A. | 鳥嘌呤與胞嘧啶 | B. | 腺嘌呤與胸腺嘧啶 | ||
C. | 腺嘌呤與尿嘧聢 | D. | 胸腺嘧啶與腺嘌呤 |
分析 1、DNA與RNA的比較
比較項目 | DNA | RNA |
基本組成單位 | 脫氧(核糖)核苷酸 | 核糖核苷酸 |
五碳糖 | 脫氧核糖 | 核糖 |
含氮堿基 | A、G、C、T | A、G、C、U |
空間結構 | 規(guī)則的雙鏈結構 | 通常呈單鏈 |
分布 | 主要存在于細胞核中 | 主要存在于細胞質中 |
解答 解:根據(jù)堿基互補配對原則,轉錄時鳥嘌呤與胞嘧啶配對,腺嘌呤與尿嘧啶配對,胸腺嘧啶與腺嘌呤.由于RNA中沒有T(胸腺嘧啶),因此不存在腺嘌呤與胸腺嘧啶的堿基配對方式.
故選:B.
點評 本題考查了遺傳信息的轉錄和翻譯的有關知識,要求考生識記DNA和RNA分子結構的區(qū)別,掌握堿基互補配對原則,屬于考綱中識記層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 種群基因頻率的改變是形成新物種的前提 | |
B. | 圖中a表示基因突變和基因重組,為生物進化提供原材料 | |
C. | 圖中b表示地理隔離,b一定導致c的產生 | |
D. | 圖中c表示生殖隔離,是指兩種生物不能雜交產生后代 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 可用光學顯微鏡觀察細胞中的線粒體的形態(tài)和分布 | |
B. | 在體積分數(shù)為95%乙醇中加入無水Na2CO3后可用于提取葉綠體色素 | |
C. | 在觀察洋蔥根尖細胞有絲分裂的實驗中,可將龍膽紫溶于醋酸溶液,對染色體進行染色 | |
D. | 在檢測生物組織中的脂肪時,可將50%的酒精溶液對花生子葉薄片進行漂洗后用蘇丹Ⅲ染液染色 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲說:該圖沒有結構上的錯誤 | |
B. | 乙說:該圖有一處錯誤,就是U應改為T | |
C. | 丙說:應改為核糖和磷酸交替連接形成基本骨架 | |
D. | 丁說:該圖有多處錯誤,如核糖應改為脫氧核糖 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 為肌細胞提供能量 | B. | 維持肌細胞的酸堿平衡和滲透壓 | ||
C. | 維持生物體和細胞正常的生命活動 | D. | 參與構建生物體和細胞的結構 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 變異、自然選擇和隔離是新物種形成的必要條件 | |
B. | 環(huán)境發(fā)生變化會使種群的基因頻率發(fā)生定向改變 | |
C. | 在進化地位上越高等的生物其適應能力不-定越強 | |
D. | 在淺色環(huán)境中,基因型SS和Ss的黑色樺尺蠖個體被淘汰概率基本相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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