì)胞工程，解題的關(guān)鍵是理解酶的作用特點(diǎn)具有專一性．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

在人體細(xì)胞中，遺傳信息的流動(dòng)過程不包括（　�。�
①DNA的復(fù)制   ②RNA的復(fù)制   ③轉(zhuǎn)錄    ④逆轉(zhuǎn)錄  ⑤翻譯．
A、①②B、②④C、③⑤D、③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

水母發(fā)光蛋白由236個(gè)氨基酸構(gòu)成，其中有三種氨基酸構(gòu)成發(fā)光環(huán)，現(xiàn)已將這種蛋白質(zhì)的基因作為生物轉(zhuǎn)基因的標(biāo)記．在轉(zhuǎn)基因技術(shù)中，這種蛋白質(zhì)的作用（　�。�
A、促使目的基因?qū)胨拗骷?xì)胞中
B、促使目的基因在宿主細(xì)胞中復(fù)制
C、使目的基因容易被檢測(cè)和選擇
D、使目的基因容易成功表達(dá)

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科目：高中生物 來源： 題型：

科學(xué)家將人的生長(zhǎng)激素基因與大腸桿菌的DNA分子進(jìn)行重組，并成功地在大腸桿菌中得以表達(dá)．但在進(jìn)行基因工程的操作過程中，需使用特定的限制酶切割目的基因和質(zhì)粒，便于重組和篩選．已知限制酶I的識(shí)別序列和切點(diǎn)是-G↓GATCC-，限制酶Ⅱ的識(shí)別序列和切點(diǎn)是-↓GATC-，據(jù)圖回答：

（1）過程①表示的是采取
 
的方法來獲取目的基因．基因工程的關(guān)鍵步驟是
 
．（用圖中數(shù)據(jù)表示）
（2）根據(jù)圖示分析，在構(gòu)建基因表達(dá)載體過程中，應(yīng)用限制酶
 
切割質(zhì)粒，形成了
 
的粘性末端（將粘性末端寫出），用限制酶
 
酶切割目的基因．用限制酶切割目的基因和運(yùn)載體后形成的黏性末端通過
 
原則進(jìn)行連接，在DNA連接酶的作用下形成了
 
鍵．
（3）人的基因之所以能與大腸桿菌的DNA分子進(jìn)行重組，原因是
 
．
（4）人體的生長(zhǎng)激素基因能在細(xì)菌體內(nèi)成功表達(dá)是因?yàn)?div id="9at5nlz" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．寫出目的基因?qū)爰?xì)菌中表達(dá)的過程
 
．
（5）過程③需要用
 
處理細(xì)菌B，使細(xì)菌B處于
 
（狀態(tài)）．為了檢測(cè)大腸桿菌B是否導(dǎo)入了重組質(zhì)粒，需要將它涂布在一個(gè)含有
 
的培養(yǎng)基上，能夠生長(zhǎng)的，說明已導(dǎo)入了
 
，反之則沒有導(dǎo)入．
（6）通過檢測(cè)
 
來判斷基因工程是否成功，檢測(cè)的方法是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

水母發(fā)光蛋白由236個(gè)氨基酸構(gòu)成，現(xiàn)將編碼這種蛋白質(zhì)的基因作為生物轉(zhuǎn)基因的標(biāo)記，應(yīng)用在轉(zhuǎn)基因技術(shù)中．這種蛋白質(zhì)的作用是（　　）
A、使目的基因順利導(dǎo)入受體細(xì)胞
B、使目的基因在宿主細(xì)胞中產(chǎn)生多個(gè)拷貝
C、使目的基因的轉(zhuǎn)移易被檢測(cè)出來
D、使目的基因成功表達(dá)后發(fā)出肉眼可見光波

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科目：高中生物 來源： 題型：

有關(guān)基因工程、蛋白質(zhì)工程的說法，正確的是（　　）
A、基因芯片可以快速高效地治療遺傳疾病
B、轉(zhuǎn)基因“工程菌”指的是導(dǎo)入了外源基因且能高效表達(dá)的細(xì)菌細(xì)胞株系
C、通過蛋白質(zhì)工程得來的耐儲(chǔ)存干擾素，其所有生理功能與天然干擾素并無不同
D、用乳腺生物反應(yīng)器生產(chǎn)藥物蛋白，需將目的基因與乳腺蛋白基因相關(guān)調(diào)控組件重組在一起

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科目：高中生物 來源： 題型：

綿羊的毛色由常染色體上的一對(duì)等位基因控制，2只白色綿羊交配，生了1只黑色綿羊，若再生4只綿羊，表現(xiàn)型為3只白色和1只黑色的概率是（　�。�
A、
9
16
B、
9
64
C、
27
64
D、
27
256

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科目：高中生物 來源： 題型：

應(yīng)用生物工程技術(shù)獲得人們需要的生物新品種或新產(chǎn)品．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）在培育轉(zhuǎn)人生長(zhǎng)激素基因牛過程中，②過程常用的方法是
 
，采用
 
技術(shù)可以獲得多頭基因型相同的轉(zhuǎn)基因牛．
（2）轉(zhuǎn)人生長(zhǎng)激素基因�？赏ㄟ^乳腺細(xì)胞分泌乳汁來生產(chǎn)人生長(zhǎng)激素，在構(gòu)建基因表達(dá)載體時(shí)，人生長(zhǎng)激素基因的首端必須含有
 
．
（3）prG能激發(fā)細(xì)胞不斷分裂，通過基因工程導(dǎo)入該調(diào)控基因來制備單克隆抗體，Ⅲ代表的細(xì)胞具有
 
的特點(diǎn)．
（4）在抗蟲棉培育過程中，④過程常采用的方法是
 
；⑤過程采用的技術(shù)是
 
；在分子水平上可采用
 
方法來檢測(cè)轉(zhuǎn)基因抗蟲棉的抗蟲基因是否成功表達(dá)．
（5）下面是獲取目的基因的幾種方法，其中需要模板的是
 
．
①從基因組文庫中獲取目的基因   ②利用PCR技術(shù)擴(kuò)增目的基因
③構(gòu)建cDNA文庫                ④通過DNA合成儀利用化學(xué)方法人工合成目的基因
A．①②B．②③C．①③D．①④
（6）當(dāng)獲能后的精子與卵子相遇時(shí)，首先發(fā)生
 
，釋放出有關(guān)的酶直接溶解卵丘細(xì)胞間的物質(zhì)，形成精子穿越放射冠的通路．防止多精入卵的生理反應(yīng)依次有透明帶反應(yīng)、
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為三種常見的細(xì)胞結(jié)構(gòu)，有關(guān)說法正確的是（　�。�
A、需氧型生物細(xì)胞中均含有結(jié)構(gòu)①
B、植物細(xì)胞中均含有結(jié)構(gòu)②
C、①②③均含有DNA和RNA
D、用光學(xué)顯微鏡觀測(cè)①②③不需染色

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