（1）圖C細(xì)胞發(fā)生了什么現(xiàn)象? 。

（2）圖中各細(xì)胞的細(xì)胞液顏色深度依次是 > > 。

（3）如上圖A、B、C ，當(dāng)細(xì)胞處于不同濃度的溶液中，則A圖與B圖細(xì)胞所處的外界溶液濃度是 > 。

（4）如果將洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞制成裝片，并使之處于高滲溶液中而發(fā)生質(zhì)壁分離。用顯微鏡觀察一個(gè)細(xì)胞質(zhì)壁分離的發(fā)展過程，發(fā)現(xiàn)該細(xì)胞形態(tài)的變化順序?qū)⑷缟蠄D所示的 → → 。

（5）如果做質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)的時(shí)候把0．3g/ml的蔗糖溶液換成0．5g/ml的蔗糖溶液不會發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原，原因是 。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．判斷下列有關(guān)酶及酶的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路，正確的有多少項(xiàng)（　�。�
①酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的并具有催化作用的蛋白質(zhì) 
②隨著溫度降低，酶促反應(yīng)的活化能下降 
③利用過氧化氫和過氧化氫酶探究溫度對酶活性的影響 
④利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和碘液驗(yàn)證酶的專一性 
⑤利用過氧化氫、新鮮的豬肝研磨液和氯化鐵溶液研究酶的高效性 
⑥利用胃蛋白酶、蛋清和PH分別為3、7、11的緩沖液驗(yàn)證PH對酶活性的影響 
⑦利用蛋白質(zhì)、淀粉、淀粉酶和斐林試劑驗(yàn)證酶的專一性．
A．以上說法全都錯(cuò)誤B．以上說法一項(xiàng)正確
C．以上說法兩項(xiàng)正確D．以上說法三項(xiàng)正確

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．牛的有角和無角為一對相對性狀（由A和a控制），但雌牛中的雜合子表現(xiàn)為隱性性狀．現(xiàn)讓多對純合的有角雄牛和無角雌牛雜交，F(xiàn)1中雄牛全表現(xiàn)為有角，雌牛全表現(xiàn)為無角，再讓F1中的雌雄個(gè)體自由交配，則下列有關(guān)F2的敘述正確的是（　　）
A．F2的有角牛中，雄牛：雌牛=1：1
B．F2的雌牛中，有角：無角=3：1
C．控制該相對性狀的基因位于X染色體上
D．在F2無角雌牛中雜合子所占比例為$\frac{2}{3}$

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科目：高中生物 來源：2016屆河北省高三強(qiáng)化訓(xùn)練二理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某實(shí)驗(yàn)小組欲從土壤中篩選出能分泌淀粉酶的芽孢桿菌，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟如下，請給予合理的補(bǔ)充。

（1）采樣與培養(yǎng)：將采集的土樣混勻后稱取1 g，置于經(jīng)過_________法滅菌處理的_________（填“固體”或“液體”）培養(yǎng)基中，28 ℃振蕩培養(yǎng)。

（2）接種與選擇：為避免培養(yǎng)液中菌體濃度過高，需將培養(yǎng)液進(jìn)行___ ___處理。之后，將菌液涂布接種于以__________為唯一碳源的固體培養(yǎng)基上，30 ℃條件下培養(yǎng)。為避免污染，需將培養(yǎng)皿呈_________狀態(tài)放置。此外，為排除其他因素的影響，提高實(shí)驗(yàn)可信度，本步驟需設(shè)計(jì)___________作為空白對照。

（3）篩選與純化：將適量的碘液滴加在平板中的菌落周圍，如果菌落周圍的現(xiàn)象是__________，則說明此種菌能夠___________。從平板中挑取實(shí)驗(yàn)效果明顯的目的菌株，采用___________法接種于新的培養(yǎng)基平板，可對菌株進(jìn)行進(jìn)一步的純化。

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科目：高中生物 來源：2016屆河北省高三強(qiáng)化訓(xùn)練二理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示某草原生態(tài)系統(tǒng)中能量流動圖解，①～④表示相關(guān)過程能量流動量。下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A．①是流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量

B．③和④分別屬于草和兔同化量的一部分

C．圖中②/①的值代表草→兔的能量傳遞效率

D．分解者獲得的能量最少

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年玉溪峨山彝族自治縣一中高一上期末生物卷（解析版） 題型：選擇題

細(xì)胞在進(jìn)行正常的有絲分裂過程中,染色體、染色單體、DNA分子三者的數(shù)量比1∶2∶2時(shí),該細(xì)胞所處的時(shí)期是（ ）

A．前期或后期 B．后期或末期

C．前期或中期 D．后期或中期

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年玉溪峨山彝族自治縣一中高一上期末生物卷（解析版） 題型：選擇題

染色體和染色質(zhì)的關(guān)系是（ ）

A．不同時(shí)期，不同物質(zhì)的不同形態(tài)

B．不同時(shí)期，同一物質(zhì)的不同形態(tài)

C．同一時(shí)期，同一物質(zhì)的不同形態(tài)

D．同一時(shí)期，不同物質(zhì)的同一形態(tài)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年玉溪峨山彝族自治縣一中高一上期末生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列反應(yīng)在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體內(nèi)均能完成的是（ ）

A．葡萄糖―→丙酮酸 B．丙酮酸―→酒精＋CO2

C．ADP＋Pi＋能量―→ATP D．H2O―→[H]＋O2

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．如圖為人體受寒冷刺激后的部分調(diào)節(jié)過程示意圖，下列敘述正確的是（　　）
A．下丘腦分泌的激素A通過血液循環(huán)作用于垂體
B．阻斷下丘腦與垂體的聯(lián)系后，甲狀腺分泌甲狀腺激素增多
C．①和②表示了甲狀腺激素的分級調(diào)節(jié)
D．甲狀腺激素的靶細(xì)胞只有垂體和下丘腦

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